創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作匯報(bào)

1、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：大家好！ 首先，歡迎并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，借此機(jī)會(huì)，將我鎮(zhèn)實(shí)施創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。如有不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。一、基本情況我鎮(zhèn)地處山陽(yáng)縣西北邊陲，東與元子街鎮(zhèn)毗鄰，南與牛耳川鎮(zhèn)交接，西與柞水縣接壤，北與商州區(qū)為畔，總面積223.7平方公里。全鎮(zhèn)下轄18個(gè)行政村，138個(gè)村民組，5049戶(hù)，總?cè)丝?0922人，農(nóng)民人均純收入4881元。2011至2012學(xué)年度全鎮(zhèn)布設(shè)各類(lèi)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）21所，其中初級(jí)中學(xué)1所，中心學(xué)校1所，政村完小5所，教學(xué)點(diǎn)13個(gè)，中心幼兒園1所。教職工149人，在校學(xué)生2539人，在園（

2、班）幼兒459人。近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育體育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)總攬全局，全面落實(shí)“科教興鎮(zhèn)”、“人才強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，“兩基”、“雙高普九”和教育強(qiáng)鎮(zhèn)等工作相繼通過(guò)省、市評(píng)估驗(yàn)收，先后被省、市、縣授予“教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”、“教育綜合目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“提高教育質(zhì)量先進(jìn)集體”等，部分學(xué)校還獲得了省、市、縣級(jí)“平安校園”、“綠色校園”、“標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)?！钡仁鈽s，教育實(shí)力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，校容校貌煥然一新。全鎮(zhèn)中小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，連續(xù)6年我鎮(zhèn)中小學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)檢測(cè)一直名列全縣前茅。自2011年縣委、縣政府作出關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的決定以來(lái)，我們按照“優(yōu)化布局、總體

3、規(guī)劃、分步實(shí)施、優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的原則，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以教育改革為動(dòng)力，以素質(zhì)教育為主題，搶抓機(jī)遇，迎難而上，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)師生和干群的不懈努力，已基本形成學(xué)前教育普及化、義務(wù)教育均衡化、成人教育終身化的教育發(fā)展格局。2、 達(dá)標(biāo)情況 （一）普及程度全鎮(zhèn)4-6歲幼兒581人，已入園（班）495人，一年入園率100%，三年入園率85.2%；7-12周歲學(xué)齡兒童1622人，入學(xué)1622人，1315周歲學(xué)齡少年915人，入學(xué)915人，殘疾兒童少年均能隨班就讀，中小學(xué)入學(xué)率均為100%，鞏固率小學(xué)為100%，初中為99.8%。 （二）辦學(xué)條件 全

4、鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校占地面積96310平方米，中、小學(xué)生均占地面積分別為30.4平方米、37.5平方米，生均校舍使用面積分別為8.4平方米、7.85平方米，生均活動(dòng)場(chǎng)地面積分別為26.3平方米、27平方米，生均綠化面積分別為8平方米、6.4平方米；小河中學(xué)建配了22室1部，完全小學(xué)建配了15室1部，教學(xué)點(diǎn)建配了4室1部，幼兒園建配了活動(dòng)室、寢室、多功能室、藝術(shù)室等功能部室，配齊了學(xué)習(xí)、生活用品和教、玩具等設(shè)施，圖書(shū)配備中學(xué)生均56.7冊(cè)、師均87.9冊(cè)，小學(xué)生均37.2冊(cè)、師均57冊(cè)，幼兒園每個(gè)幼兒平均圖書(shū)15冊(cè)、師均35.6冊(cè)，中小學(xué)計(jì)算機(jī)配備臺(tái)數(shù)與學(xué)生數(shù)比例分別為12:1和18:1，保證學(xué)生上課

5、每人1臺(tái)計(jì)算機(jī)，各類(lèi)功能部室和教學(xué)裝備的配置均達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。（三）教師隊(duì)伍 全鎮(zhèn)中學(xué)專(zhuān)任教師53人，本科學(xué)歷以上教師占教職工總數(shù)的95.9%，研究生學(xué)歷達(dá)6.1%，小學(xué)專(zhuān)任教師85人，專(zhuān)科學(xué)歷以上教師占教師總數(shù)的92%，本科學(xué)歷以上占35.3%，幼兒園專(zhuān)任教師9人，本科以上學(xué)歷8人，專(zhuān)科以上學(xué)歷1人，每班達(dá)到“兩教一保”標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師崗位合格率均為100%，專(zhuān)任教師數(shù)量充足，無(wú)缺科，計(jì)算機(jī)、勞技、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科專(zhuān)、兼職教師配備達(dá)標(biāo)，中小學(xué)教職工編制的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn).中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師每年崗位培訓(xùn)不低于80學(xué)時(shí)，校（園）長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率達(dá)100%。 （四）經(jīng)費(fèi)投入 近

