4《四季》（2課時(shí)）

1、班級(jí)一年級(jí)（1）班授課人馬琴授課時(shí)間課題4.四季課時(shí)3課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“七、兒、九、無(wú)”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2種筆畫“豎彎勾、橫折勾”和4個(gè)偏旁“月、口、禾、雪字頭”。2、正確、流利地朗讀課文。人文目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察自然，并感受四季的美麗，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)字、練習(xí)朗讀。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)字、練習(xí)朗讀。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察自然，并感受四季的美麗，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。教 學(xué) 過(guò) 程 第一課時(shí)(一)課前準(zhǔn)備讓學(xué)生觀察秋天的景色，收集一些描繪四季景色的圖片。(二)認(rèn)字、寫字1、認(rèn)字本課學(xué)生會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，“對(duì)、說(shuō)、

2、是、葉、圓、夏、秋、雪、肚、就、冬”，其中“說(shuō)”“是”讀翹舌音，“圓”是整體認(rèn)讀音節(jié)，要借助拼音讀準(zhǔn)字音。生字的字形要讓學(xué)生自主識(shí)記，整體感知，注意形義的聯(lián)系。教師可通過(guò)當(dāng)堂板書，讓學(xué)生動(dòng)態(tài)整體感知。2、寫字本課學(xué)生要會(huì)寫4個(gè)生字“七、兒、九、無(wú)”?！柏Q彎勾、橫折勾”是要掌握的兩個(gè)新筆畫。可以用一根軟銅絲(或電線)先拉直，然后分別折出“豎彎勾”和“橫折勾”兩種筆畫，讓學(xué)生清楚它們都是一筆寫成。寫字時(shí)讓學(xué)生注意觀察、體會(huì)“豎彎勾”“ 橫折勾”兩種筆畫的轉(zhuǎn)折的角度，運(yùn)筆用力的大小。指導(dǎo)學(xué)生書寫。(三)朗讀這首兒歌運(yùn)用擬人化的手法，語(yǔ)言形象生動(dòng)，讀起來(lái)親切、自然。指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，要把握好朗讀基調(diào)。要

3、把描寫草芽、荷葉、谷穗、雪人的句子作為重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，讀出它們各自的形態(tài)，如“草芽尖尖”，“尖尖”要讀得輕細(xì)，表現(xiàn)出草芽的柔嫩；“荷葉圓圓”，“圓圓”聲音微微上揚(yáng)；“雪人大肚子一挺”，“一挺”要重讀，表現(xiàn)出雪人頑皮的樣子。教師可通過(guò)范讀、男女生對(duì)讀、表演讀等方式，使兒歌描述的形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了一首非常優(yōu)美的兒歌，大家學(xué)得非常認(rèn)真。 第二課時(shí)(一)初讀課文。自由讀、范讀、指名讀、分組讀、齊讀。(二)再讀課文，理解內(nèi)容1、學(xué)習(xí)第一句(1)指名讀。思考：這一句寫的是什么?（春天）(2)看圖認(rèn)識(shí)“草芽”。(3)提問(wèn)：草芽為什么說(shuō)他就是春天?你還從哪些地方知道春天來(lái)了呢?(4)指導(dǎo)朗

4、讀?！拔揖褪谴禾臁币x出小草的頑皮和自信。（5）自由讀、指名讀、齊讀。第三課時(shí)一、 輔導(dǎo)學(xué)習(xí)第二句(1)按學(xué)習(xí)第一句的步驟和方法。思考：這一句寫的是什么?（夏天）(2)看圖認(rèn)識(shí)“荷葉”。(3)提問(wèn)：荷葉為什么說(shuō)他就是夏天?你還從哪些地方知道夏天來(lái)了呢?(4)指導(dǎo)朗讀?！拔揖褪窍奶臁币x出荷葉的頑皮和自信。（5）指名讀、齊讀。二 、自學(xué)交流(1)按學(xué)習(xí)第一、二句的步驟和方法自學(xué)三、四句。(2)小組交流討論。再推薦一名代表匯報(bào)。(三)指導(dǎo)有感情朗讀(四)說(shuō)說(shuō)畫畫你覺(jué)得哪個(gè)季節(jié)最美?說(shuō)說(shuō)你最喜歡的季節(jié)，再把你喜歡的季節(jié)畫一畫。媒體應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、投影、課件設(shè)計(jì)意圖識(shí)字教學(xué)枯燥乏味，貫穿課堂始終要以激發(fā)學(xué)生興趣為主。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：4.四季春 草芽夏 荷葉秋 谷穗冬 雪人作業(yè)布置1，