16年上半年中學(xué)教研處工作總結(jié)

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載12016 年上半年中學(xué)教研處工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教研處堅(jiān)持以全面提高 教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)縣中學(xué) 研訓(xùn)部進(jìn)一步貫徹 研訓(xùn)一體”的宗旨， 以教育科研與評(píng)價(jià)為先導(dǎo)、 以教師專業(yè) 化成長(zhǎng)為目標(biāo)，圍繞教育熱點(diǎn)、教育真 問(wèn)題開展教研工作，進(jìn)一步提升教研實(shí) 效，積極參與課程課堂改革，深入開展“ 1+61+6 課堂教學(xué)模式變革”為核心的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新研訓(xùn)的工作新模式，為 學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)服務(wù)。值此學(xué)期結(jié) 束之際，總結(jié)一下本學(xué)期學(xué)校教研工作。第一方面主要完成一下工作1 1課

2、堂改革工作（1 1）對(duì) 1+61+6 的課改模式深入研討，各大組本學(xué)期必須開六次全組的研討公 開課，分別對(duì) 6 6 環(huán)節(jié)進(jìn)行研究（各備課 組分到2 2 次）（2 2）本學(xué)期做好發(fā)展中心對(duì)我校貫徹 1+61+6 的課堂模式進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載2（3 3）本學(xué)期公開課教師要真上課，備課組長(zhǎng)要發(fā)校訊通知，要發(fā)到博客， 要有人聽課、要有內(nèi)容、記錄、照片。（4 4）教師公開課前教研員、組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)指導(dǎo)，公開課至少有三 位以上教師來(lái)聽，公開課后一定要開展 議課，有記錄（5 5）公開

3、課、 集體備課 （有待改進(jìn)）材料由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上傳（6 6）大組公開課、專題講座（有內(nèi)容、時(shí)間、地址、圖片）材料由學(xué)科組 長(zhǎng)負(fù)責(zé)上傳（7 7） 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)有學(xué)科教研員協(xié) 助教研處工作 的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)陳賢華陳策潘小龍李偉文瞿華芬提煉 6 6 如何做的問(wèn)題學(xué)科教研員金亦珍、汪遠(yuǎn)鋒、蔡曉 云、謝李義、朱萍 提煉 1 1 如何做的問(wèn)題2 2、課程改革本學(xué)期對(duì) 1+61+6 的課改模式實(shí)踐精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載3積極開展義務(wù)教育課程改革的研 究。 做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施 計(jì)劃、拓展性課程開發(fā)與建設(shè)

4、、 精品課 程建設(shè)（課程綱要、教材編寫、教學(xué)設(shè) 計(jì)）的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)比工作。積極開展試點(diǎn)校課改、問(wèn)題研討、 成果展示等活動(dòng)，及時(shí)提煉成果，總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，打造我校課改品牌項(xiàng)目。動(dòng)員教師積極參加楠溪文化課程群 開發(fā)，構(gòu)建我縣當(dāng)?shù)匚幕n程的結(jié)構(gòu)體 系。3 3做好課題申報(bào)、研究、課程建設(shè)、 教科研成果推薦評(píng)比工作本學(xué)期參與課題申報(bào)研究有胡中 月、金亦珍、孫淑懷、陳招東、李偉文 等。我校應(yīng)小明老師參與楠溪文化課程 群開發(fā)研究。推薦陳招東、 張幫立的課 改成果參加市評(píng)比。4 4做好教師的基本功比賽等工作 推薦教師胡靈、謝金瓊、胡淑祺、 麻按瑜等參加縣命題比賽，取得一定成 績(jī)。開展全校一線教師進(jìn)行學(xué)科知

5、識(shí)解 題比賽。5 5做好三小推薦評(píng)比工作本學(xué)期推薦鄭瑞奇參加縣里評(píng)選， 榮精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載4獲縣小數(shù)學(xué)家提名獎(jiǎng)6 6.承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)(1) 校內(nèi)培訓(xùn)邀請(qǐng)溫州王澤信做微課制作講 座，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社 政教師全部參加培訓(xùn)。各教研組開展集 體教研活動(dòng)，如組內(nèi)講座，公開課、集 體備課等(2) 承擔(dān)上級(jí)教師培訓(xùn)縣社會(huì)中考復(fù)習(xí)會(huì)在我校舉行；縣 語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)會(huì)在我校舉行?？h初中科學(xué) 1+61+6 課堂教學(xué)研討會(huì)在 我校舉行等(3) 做好教師的省平臺(tái)培訓(xùn)與考核 工作完成教師平臺(tái)培訓(xùn)報(bào)名工

