幼師社會實踐心得體會-幼兒教師社會實踐心得.doc

1、幼師社會理論心得體會:幼兒老師社會理論心得參加社會理論對走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。幼師社會理論心得體會篇一：一直想做老師的我終于有時機在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們時機，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。不知道是不是時機來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開場實習(xí)，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們才能的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然承受了這項任務(wù)。由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2

2、位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經(jīng)歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)歷。我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園根本在8點到8點半，然后開場吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開場吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開場小朋友離園。對我來說，如今已經(jīng)根本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。如今班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏

3、入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比方怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們?nèi)缃裥『⒌哪挲g有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開場給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)歷。有了充分的準備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識?？偟恼f來，我們既然已經(jīng)走進了老師這個職業(yè)，那我們就一

4、定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我如今的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)歷!幼師社會理論心得體會篇二：帶著興奮沖動的心情，我開場了幼師實習(xí)，在實習(xí)中離我感受到了做好一名保育員的工作是很辛苦很困難的。這次的實習(xí)讓我受益匪淺，收獲了很多書本上所學(xué)不到的知識，更好的把理論知識結(jié)合到實際運用中去，增長了我的見識，也積累了一定的社會經(jīng)歷，為畢業(yè)后踏上社會奠定了堅實可靠的根底。萬事開頭難，我剛開場實習(xí)的時候，感到很吃力，沒有任何工作經(jīng)歷的我，在面臨生疏的環(huán)境和生疏的人群，以及性格差異的小孩子，讓我有點不知所措，不知道從哪開場我的保育

5、工作，幸好有指導(dǎo)老師的幫助，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)歷，并嘗試著獨立帶小孩子，有了一定的經(jīng)歷后，緊張害怕的心理才漸漸消失了，我也漸漸的融入到實習(xí)工作中去了。開場保育員實習(xí)的時候，我遇到問題就會虛心請教指導(dǎo)老師和同事，在工作空閑之時就積極協(xié)助指導(dǎo)老師和同事們的工作。在戶外活動的時候最需要注意的就是小孩子的平安問題，根據(jù)天氣，給孩子們添加或減少衣物。在飯前要催促孩子們洗手，注意衛(wèi)生。孩子們午睡的時候，我們要經(jīng)常巡視，幫小孩們蓋好被子，這些都是一個合格的保育員必須會做的事情。所以要求我們要特別的細心耐心的去照顧小孩子，進步孩子們的生活自理才能，讓孩子們更加的喜歡幼兒園，讓孩子們在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。

6、要成為一名優(yōu)秀的保育員，除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識，還要有親和力，會和孩子們溝通交流，還要能隨機應(yīng)變，答復(fù)出小孩子提出來的各種怪異的問題，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著，積累經(jīng)歷，進步自己的程度，我知道知識要靠自己去努力學(xué)習(xí)的，所以只有靠自己的不斷努力，才能做到更好。在這短暫的實習(xí)時間里，我真的是體會了當一名合格的保育員是多么的辛苦，日子雖然過的勞累，但是每天都很充實，特別是跟孩子們在一起的時候，特別的開心，仿佛感覺到自己也是個孩子般。保育員實習(xí)讓我成長了，也成熟了，這次實習(xí)對我這個初出茅廬的大學(xué)生來說是一次很難忘的經(jīng)歷，在實習(xí)中我收獲了太多的知識，是一次受益終生的實習(xí)經(jīng)歷。幼師社會理論心得體會篇三：幼兒教

7、育是一個人一生中最早承受到的正規(guī)教育，搞好幼兒教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的幼兒教育，可以促使他(她)們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，幼兒教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好具關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人以后的品行如何。-這是我對一個人成長中最深的感觸。因此我認為，幼兒教育也是一個人所有教育階段中最重要的一個階段。我很榮幸，獲得了在河市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補習(xí)班一個月的理論時機。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，我的暑期幼兒老師理論也就完畢了?；厥走@一個月，一切歷歷在目。時間過的好快，從事幼兒老師一