6、年來(lái)，我鎮(zhèn)通過(guò)村民“一事一議”、組織社會(huì)捐資、上級(jí)財(cái)政撥付等多渠道籌措資金，不斷加大教育投入，先后投入623萬(wàn)元，主要用于學(xué)校危房改造、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育裝備配置、學(xué)校文化建設(shè)、普及學(xué)前教育和“兩基”鞏固提高等。全面落實(shí)惠民政策，按時(shí)足額撥付各級(jí)政府義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)及配套資金，教育經(jīng)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，“兩免一補(bǔ)”、住宿生生活補(bǔ)助、教師國(guó)標(biāo)工資和績(jī)效工資等資金按時(shí)足額發(fā)放，農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃順利實(shí)施，運(yùn)作規(guī)范，管理嚴(yán)密。健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度規(guī)范財(cái)務(wù)管理，全面推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行民主理財(cái)，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，無(wú)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

7、 （五）素質(zhì)教育 2009-2012學(xué)年度中小學(xué)按時(shí)畢業(yè)率均達(dá)100%，畢業(yè)生合格率均為100%，初中畢業(yè)生升高中比例分別為96.5%、96.7%、96.6%，中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率均為100%，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足各科實(shí)驗(yàn)課程，演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%、初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)合格率100%。中小學(xué)、幼兒園適齡兒童、少年、幼兒犯罪率均為0。 （六）職成教育 鎮(zhèn)農(nóng)科教服務(wù)中心下轄鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校1所、村成人文化技術(shù)學(xué)校18所，有效開(kāi)展形式多樣的教育、培訓(xùn)活動(dòng)，每年開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)8000人次以上，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)到85.2%以上，近三年企事業(yè)單位職工培訓(xùn)率分別為32.%、33.

8、7%、35%，15-50周歲農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)率97%，非盲率達(dá)100%，18-22周歲人口高等教育毛入學(xué)率47%,平均每萬(wàn)人口中有大專(zhuān)及以上學(xué)歷1034人。三、主要方法措施及成效（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展。1、突出教育優(yōu)先發(fā)展，全面落實(shí)教育職責(zé)。鎮(zhèn)黨委、政府始終把全面推進(jìn)教育事業(yè)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的有力支撐，把高水平、高質(zhì)量創(chuàng)建教育強(qiáng)縣作為教育工作的重中之重。鎮(zhèn)黨委政府成立了以書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)屬有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校成立了以中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)區(qū)（校）校長(zhǎng)為成員的工作實(shí)施小組，實(shí)行教育、行政“雙線(xiàn)

9、包抓責(zé)任制”，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)工作責(zé)任，層層落實(shí)教育工作考核，形成了以教育主管部門(mén)牽頭，鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)包抓，鎮(zhèn)、村、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，全員共同參與的工作格局。制定了切實(shí)可行的創(chuàng)強(qiáng)工作方案和創(chuàng)強(qiáng)工作實(shí)施意見(jiàn)，及時(shí)研究和解決創(chuàng)建工作中的突出問(wèn)題，為創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。充分利用宣傳板報(bào)、懸掛橫幅、刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、新聞媒體和致家長(zhǎng)一封信等多種形式，廣泛宣傳創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣的重要性和必要性。同時(shí)在2011年召開(kāi)創(chuàng)強(qiáng)動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，先后多次召開(kāi)全鎮(zhèn)各部門(mén)、各村、各校參加的創(chuàng)強(qiáng)工作促進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全鎮(zhèn)上下關(guān)心支持教育強(qiáng)縣建設(shè)，掀

