四年級上冊unit1(3)

1、單元/章/課： 四年級上冊 Unit1 第 3 課時課題Unit1 I like dogs(Sound time&Rhyme time)課型新授課教材分析本節(jié)課Sound time是語音教學，呈現(xiàn)了字母g在單詞中的發(fā)音。Rhyme time這首歌謠的韻律感較強，可以通過圖片或動作演示幫助學生理解歌謠大意。在正確理解、熟練誦讀的基礎(chǔ)上，鼓勵學生替換其中的一些詞語，改編成新歌謠。目標表達（應包括知識、技能和情感目標）1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元單詞。2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3.能初步會說本單元小詩：Little monkey4.能理解并且會讀/g/，能總結(jié)歸納過

2、去所學單詞學情分析學生有什么三年級對字母的發(fā)音已有一定了解，歌謠上大部分單詞已學習過。學生缺什么學生能否理解/g/的發(fā)音，能否理解orange的發(fā)音？重點1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元單詞。2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3.能初步會說本單元小詩：Little monkey4.能理解并且會讀/g/，能總結(jié)歸納過去所學單詞難點1.能初步會說本單元小詩：Little monkey2.能理解并且會讀/g/，能總結(jié)歸納過去所學單詞方法手段掛圖，卡片，多媒體（PPT）任務型教學法、聽說法教 學 過 程（包括：主要教學流程、重難點處理過程與方法、亮點/精彩片段）教師教什么、怎么教學生學什

3、么、怎么學Step 1 Greeting and warm up1. Greeting 2. 單詞和句子默寫3. Free talkStep 2 Revision 1.Story time(1) 跟讀（教師注意語音和語調(diào)的指導與糾正）(2) 自讀（任選一種方式讀）A. 自己單獨讀B. 跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀 (3) 比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。利用光盤中的這個角色扮演的功能。 2.Cartoon time(1)Read after the tape逐圖跟讀，注意語音語調(diào)。讓學生可以加上自己的表情和動作。(2)Read by yourselfA.自己單獨讀B.跟伙伴扮演角色讀C.

4、跟伙伴齊讀(3)比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。利用光盤中的這個角色扮演的功能。Step 3 Rhyme time1. 復習過去所學的小詩出示Five little monkeys小詩，學生表演2. Little monkey(1)小詩句子理解T：Lets count.How many monkeys?T：Where are they?出示一只小猴T：Now,how many monkeys?T: Yes. Its a little monkey.出示Rhyme time圖片T：Where is the little monkey now？出示句子：Little monkey , in t

5、he tree.T: What animals can you see in the picture?出示句子：Little dog, run with me . 逐句教學run with 和跑 mat 毯子（at cat mat) (2) Read after the tape(3) Read by yourself(4) Reading competitionStep 4 Sound time T: Do you like the little dog?教授g/g/發(fā)音說說還有那些單詞有g(shù),并且發(fā)音是/g/有學生會說orange,讓學生讀讀看，感受發(fā)音。出示Sound time 圖片，教授

6、句子：Go and get my big bag on the log.去拿來在木頭上的我的大書包。Step 5情感教育T：The animals are cute and clever. They can do many things.出示一些動物圖片。Animals are our friends,we should protect them.Greeting 單詞和句子默寫Free talk跟讀自讀（任選一種方式讀）A.自己單獨讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀 比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。(1)Read after the tape逐圖跟讀，注意語音語調(diào)。學生可以加上自己的表情和動作。(2)Read by yourselfA.自己單獨讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀(3)比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。表演小詩Five little monkeysS: Five.S: They are on the bed.S: One.S: Its in the tree now.S: I can see a little monkey/dog/panda.S: Yes, I do. /No, I dont.說說還有那些單詞有g(shù),并且發(fā)音是/g/課堂鞏固訓練說說還有那些單詞有g(shù),并且發(fā)音是/g/課后安排鞏固練習1