學(xué)校常規(guī)管理工作匯報(bào)

1、學(xué)校常規(guī)管理工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！很高興能借這次機(jī)會(huì)和一起大家 探討學(xué)校管理與發(fā)展這個(gè)永恒的話題。在管理的道路上，我一直在思考，如何讓一個(gè)學(xué)校有年輕的活力 和自己的品牌呢？伏案回眸，反思梳理，略有感觸。我們劉集中心完小是年建成的，這是一所三校合一的新建學(xué)校， 有個(gè)教學(xué)班，名學(xué)生。自建校以，我們始終堅(jiān)持 校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以 成才為志，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，提出了 以人為本抓管 理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取 求發(fā)展”的新的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，近幾年學(xué)校 各項(xiàng)工作均有了一定的發(fā)展。一以學(xué)校管理為重點(diǎn)，提升學(xué)校辦學(xué)品

2、味一重視人環(huán)境建設(shè)， 促 進(jìn)教師發(fā)展我們十分重視人環(huán)境的建設(shè)， 注重為教師創(chuàng)設(shè)寬松親和的 氛圍，搭建自主發(fā)展的平臺(tái)。熟悉我們學(xué)校的人都知道，這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的，但 學(xué)校年月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去， 當(dāng)時(shí)院內(nèi)一片狼籍，三校合的 學(xué)生紀(jì)律散亂，三校湊到一起的老師都很陌生。但是，要真正管理好學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校，僅靠制度那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，那么，如何讓自四面八方的老師都團(tuán)結(jié)在一起，使他們?cè)谛ｉL(zhǎng)的 領(lǐng)導(dǎo)下都擰成一股繩，形成一種凝聚力？幾年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我， 要 使集體有一種親和力，就要把自己全部的愛(ài)心都奉獻(xiàn)給學(xué)校， 奉獻(xiàn)給 老師。于是在工作中，我盡量做到多一些商量，少一些命令，將自己溶 于教職工

3、之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等寬松融洽的人際氛圍。因?yàn)橹挥性诹己玫沫h(huán)境中，教師才能發(fā)揮積極性，才能奮發(fā)進(jìn)取。工作中，我們注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)教師的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)其潛在優(yōu)勢(shì)，引 導(dǎo)大家把握機(jī)遇，并通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。在友好平的競(jìng)爭(zhēng)中，我校青年教師得到迅速成長(zhǎng)。二優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍.讓班級(jí)成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂(lè)園。我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對(duì) 此都作了精心布置，從欄目的設(shè)計(jì)到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義 和美化創(chuàng)意；每個(gè)教室內(nèi)的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示 學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。.讓校園成為學(xué)生接

4、受化熏陶的精神樂(lè)園。搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境，把育人因素滲透其 中，我們安置了塊不同內(nèi)容的化展牌，砌了八個(gè)造型優(yōu)美的花池，每 個(gè)花池內(nèi)都設(shè)有不同的主題，以此，將我校的辦學(xué)理念與特色化建設(shè) 通過(guò)校園化景點(diǎn)的布置顯現(xiàn)出，使孩子們耳濡目染受到熏陶。三強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)裝備，凸顯現(xiàn)代化學(xué)校氣息我們新添了臺(tái)電腦，用于學(xué)生機(jī)房，學(xué)校還安裝了語(yǔ)音室多媒體教室電子備室DVD播放室衛(wèi)星接收室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為教師堂教學(xué)提供了便利，也為 教師提供了服務(wù)的平臺(tái)。二務(wù)實(shí)教研活動(dòng)，突出校本培訓(xùn).協(xié)作組活動(dòng)，為校本教研注入活力幾年，我校積極推行校本教研，讓教師體驗(yàn)教學(xué)相長(zhǎng)之樂(lè)。在我們學(xué)校，活躍著這樣一支年輕的隊(duì)