6、作 160160 多 人次，完成教師平臺(tái)培訓(xùn)考核工作7 7做好學(xué)生學(xué)科比賽工作如我校學(xué)生婁一閣 20162016 年市初中學(xué) 生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)師李秀強(qiáng)廖一然 20162016 年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn) 能精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載5力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)師李秀強(qiáng)葉曉曉 20162016 年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn) 能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)師陳艷紅鄭瑞祺永嘉縣第四屆小數(shù)學(xué)家 評(píng)選提名獎(jiǎng)指導(dǎo)師胡樂(lè)顯王玲玲市中小學(xué)讀書征文有書伴 足矣初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)師金小潑陳曉睿市中小學(xué)讀書征文書在我初中組二等獎(jiǎng)指導(dǎo)師黃冬芬做好

7、七、八、九年級(jí)縣、學(xué)區(qū)數(shù)學(xué) 競(jìng)賽；七年級(jí)學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽，八年級(jí)縣 社會(huì)學(xué)科征文比賽。其它不一一介紹。第二方面教科研工作存在問(wèn)題1 1、 部分教師對(duì)學(xué)校課改不重視，還 是舊觀念；2 2、 一部分教師對(duì)學(xué)校教研工作不積極參與；3 3、 教師高級(jí)職稱評(píng)定后，大部分人 不思進(jìn)取；4 4、不重視課題研究工作。第三方面我校教科研今后努力方 向精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載61.1. 聚焦課堂變革活動(dòng)，提升學(xué)科課堂教學(xué)的有效性教研組工作以“ 1+61+6 課堂變革模式”為重點(diǎn)， 積極開展形式多樣的校本教研 活動(dòng)，優(yōu)化

8、課堂教學(xué)，開展學(xué)科課改項(xiàng) 目活動(dòng)。以學(xué)定教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”是新課程對(duì)課堂教學(xué)的總體要求。 教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究 等多種學(xué)習(xí)方法，在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知 識(shí)與方法，在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、 態(tài)度、價(jià)值觀。2.2. 深化教研組的常規(guī)管理、提高校 本教研實(shí)效首先組織各備課組制定教學(xué)計(jì)劃， 把握教學(xué)進(jìn)度，積極開展集體備課、主 題發(fā)言等各種形式的教研活動(dòng)， 積極開 展校本教研，教研活動(dòng)做到有四定，即 定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人， 做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。加強(qiáng)以 有 效學(xué)習(xí)”為主題的研究，打造精品課堂， 開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，不 斷提咼教研活動(dòng)中解決冋題的能力。精選公文

9、范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載73 3構(gòu)建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)開展 老帶新”和 師帶徒”活動(dòng)，要求新教師要 多聽課，虛心向師傅學(xué)習(xí)。師傅要認(rèn)真 負(fù)責(zé)，按要求完成聽課指導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn) 行培養(yǎng)，凸顯問(wèn)題困境，幫助他們修改 教案，傳授教學(xué)方法和技巧，充分發(fā)揮 由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。4 4.發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性 作用(1) 規(guī)范教育科研活動(dòng)。強(qiáng)化過(guò)程 管理，倡導(dǎo)真實(shí)性研究，實(shí)施 真問(wèn)題、 真觀點(diǎn)、真數(shù)據(jù)、真案例、真探究、真 反思”六項(xiàng)規(guī)定，倡導(dǎo)實(shí)踐性研究，優(yōu)先 選擇基于上級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)，自主選課培訓(xùn)， 優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，集體備課，主題教研，主 題學(xué)習(xí)(閱讀、觀摩、考察、交流)等 六項(xiàng)實(shí)踐性活動(dòng)中形成的研究成果。(2) 打造 五