人教版五年級上冊語文期中測試卷（2021

1、人教版五年級上冊語文期中測試卷2021-2021學(xué)年為了方便廣闊小學(xué)生朋友們?yōu)榻酉聛淼钠谥锌荚囎龊脺?zhǔn)備，在期中考試中獲得好成績。下文為大家提供了五年級上冊語文期中測試卷，希望大家好好復(fù)習(xí)!根底與應(yīng)用(61分)一、看拼音寫詞語: (10分)j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fi b go ji fn f xio xn y y( ) ( ) ( ) ( )二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“;(6分)踮(din din)起 夾(ji ji)絲玻璃 榨(zh zh)油一水間(jin jin) 垂蔓(mn wn) 潺潺(chn chn)三、辨字組詞

2、(6分)漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )寞( )餡( )啼( )喧( )析( )涯( )四、把四個字的詞語補(bǔ)充完好，再任選一個詞造句。(11分)嘔心( )血 千( )一律 ( )斷絲連不容爭( ) ( )吞棗 別出( )( )心所欲 杯水車( ) 美輪美( )造句：五、按照課文把以下句子補(bǔ)充完好。(15分)(1)明月有情應(yīng)識我，( )。(2)( )，處處細(xì)留心。(3)書( )，善讀之可以( )。(4)冬風(fēng)似虎狂，( )。(5)( )，行人臨發(fā)又開封。(6)急忙翻開書，一頁，兩頁，我像( )，貪心地讀著。我很( )，也很( )這種( )的滋味。(7)我讀得很快，( )，大有“(

3、)的味道。漸漸的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。(8)小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能獲得好成績。你能用學(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎?六、把下面句子中帶“ 的局部換成適宜的成語(4分)(1)從古代到如今，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃。 ( )(2)我被這龐大的東西嚇了一跳。 ( )(3)她是一個心思靈敏，手乖巧的姑娘。 ( )(4)前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。 ( )七、給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，合成一句話。 (4分)(1)花生的外表不好看。 花生的用處很多。(2)鯨生活在海洋里，體型像魚。 許多人管它叫鯨魚。八、給以下句子選擇正確的說明方

4、法，將序號填在括號里。(5分)A、舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方 E、作假設(shè)1、有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。 ( )2、螃蟹在挖洞時，把四對小足當(dāng)作“挖土機(jī)，把“蟹鉗當(dāng)作“推土機(jī)。 ( )3、假設(shè)大氣沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。 ( )4、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。 ( )5、藍(lán)鯨是動物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。 ( )閱讀與拓展(24分)(一)閱讀?梅花魂?選段，答復(fù)下面問題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，

5、把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我翻開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最珍貴的畫嗎?“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人

6、平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙w,的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。1、 請從文段中找出以下詞語的近義詞。(6分)慎重( ) 到底( ) 本性( )境況( ) 欺侮( ) 大概( )2、外祖父所說的梅花的特點(diǎn)是： ，“旁的花詳細(xì)指的花有： (寫兩種)(2分)3、“他們就像這梅花中 “他們是指： 。像梅花這樣的人，我知道的詳細(xì)有： (寫兩位)(3分)4、梅花與松柏、青竹被稱為“歲寒三友，你能寫出一句和梅花有關(guān)的詩句嗎?(2分)5、文段很多句子表達(dá)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請用

7、波浪線劃出其中的一句，并寫寫體會。(3分)(二)綠手指美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁老奶奶的稱謂。一天，老奶奶在報上看到一條消息：園藝所重金購置純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的?不可思議。不過，我為什么不試試呢?她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢?老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶從中挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以獲得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子

8、栽種一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪疑心，一直堅持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，仍然滿懷信心地栽種金盞花二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機(jī)構(gòu)，她甚至不知道那那么啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達(dá)一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打 給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代長遠(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎?“我只想問你們還要黑色的金盞花嗎?老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。但愿你我還能長出新的綠手指。(1)“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢?把這個句子換成另一種說法，意思不變。(2分)(2)對文中的兩個“綠手指，你是怎樣理解的?請聯(lián)絡(luò)上下文，作出答復(fù)。(4分)美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指。這一句中“綠手指是指( )(3)讀了短文，你想對老奶奶說些什么?(2分)寫作局部(35分)請你寫一封信給你的