8、個月，這當中的酸甜苦辣有很多，也讓我理解了幼兒老師的辛苦!就當自己和正式的幼兒老師交談的時候，她們總會很驚訝地和自己說，大學(xué)本科生來做這樣的事實在是太大材小用了，而我每次總是微笑對之。因為從來在我意識觀念里，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直認為“吃得苦中苦，方為人上人”，我一直認為“萬丈高樓平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都會在下一秒起到積極的作用，所以我認真對待每一秒。因此，我并不覺得，一個大學(xué)生從事于幼兒教育是一件大材小用的事情。著手理論的前幾天是培訓(xùn)，樹立一定的幼教思想。幼兒的平安問題是每一個幼兒老師最關(guān)注的問題，如今的幼兒越來越活潑

9、了，時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對于幼兒的平安問題要時時關(guān)注，一刻都不能分開他們。有時，我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!但有時又會感覺，一直看著他們會很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子們的平安問題，他們可以開開心心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的!通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒在參加幼兒暑期補習(xí)班的前十來天，能很輕松地就學(xué)會了很多我和搭班老師所教的知識，這讓我這個帶班的實習(xí)老師覺得心里很甜，一種小小的成就感在我的心里回蕩。 我知道這只是開頭的，幼兒都新穎的事物總是充滿著好奇，當他們對此熟悉后，就會漸漸銳減原有的興趣。在接

10、下來的那些天，幼兒的表現(xiàn)漸漸讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺。就當自己每次都準備好教具，打算給幼兒好好上課的時候，竟發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后，就不大喜歡聽我的課了，偶然特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活潑的。這曾使我非常的苦惱。考慮了很久我想是我的教學(xué)方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的討論，我明白幼兒喜歡自己答復(fù)，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看了很多老師的課，使我學(xué)會了很多上課的方法。我知道，無論做什么事，都會遇到或多或少的困難。我相信，在面對挫折和困難時，人們更贊許的不是結(jié)果是否如人意，而是如始至終你時候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去對待，一定可以學(xué)到

11、很多東西。有人認為“理解幼兒不應(yīng)唱在嘴上，它是一種實實在在的在一定理念支撐下的教育、教學(xué)行為?！币胝嬲斫庥變海枰蠋熑硇牡耐度?，需要將尊重幼兒的觀念真正落到實處。而作為幼兒老師的我們可以從以下幾方面去努力：1.感受幼兒在活動中的言行舉止。2.傾聽來自每個幼兒的“聲音”。3.蹲下來與孩子平等對話。4.與貼近孩子生活的重要人獲得聯(lián)絡(luò)。5.記錄幼兒的成長點滴?！瓣P(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇?！卑押⒆臃旁谛纳?，隨時隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書一樣，不時地重溫，每次都有意想不到的心得和收獲。確實，通過一個月的理論學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面，雖然不是很深化獨到，但

12、是也是我在許多老師的工作理論體會以及結(jié)合自己的感受而總結(jié)出來的一些愚見。我認為，搞好幼兒教育關(guān)鍵是要根據(jù)幼兒的特征“對癥下藥”。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫，活潑得意，純真無瑕，分辯是非才能差，同時有極強的好奇心及承受才能和模擬才能。所以對幼兒施教絕不能采用簡單、粗暴的方法，而應(yīng)擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：首先，做為老師要放下架子，擅長和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比方可以說“來，老師跟你們一起看看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，假如做為老師經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐

13、懼感和厭反感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。記得，在幼兒園的一天，突然有個幼兒拿著小包糖果跑過來和我說：“古老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”剎那，我好開心，因為這說明孩子們和我沒有間隔 !每天早上孩子們來幼兒園時都在門外躲著，來個突然出現(xiàn)，我并未覺得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們!因為我發(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心!其次，做為幼兒老師，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨意而行，因為幼兒有極強的好奇心和模擬才能，同時分辯是非才能差，在家里，大人們都教育孩子，到學(xué)校后要聽老師的

14、話，所以在孩子們看來老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模擬學(xué)習(xí)的典范，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。另外，做為一名幼兒教育工作者，要有極大的忍受力，要有足夠的耐心，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了,常常讓老師升起一股又一股的無名火。當然，這時做為老師是不能發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，老師真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說