北師大版小學四年級品德與社會上冊教學計劃

1、北師大版五年級上品德同步作業(yè)北師大版小學四年級品德與社會上冊教學計劃全冊教學目的： 一、情感、態(tài)度、價值觀 1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。 2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌，誠實守信，友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團體合作、有責任心的品質。 3、初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識。 4、熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人的文化差異。初步具有開放的國際意識。 5、關愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。 二、能力 1、能初步認識自我?？刂坪驼{(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領，養(yǎng)成良好的生活和行為習

2、慣。 2、能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學習民主的參加集體生活。 3、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。 三、知識 1、初步了解兒童的基本權利和義務。初步理解個體與群體的互動關系，了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。 2、初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存發(fā)展的重要影響。 全冊的重點、難點： 1、學習收集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。 2、

3、了解一些基本的地理知識，理解但當人類社會面臨的一些共同問題。 3、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。 4、知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。 第一單元：走進美麗的家鄉(xiāng) 課時安排：6課時 教學內(nèi)容： 主題一：站在高高的山崗上 課時：課時 1、用眼觀察家鄉(xiāng) 2、用手描繪家鄉(xiāng) 教學內(nèi)容： 主題二：從地球上看家鄉(xiāng) 課時：4課時 1、用心體會家鄉(xiāng) 2、走進不同的家鄉(xiāng) 3、請到我的家鄉(xiāng) 目標： 1、態(tài)度：增進對于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水平上形成對于合作更為積極與自覺的

4、態(tài)度。感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。 能力：進一步提高運用地圖知識的能力，提高合作能力。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風俗習慣之間的關系。 2、知識：認識家鄉(xiāng)的地理位置和特點，初步了解祖國領土的遼闊和風俗的多樣。學習4個副方向，能夠知道用8個方向更準確地描述地地理位置。 態(tài)度：從家庭生活學校生活及家鄉(xiāng)生活的體驗和今昔對比等活動中，感受生活的巨大變化。 重點、難點： 1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。 2、了解4個正方向和4個副方向的關系。 3、在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認識。 4、認識家鄉(xiāng)的多樣性。 5、認識地形圖，初步了解如何閱讀地形圖。 6、認

5、識幾個有關溫度的概念。 7、體驗在本單元的學習過程中所獲得的成功感。 8、提高合作的能力。 要點： 1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。 2、在合作繪畫的活動中鞏固過于方向的認識。 3、在合作繪畫的活動中增進合作技能。 4、了解自己家鄉(xiāng)的地理特點和風俗習慣. 5、初步理解家鄉(xiāng)是祖國的一部分。 6、通過對于有關溫度統(tǒng)計的認識，感受祖國的博大。 7、了解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活及其風俗習慣之間的關系。 8、總結本單元的學習內(nèi)容。 第二單元：家鄉(xiāng)的故事 課時安排：12課時 教學內(nèi)容： 主題一：展覽室里的故事多： 課時：4課時 1、家鄉(xiāng)人生活的變化。 2、學校里的變化真大。

6、 3、生活中的智慧。 主題二：從家里帶出來的歷史： 課時：4課時 1、“家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)。 2、過去的游戲真有趣。 3、今非昔比的廚房。 主題三：說不完的家鄉(xiāng)故事。 課時：4課時 1、家鄉(xiāng)名稱的來歷。 2、家鄉(xiāng)水的故事。 目標： 1、態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境的保護意識。 2、能力：能夠對具體事物進行搜索。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認識，能夠與同學合作完成學習任務。愿意在學習活動中積極發(fā)表自己的認識和看法，能夠較為客觀和公正地認識過去，看待今天。 3、知識：知道家庭、學校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實面貌，了解家鄉(xiāng)

7、的一些文化特色。了解年表在表達歷史變化過程中的作用，學會制作簡單的年表。 重點難點： 1、增進尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。 2、掌握通過比較、分析認識事物發(fā)展的方法。 3、感受家鄉(xiāng)人民生活的巨大變化。 4、了解學校的過去，通過探究學校的歷史，感受學校的變化與進步。 5、在了解和研究學校變化的活動中增進對學校生活的情感。 6、模擬使用過去的生活用品，體驗生活的變化、進步。 7、認識簡單的實物年表，理解作用。學習制作年表。 8、知道小人書是過去孩子們最重要的課外讀物。 9體驗參與性較強的集體游戲的快樂，加深友情。 10、家庭廚房及其特點，理解廚房在變化過程中體現(xiàn)出的生活的進步。 11感受家鄉(xiāng)

