版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高一數(shù)學(xué)映射的概念.,.,.,可用下圖表示應(yīng)都有惟一的元素與之對(duì)中在中每一個(gè)元素則學(xué)與其體重?cái)?shù)對(duì)應(yīng)讓每位同正實(shí)數(shù)集為同學(xué)組成的集合為某班級(jí)全體例如例子合之間建立單值對(duì)應(yīng)的集生活中還有很多在兩個(gè)其實(shí)間的單值對(duì)應(yīng)數(shù)集之函數(shù)是建立在兩個(gè)非空我們已經(jīng)知道BABAyxf:的體重?cái)?shù)為xyAB .,.,|,與之對(duì)應(yīng)與之對(duì)應(yīng)有序數(shù)對(duì)有序數(shù)對(duì)中都有惟一元素中都有惟一元素在在點(diǎn)點(diǎn)中每一個(gè)元素中每一個(gè)元素則則讓每一點(diǎn)與其坐標(biāo)對(duì)應(yīng)讓每一點(diǎn)與其坐標(biāo)對(duì)應(yīng)為為的有序數(shù)對(duì)組成的集合的有序數(shù)對(duì)組成的集合所有所有成的集合為成的集合為坐標(biāo)平面內(nèi)的所有點(diǎn)組坐標(biāo)平面內(nèi)的所有點(diǎn)組再如再如BARyRxyxBA.:,BAfmappingBA
2、BAfBA記作的集合到合這樣的單值對(duì)應(yīng)叫做集那么素與之對(duì)應(yīng)中者有惟一的元在中的每一個(gè)元素對(duì)于如果按某種對(duì)應(yīng)法則是兩個(gè)集合設(shè)一般地映射.,但映射不一定是函數(shù)但映射不一定是函數(shù)函數(shù)是映射函數(shù)是映射?,的映射的映射到到哪些是哪些是下圖所示的對(duì)應(yīng)中下圖所示的對(duì)應(yīng)中例例BA1acb12AB 1acb12AB 2123abAB 3acb12AB 4?與聯(lián)系與聯(lián)系映射與函數(shù)有什么區(qū)別映射與函數(shù)有什么區(qū)別思考思考答案:答案:(4)ABCd1234ABCd1234BCd1234ABCd1234ABCd1234ABCd1234(1) (4) (1) (2) (3) (4)體驗(yàn)體驗(yàn)1:1、下圖表示集合、下圖表示集合
3、A到集合到集合B的映射的是的映射的是_A B A B A B A B 2、判斷以下對(duì)應(yīng)是否是從、判斷以下對(duì)應(yīng)是否是從A到到B的映射的映射? (1)、設(shè)、設(shè)A=矩形矩形,B=實(shí)數(shù)實(shí)數(shù) ,對(duì)應(yīng)法則,對(duì)應(yīng)法則f為矩形到它的面為矩形到它的面 積的對(duì)應(yīng);積的對(duì)應(yīng); (2)、A=實(shí)數(shù)實(shí)數(shù),B=正實(shí)數(shù)正實(shí)數(shù),對(duì)應(yīng)法則對(duì)應(yīng)法則f為:為:x 。答案:(答案:(1)是是 (2)不是不是 變式:變式: 若若 A=正實(shí)數(shù)正實(shí)數(shù), B=實(shí)數(shù)實(shí)數(shù),對(duì)應(yīng)法則,對(duì)應(yīng)法則f為:為:x 。x1x1答案:答案:是是例例2、已知(、已知(x , y)在映射)在映射 f 的作用下的象是的作用下的象是 (x+y , xy)(1)求)求(
4、1,-2)在在 f 作用下的象;作用下的象;(2)若在)若在 f 作用下的象是作用下的象是(2,1),求它的原象,求它的原象.解解(1)因?yàn)椋┮驗(yàn)?1-2= -1 ,-12= -2 所以,所以, (1,-2)在在 f 作用下的象是(作用下的象是(-1,-2)(2)設(shè)它的原象是()設(shè)它的原象是(x , y),則有:),則有: 解得:解得: 所以,原象是(所以,原象是(1,1)12xyyx11yx體驗(yàn)體驗(yàn)2:已知(已知(x , y)在映射)在映射 f 的作用下的象是的作用下的象是 (x+y , x-y)(1)求)求(2,-2)在在 f 作用下的象;作用下的象;(2)若在)若在 f 作用下的象是作用
