![2022年上半年中班游戲計(jì)劃_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/44fcd9ef-adb7-4f3f-9d26-a8f1f4aa1e3a/44fcd9ef-adb7-4f3f-9d26-a8f1f4aa1e3a1.gif)
![2022年上半年中班游戲計(jì)劃_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/44fcd9ef-adb7-4f3f-9d26-a8f1f4aa1e3a/44fcd9ef-adb7-4f3f-9d26-a8f1f4aa1e3a2.gif)
![2022年上半年中班游戲計(jì)劃_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/44fcd9ef-adb7-4f3f-9d26-a8f1f4aa1e3a/44fcd9ef-adb7-4f3f-9d26-a8f1f4aa1e3a3.gif)
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文檔簡介
1、2022年上半年中班游戲計(jì)劃新綱要中指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,而區(qū)域活動正符合這一要求。區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動,有相對寬松的活動氣氛,靈活多樣的活動形式,能滿足幼兒發(fā)展的需要,鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中,我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來設(shè)置的,活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本,即“不做擺設(shè),幼兒參與;利舊利廢,一物多用;創(chuàng)出特色,發(fā)展個(gè)性”。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí),還應(yīng)
2、為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料,并以同伴的身份對幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),及本班幼兒的發(fā)展情況,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。二、游戲總目標(biāo)1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),加深對角色的理解,提高角色扮演水平,促進(jìn)游戲中幼兒社會交往能力的發(fā)展。2、對紙制品感興趣,嘗試看圖示折紙,在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模仿能力和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容,能自始至終完成活動,不影響別人,幼兒的堅(jiān)持性和意志力得到進(jìn)一步提高。4、語言、_、交往能力得到提高,主動性、積極
3、性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。5、引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中,獲得有關(guān)形、量、時(shí)間和空間的感性經(jīng)驗(yàn),使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學(xué)概念。6、初步引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識經(jīng)驗(yàn),了解它們在生活中的運(yùn)用。發(fā)展幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物,愿意參加科學(xué)活動,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力。7、懂得材料的使用規(guī)則,習(xí)慣于和同伴一起使用物品,愛護(hù)物品,能有序的獨(dú)立整理物品。三、具體措施1、針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主
4、體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。2、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。3、明確各區(qū)域目標(biāo),教師與幼兒同時(shí)游戲,并同時(shí)指導(dǎo)說話、玩法。4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物,學(xué)習(xí)講完整的話,能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。5、重視知識的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。6、多_班中膽小內(nèi)向、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種游戲活動,同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。7、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時(shí),適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動,讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動時(shí)的快樂感覺。8、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時(shí)洗手。在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣
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