8、歷史的悠久以及獨特的傳說。 12了解家鄉(xiāng)有關的發(fā)展變化的歷史。 13感受水與家鄉(xiāng)人生產(chǎn)、生活的密切關系。 要點： 1在各種學習活幼的互幼中，體會探究、比較、合作的價值，勤于思考，樂于與同學們共同學習。 2學習在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關的、有價值的對象。 3知道一些與水有關的環(huán)境保護知識，對家鄉(xiāng)水的狀況有一些具體、實際的了解。 4嘗試合乎邏輯地思考和表達對事物的看法。 5通過體驗，感受勞動者的智慧，培育尊重勞動者情感/ 6通過小人書與今天兒童讀物的對比，體會歷史的發(fā)展。 7增強讀書興趣，提高閱讀和語言表達能力。 8通過比較，感受兒童生活的變化。 9學習合乎邏輯地思考和表達。 10、

9、了解家鄉(xiāng)的名稱是怎么來的，從中探究家鄉(xiāng)的有關歷史。 11感受水的寶貴，對水資源珍惜的態(tài)度。 12強化學生珍惜家鄉(xiāng)水的情感和態(tài)度。 13促使學生形成節(jié)約用水的習慣。 第三單元課時：家鄉(xiāng)，我為你驕傲 課時安排：11課時 教學內(nèi)容： 主題一：從家鄉(xiāng)看祖國 課時：3課時 1家鄉(xiāng)人的智慧。 2傳統(tǒng)與進步。 3、來自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶。 主題二：扎根在家鄉(xiāng)的傳說 安排：4課時 1鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。 2鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗。 3、快樂的節(jié)目生活。 主題三：建設文明富裕的家鄉(xiāng) 課時：4課時 1、遠離陋習。 2追求文明。 3可親可敬的家鄉(xiāng)人。 目標： 1、態(tài)度：通過認識和了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，進一步形成家鄉(xiāng)的概念，體會到自己是家鄉(xiāng)

10、的一員，加深對家鄉(xiāng)深層的了解，增進對家鄉(xiāng)的情感和建設文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望，樂于在學習活動中積極發(fā)表自己的看法。 2、能力：能夠科學地運用各種學習方法了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，對學習活動中獲得的資料能夠進行一定的整理、分類、比較。分析，并得出正確的結論。 3、知識：了解家鄉(xiāng)的歷史與文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻，知道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，風俗鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特點，認清陋習對健康文明生活的危害。 重點難點： 1知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動和奮斗的結果。 2學會建立名人簡歷檔案。 3了解家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，體會家鄉(xiāng)人的聰明。 4學會用比較的方法分析事物發(fā)展的過程。 5了解在家鄉(xiāng)歷史文化發(fā)展的進程中祖先留給我們的文

11、化遺產(chǎn)。 6了解起源于家鄉(xiāng)的民間藝術及其特點。 7了解家鄉(xiāng)的民風民俗。 8懂得風俗及文化的區(qū)域性特點。 9了解不同民族的節(jié)目及其節(jié)日生活習俗。 10初步區(qū)分社會生活中封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為。 11學會按計劃做事。 12了解家鄉(xiāng)人是怎樣用勤勞的雙手和智慧建設美好家鄉(xiāng)的。 要點： 1幫助學生進一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。 2學會調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集，記錄整課及運用資料。 3了解傳統(tǒng)與進步的含義，懂得進步是以傳統(tǒng)為基礎的道理。 4通過欣賞不同的文化瑰寶，感受民族文化的博大，增進對家鄉(xiāng)和民族的情感。 5、了解民間藝術與家鄉(xiāng)人的性格，思想情感及勞動生活關系。 6知道多姿多彩的風俗，文化是一個地區(qū)