5、下的象是(3,-1),求它的原象,求它的原象.答案答案(1) 、 (0,4) (2) 、 (1,2)練習(xí)練習(xí):1、從集合、從集合A到集合到集合B的對(duì)應(yīng):的對(duì)應(yīng):(1)A=R , B=R , f:求絕對(duì)值;求絕對(duì)值;(2)A=R, B=R , f:開(kāi)平方根;開(kāi)平方根;(3)A=平面內(nèi)的點(diǎn)平面內(nèi)的點(diǎn),B=平面內(nèi)的圓平面內(nèi)的圓,f:在平面在平面 內(nèi)以?xún)?nèi)以A中的點(diǎn)為圓心畫(huà)圓中的點(diǎn)為圓心畫(huà)圓.其中是映射的個(gè)數(shù)是其中是映射的個(gè)數(shù)是_ A、 0 ; B 、1 ; C 、2 ; D 、3 2、集合、集合A和集合和集合B都是實(shí)數(shù)集都是實(shí)數(shù)集R,映射,映射f:A B 是把是把集合集合A中的元素中的元素x對(duì)應(yīng)到集合
6、對(duì)應(yīng)到集合B中元素中元素 ,則映射則映射f下象下象1的原象所組成的原象所組成 集合是(集合是( ) A 1 ; B 0 ; C 0,-1,1 ; D 0,1,2 x3-x+1AC3、集合、集合1,2,3,-,10 , B= , 設(shè)設(shè)xA, y B , 試寫(xiě)出一個(gè)對(duì)應(yīng)法則試寫(xiě)出一個(gè)對(duì)應(yīng)法則 f ,使使f:A B 是是 從集合從集合A到集合到集合B的一個(gè)映射的一個(gè)映射. 1001,91,41, 14、已知集合、已知集合A= a,b,c ,集合,集合B= -1,0,1 ,映射,映射 f : A B滿(mǎn)足滿(mǎn)足f(a)+f(b)=f(c),則,則 f : A B的個(gè)數(shù)的個(gè)數(shù) 為為_(kāi)個(gè)個(gè).21x 7 f:x
7、 y=變式變式:滿(mǎn)足滿(mǎn)足f(a) f(b) f(c) 的映射的個(gè)數(shù)為的映射的個(gè)數(shù)為_(kāi)45、已知、已知:A= x,y,z ,B= 2 , 3 ,從從A到到B建立映射建立映射 f ,使使 得得f(x)+f(y)+f(z)=7,則滿(mǎn)足條件的映射有則滿(mǎn)足條件的映射有_個(gè)個(gè).3課堂總結(jié)課堂總結(jié): 1、映射的概念;、映射的概念; 2、映射與函數(shù)的關(guān)系;、映射與函數(shù)的關(guān)系; 3、映射的應(yīng)用。、映射的應(yīng)用。; 室內(nèi)空氣檢測(cè) http:/ 室內(nèi)空氣檢測(cè) lps71hkm 說(shuō)她不是我媽媽?zhuān)腋赣H是誰(shuí),暮笙是誰(shuí)這些問(wèn)題涌進(jìn)我的腦海,只覺(jué)得周?chē)荚谛D(zhuǎn),耳朵有許多聲音在說(shuō)話(huà),我想自己現(xiàn)在在什么地方,我的臉貼著溫暖的土
8、地,腹部傳來(lái)一陣刺痛,我也沒(méi)心情去管,只是覺(jué)得好累,就想這樣沉沉的睡去該多好。我閉上眼睛,過(guò)了一會(huì)臉感覺(jué)毛茸茸的,肚子也不痛了,躺著的地方感覺(jué)有點(diǎn)潮濕,好像有什么東西想要穿過(guò)我的身體,以為是自己瘋了,可這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,睜開(kāi)眼睛,看到自己躺在一片草叢里,剛才還是一片焦土現(xiàn)在卻長(zhǎng)出了這么茂盛的草,這是幻術(shù)嗎?我這樣想著,草越長(zhǎng)越茂盛,逐漸沒(méi)過(guò)了我的膝蓋,草的顏色也開(kāi)始了變化,由綠變藍(lán)變紫再變紅,只在短短的幾分鐘之內(nèi)就發(fā)生了這么快的變化簡(jiǎn)直不可思議,現(xiàn)在山神不在我身邊,連天珠都不見(jiàn)了,現(xiàn)在我只能靠自己了,我等待著什么妖怪出現(xiàn),可是等了半天卻沒(méi)有什么動(dòng)靜,但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生變化的其實(shí)是自己,我之前