5、伍，他們一起交流新的教 學(xué)信息，一起備說(shuō)上評(píng)，常常為了一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)爭(zhēng)得不可開(kāi)交。這也形成了一種隨時(shí)隨地交流研討的 聊化”，當(dāng)一個(gè)老師接受了 任務(wù)，全體成員就一起出謀劃策，團(tuán)結(jié)一致努力完成。這，就是我校的教科研協(xié)作組！這個(gè)組由學(xué)校校長(zhǎng)掛帥，教導(dǎo)處 主要負(fù)責(zé)，組內(nèi)的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新 人，有工作了五六年的教學(xué)骨干。.請(qǐng)進(jìn)走出”活動(dòng)，為校本培訓(xùn)指引方向。為了拓寬教師的視野，搭建交流的平臺(tái)，我們著力做好 請(qǐng)進(jìn)走 出”的活動(dòng)。我們一方面主動(dòng)向上級(jí)教研部門(mén)要求， 爭(zhēng)取外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，另 一方面留意各種教研信息，積極參加各地舉辦的研討活動(dòng)。在走出的同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了一些有知名度的教

6、師校作講座， 使 更多的教師有機(jī)會(huì)直接和名家對(duì)話， 以此促進(jìn)我校教師的思考，引領(lǐng) 他們努力的方向。.校際交流”活動(dòng)，為校本培訓(xùn)拓寬渠道。我們認(rèn)為，校本培訓(xùn)并非閉門(mén)造車，應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng) 驗(yàn)，從而使我校校本培訓(xùn)更為有效。為此，我們聯(lián)系了一些比較不錯(cuò)的學(xué)校，了解他們校本培訓(xùn)的措 施；比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師我校作，為我們展示了新程的理念； 龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓我們開(kāi)闊了眼界，找到了差距。三以養(yǎng)成教育為出發(fā)，開(kāi)掘德育教育新途徑我們學(xué)校剛剛合并 一，學(xué)生紀(jì)律散亂，不懂明禮儀這一系列的問(wèn)題使我校的德育工 作遇到了挑戰(zhàn)。于是我們就從 養(yǎng)成教育”出發(fā)，開(kāi)掘我校德育工作的新途徑。一制度先行，確保德育

7、工作的順利開(kāi)展在常規(guī)管理實(shí)踐工作中， 我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)制度，并裝訂成冊(cè)，比如校 本教研制度學(xué)校安全制度安全工作預(yù)案等。這些規(guī)制度的出臺(tái)，使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé)， 于 是各施其責(zé)，使教育教學(xué)工作做到井然有序。另外，我們還制定了學(xué)生一日常規(guī)，利用各種渠道，如升旗 儀式班會(huì)黑板報(bào)等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規(guī)以及小學(xué)生守 則的教育，讓孩子們明確什么是應(yīng)該做的，什么是不該做得，扎扎 實(shí)實(shí)幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二隊(duì)伍保障，確保德育工作的有效開(kāi)展.鍛造一支強(qiáng)有力的教師 隊(duì)伍。在學(xué)校工作中，影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì)。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水

8、?！睂?shí)際上這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師必須有一條永不枯竭的知識(shí)和信息的 長(zhǎng)河，才能適應(yīng)發(fā)展的需要，才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅(jiān)持學(xué)練研”三位一體，在學(xué)”字上做，在 練”字上下功夫，在 研”字上求實(shí)效，取得了良好的 效果。幾年，我校的年輕教師脫穎而出，有名教師被聘為市級(jí)學(xué)科核心 組成員，名市級(jí)學(xué)科帶頭人，名省級(jí)骨干教師，縣級(jí)優(yōu)秀教師數(shù)名， 幾年獲得的市縣級(jí)榮譽(yù)達(dá)多個(gè)。.培訓(xùn)一支關(guān)心支持教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行 為習(xí)慣。而農(nóng)村家長(zhǎng)的整體素質(zhì)不高，他們關(guān)心和支持教育的程度也不 高。為了防止學(xué)校教育抓得緊，回到

9、家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們 將把家長(zhǎng)學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定主題向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)， 讓家長(zhǎng)了解 學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況； 利用登門(mén)家訪，更加直接而深入 地掌握孩子的各方面信息 這一系列的舉措，使家長(zhǎng)重視并關(guān)心孩 子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn)，并能開(kāi)始配合學(xué)校做好育人工作。三陣地開(kāi)發(fā)，豐富德育教育的途徑國(guó)旗下講話是每星期一升旗儀 式后的一項(xiàng)議程，我們認(rèn)為這是一個(gè)非常好的育人陣地， 于是由學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)每日捕捉一些可教育的素材，在升旗后進(jìn)行簡(jiǎn)短的一分鐘講話”，總結(jié)主要針對(duì)孩子們的行為表現(xiàn)，如某班紀(jì)律好；某班的班級(jí) 衛(wèi)生經(jīng)得起檢查；某班明禮儀好，見(jiàn)到老師客人能主動(dòng)

