311認識長方體

1、長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識人教版 數(shù)學 五年級 下冊認識長方體認識長方體長方體和正長方體和正方體方體3 3長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識情境導入情境導入觀察這些物體都是什么形狀的？觀察這些物體都是什么形狀的？立方體立方體長方體長方體正方體正方體長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知關(guān)于長方體，你知道哪些知識呢？關(guān)于長方體，你知道哪些知識呢？面面棱：棱：面和面相交的線段面和面相交的線段頂點：頂點：棱和棱的交點棱和棱的交點長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知小組合作：觀察長方體，并填表。小組合作：觀察長方體，并填表。(1)(1)長方體有

2、長方體有個面。個面。 (2)(2)每個面是什么形狀的每個面是什么形狀的？ (3)(3)哪些面是完全相同的哪些面是完全相同的？ (4)(4)長方體有長方體有條棱。條棱。 (5)(5)哪些棱長度相等哪些棱長度相等？ (6)(6)長方體有長方體有個個頂頂點。點。 長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知(1)(1)長方體有長方體有個面。個面。 (2)(2)每個面是什么形狀的每個面是什么形狀的？ (3)(3)哪些面是完全相同的哪些面是完全相同的？ (4)(4)長方體有長方體有條棱。條棱。 (5)(5)哪些棱長度相等哪些棱長度相等？

3、 (6)(6)長方體有長方體有個個頂頂點。點。 6 6長方形長方形相對的面相對的面1212相對的棱相對的棱8 8或正方形或正方形小組合作：觀察長方體，并填表。小組合作：觀察長方體，并填表。長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體框架。用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體框架。思考以下問題：思考以下問題：1.1.需要多少根細木條？需要多少根細木條？2.122.12根細木條一定能做成長方體框架嗎？根細木條一定能做成長方體框架嗎？3.3.這些細木條有沒有什么要求？這些細木條有沒有什么要求？長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知

4、探究新知用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體框架。用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體框架。(1)(1)長方體的長方體的1212條棱可以分成幾組條棱可以分成幾組？長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知(2)(2)相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體框架。用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體框架。長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知相交于相交于一個頂點一個頂點的三條棱的長度分的三條棱的長度分別叫做長方體的別叫做長方體的長、寬、高長、寬、高。4 4條長條長4 4條寬條寬

5、4 4條高條高長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知思考：把其中的一條棱隱藏，還能想象出原來的樣思考：把其中的一條棱隱藏，還能想象出原來的樣子嗎？子嗎？思考：至少要保留幾條棱仍可想象出原來的樣子？思考：至少要保留幾條棱仍可想象出原來的樣子？還能繼續(xù)去掉棱長嗎？還能繼續(xù)去掉棱長嗎？ 因此知道因此知道長寬高長寬高就可以就可以知道長方體的大小。知道長方體的大小。長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識探究新知探究新知試一試試一試判斷哪組的小棒可以搭成長方體。判斷哪組的小棒可以搭成長方體。小棒長度小棒長度15cm15cm5 5根根4 4根根8 8根根10cm10cm4 4根根4 4根

6、根0 0根根8cm8cm3 3根根4 4根根4 4根根長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識課堂練習課堂練習填空題。填空題。長方體有長方體有( () )個面，一般都是個面，一般都是( ( ) )形，形，長方體相對的面的面積大小長方體相對的面的面積大小( ( ) )。6 6長方長方相等相等長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識課堂練習課堂練習下列圖形中，是長方體的在括號里畫下列圖形中，是長方體的在括號里畫“”“” 。( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識課堂練習課堂練習下面的長方體都是由棱長下面的長方體都是由棱長1cm1cm的小正方體擺成的小正方

7、體擺成的，它們的長、寬、高各是多少？的，它們的長、寬、高各是多少？3cm3cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm5cm5cm長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識課堂練習課堂練習算出下圖中長方體的棱長和。算出下圖中長方體的棱長和。長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識課堂練習課堂練習 (10 (104 46)6)4 4=20=204 4=80(cm)=80(cm) (3 (37 73)3)4 4=13=134 4=52(cm)=52(cm)長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識課堂練習課堂練習想象一下：分別是個什么物體？想象一下：分別是個什么物體？15cm15cm21cm21cm1cm1cm數(shù)學書數(shù)學書6cm6cm6cm6cm6cm6cm魔方魔方長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識課堂小結(jié)課堂小結(jié) 6 6個面，個面，相對的相對的兩個面完全相同兩個面完全相同。1212條棱，相對條棱，相對的