9、所受的傷不僅全好了,而且皮膚越來(lái)越細(xì)膩皮膚表層像是有層薄膜一樣,把水滴在手上居然一點(diǎn)都沒(méi)有沾水,剛才的不適也消失了,整個(gè)人都輕飄飄的,這究竟是怎么回事,想了想,不管怎么樣,我都要找到事情的真相,到了這個(gè)地步,只能硬著頭皮往前走了,我在想媽媽的那句你是我,也不是我究竟是什么意思,我想知道我究竟是誰(shuí),我必須要找到答案??戳丝此闹?,下定決心就要義無(wú)反顧,我知道接下去的路會(huì)無(wú)比艱險(xiǎn),可是不管怎么樣我都要知道答案,我覺(jué)得自己已經(jīng)身處漩渦的中心了,相比也避不開(kāi),打定主意開(kāi)始下山,一路上都相安無(wú)事,我在想:山神不可能容易就這么死掉,他現(xiàn)在應(yīng)該是在某個(gè)地方,直覺(jué)告訴我古宅應(yīng)該是事情的關(guān)鍵。就這樣想著,知道到了
10、山下,這時(shí)才想起九尾來(lái),便四處去尋找她,可是找了半天連根狐貍毛都沒(méi)看見(jiàn),索性就不找了。我來(lái)到了山神的地道中,不知為何,心中隱隱透著不安,興許是最近事情發(fā)生的太多太快了,自己都變得神經(jīng)質(zhì)了,山神說(shuō)過(guò)里面是全玉石打造,一般妖魔很少能進(jìn)的了,就算進(jìn)入,法力也使不上。7忘川|我們來(lái)到那條白蛇所在的地方,這條白蛇白中透著綠,有點(diǎn)像玉石,如果事先不知道是蛇,我會(huì)以為這是一條雕刻成蛇形的玉石,而且還是上等的玉石,那條白蛇脖子上戴著天珠,但白蛇倒下后天珠卻不見(jiàn)了,白蛇就是忘川的物象化,它可以物化為很多東西,有時(shí)就是一條河,它存在于每一個(gè)地方。我問(wèn)山神:“那蜈蚣為什么要把你拖到白蛇那里。白蛇居然會(huì)在這里出現(xiàn)。”山神想了想說(shuō):“我也不知道這是為什么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年茶葉收購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理合同2篇
- 水電安裝工程2025年度合同書(shū)協(xié)議2篇
- 二零二五版快遞物流服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估協(xié)議合同2篇
- 二零二五年電子供應(yīng)鏈采購(gòu)合同3篇
- 二零二五年度校園巴士運(yùn)營(yíng)管理合同范本3篇
- 二零二五年高端餐飲會(huì)所租賃承包合同范本3篇
- 2025年危險(xiǎn)品運(yùn)輸及應(yīng)急處理合同3篇
- 二零二五版物流倉(cāng)儲(chǔ)與新能源利用合同3篇
- 小學(xué)教師事業(yè)單位聘用合同(2篇)
- 二零二五年度綠色交通PPP特許經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 【大學(xué)課件】微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
- (主城一診)重慶市2025年高2025屆高三學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè) (第一次)英語(yǔ)試卷(含答案)
- 2025關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)房屋裝修合同的范本
- 中國(guó)建材集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025
- 2024年馬克思主義基本原理知識(shí)競(jìng)賽試題70題(附答案)
- 2024年湖北省中考物理真題含解析
- 荔枝病蟲(chóng)害防治技術(shù)規(guī)程
- 資金借貸還款協(xié)議
- 《實(shí)驗(yàn)性研究》課件
- 中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題(全文)
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件全套 顏龍 第1講 緒論 -第11講 阻燃性能測(cè)試方法及分析技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論