10、打招呼 這 一個(gè)個(gè)表?yè)P(yáng)，給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣，規(guī)范著孩子們的日常行為。另外，我們還堅(jiān)持開(kāi)展了 校園廣播”活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都參與， 把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)成稿，經(jīng)老師修改定稿，然后在 每周五的廣播時(shí)間進(jìn)行廣播，好人好事幽默天地快樂(lè)十分鐘愛(ài)校如 家英語(yǔ)小博士 ”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個(gè)交流心靈的平臺(tái)，一 個(gè)綻放思想的機(jī)會(huì)。小播音員甜美的語(yǔ)音在校園回蕩，這已成為我們學(xué)校的一道靚麗 的風(fēng)景。四活動(dòng)開(kāi)展，活化德育教育的內(nèi)容干巴巴的說(shuō)教不能起到良好的 育人作用，為此，我們開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，將德育滲透到其中。結(jié)合改革開(kāi)放三十年和建國(guó)六十周年開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng)。女口：紀(jì)念改革開(kāi)放

11、三十年讀書(shū)征活動(dòng)講故事比賽； 紀(jì)念建國(guó)六十 周年演講比賽活動(dòng)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)繪畫(huà)比賽等。去年，我校六年級(jí)學(xué)生王天驕解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的改革開(kāi)放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎(jiǎng)。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，我們組織一系列的社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，如 助人為樂(lè)好少年”評(píng)選活動(dòng)；孝親敬親小模范”舉薦活動(dòng)； 爭(zhēng)做明小天使”行動(dòng)等。通過(guò)主題式的宣傳教育，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍， 使孩子們?cè)跐撘颇惺艿搅巳绾巫鲆幻麗?ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家的好少年的 教育，并收到了良好的效果。后一些家長(zhǎng)跟我們說(shuō)，你們搞的這些活動(dòng)真好，孩子在家懂事了， 真的長(zhǎng)大了。五繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校 管家”學(xué)生會(huì)的作用，開(kāi)展 憂秀班集體

12、”建設(shè), 實(shí)行班級(jí)流動(dòng)紅旗制”。近年，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營(yíng)學(xué)生會(huì)成員每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生自行車排放等情況， 通過(guò)評(píng)比，表 彰優(yōu)秀每周流動(dòng)一次的紅旗，已經(jīng)成為激勵(lì)學(xué)生的一面旗幟。正是在這種活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng)。四加強(qiáng)法制安全管理，打造平安校園安全問(wèn)題重于泰，我校時(shí)刻 將安全教育放在首位。每學(xué)期初組織上好 開(kāi)學(xué)的第一 ”，讓安全教育進(jìn)堂。同時(shí)我們通過(guò)國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過(guò)主題班會(huì)， 向?qū)W生宣傳安全明知識(shí)；通過(guò)邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士，以講座的形式，向 學(xué)生介紹安全小常識(shí)；定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查， 對(duì)存有安 全隱患的場(chǎng)所設(shè)施進(jìn)行排查

13、；每學(xué)期，我們都開(kāi)展防震防火演練，為 預(yù)防甲流感和手足口病的侵害，學(xué)校定期消毒并堅(jiān)持晨午晚檢，進(jìn)行 病疫排查。我們實(shí)行小時(shí)無(wú)縫隙管理，每個(gè)時(shí)間段每個(gè)部位，都由教師護(hù)導(dǎo)。由于工作到位，我校自合并以沒(méi)有出安全事故在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我校于年順利 通過(guò)了省級(jí)普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和省級(jí)普通話驗(yàn)收， 并被評(píng)為市級(jí)素質(zhì)教育 示范學(xué)校和市級(jí)校本程開(kāi)發(fā)基地。年被評(píng)為衡水市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校， 年 被評(píng)為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)單位，年被評(píng)為景縣 德育先進(jìn)單位。今年，站在新的起點(diǎn)上，我們有了新的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備利用半年 的時(shí)間，把我校打造成景縣的一個(gè)特色學(xué)校，一顆熠熠生輝的明珠?？傊?，我們這所學(xué)校因?yàn)榘徇w而有了新的發(fā)展機(jī)遇， 因?yàn)橛矖l的 改善而面臨新的挑戰(zhàn)，我們必定抓住機(jī)遇勇于挑戰(zhàn)，結(jié)合