10、起了新一輪重教、興教、助教的良好工作氛圍。3、完善學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，制定了小河口鎮(zhèn)教育三年發(fā)展規(guī)劃，確保教育工作發(fā)展“三優(yōu)先”。依據(jù)全縣學(xué)校布局調(diào)整方案制定了小河口鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整方案并全面落實(shí)，全鎮(zhèn)校點(diǎn)布設(shè)由“雙高普九”驗(yàn)收時(shí)的25個(gè)調(diào)整到現(xiàn)在21個(gè)。同時(shí)積極改善保留學(xué)校的辦學(xué)條件和完善寄宿制學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣以來(lái)，小河中學(xué)、二河小學(xué)相繼實(shí)施了教學(xué)樓加固改造工程，中心學(xué)校實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)綜合設(shè)施改造工程，中心學(xué)校、鋼研小學(xué)、李村教學(xué)點(diǎn)等多所學(xué)校翻新校舍8棟190間21924平方米，袁家溝小學(xué)和馬家山小學(xué)拆除土木結(jié)構(gòu)校舍13間，新建5間2層綜合樓1

11、棟，徹底消除了我鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校使用土木結(jié)構(gòu)校舍的歷史，代院教學(xué)點(diǎn)、二河口教學(xué)點(diǎn)等學(xué)校先后實(shí)施了排危工程，全鎮(zhèn)安裝電子顯示屏4面，鋪設(shè)軟化草坪5860平方米，修繕?biāo)⑿聡鷫?00延米，各校校容校貌煥然一新。新增或調(diào)配部室18個(gè)，增配各類(lèi)教育裝備8000件（套），配備民生工程設(shè)施2套，安裝壹樂(lè)園項(xiàng)目1個(gè)，農(nóng)體工程項(xiàng)目1個(gè)，合理整合現(xiàn)有教育資源，消除了薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育資源均衡配置,小河中學(xué)和中心學(xué)校分別通過(guò)AA級(jí)寄宿制學(xué)校和市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化后勤管理示范校驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。（二）堅(jiān)持依法治教，全面規(guī)范辦學(xué)行為。 1、依照義務(wù)教育法完善了義務(wù)教育入學(xué)制度和控輟保學(xué)制度。充分發(fā)揮政府職能作用，建

12、立了鎮(zhèn)、村、組領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，通過(guò)發(fā)放義務(wù)教育依法入學(xué)通知書(shū)、強(qiáng)化學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量、落實(shí)救助保障，多措并舉，保證了適齡兒童、少年就近、按時(shí)、免試入學(xué)，全面完成義務(wù)教育。 2、堅(jiān)持依法治教，強(qiáng)化普法教育。各校依法制訂辦學(xué)章程，健全了法制教育工作機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，定期舉辦法制教育專(zhuān)題報(bào)告，堅(jiān)持每學(xué)期第一課上好法制和安全教育課，法制安全教育工作開(kāi)展規(guī)范化、常規(guī)化，做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)教師四落實(shí)。 3、健全教育評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建現(xiàn)代教育管理機(jī)制?！半p高普九”結(jié)束后，我們站在新的歷史起點(diǎn)上對(duì)全鎮(zhèn)教育體育工作進(jìn)行了思考和定位，依據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和新

13、課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教育十二五規(guī)劃，按照“育人為本，動(dòng)態(tài)管理”的原則，先后出臺(tái)了小河口鎮(zhèn)教育體育工作發(fā)展性目標(biāo)規(guī)劃、學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案、中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案、中小學(xué)教師流動(dòng)暫行辦法、中小學(xué)校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任管理辦法、中小學(xué)教育監(jiān)測(cè)制度、中小學(xué)教師績(jī)效工資考核意見(jiàn)等管理制度，多次修訂完善教育質(zhì)量評(píng)比辦法等管理細(xì)則，印發(fā)了新的小河口鎮(zhèn)教育體育工作管理制度匯編，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用，不斷細(xì)化過(guò)程管理，構(gòu)建起了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，強(qiáng)化教育過(guò)程監(jiān)測(cè)和考核工作，辦學(xué)行為規(guī)范，無(wú)濫發(fā)教輔資料、節(jié)假日補(bǔ)課、違規(guī)辦班、體罰學(xué)生、侵占學(xué)生課余時(shí)間等問(wèn)題，樹(shù)立了良好的教育形象。 4、強(qiáng)化安全教育

14、，扎實(shí)安全網(wǎng)絡(luò)。黨委、政府牽頭，部門(mén)配合，不斷強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理和校園安全穩(wěn)定工作，及時(shí)清理學(xué)校周邊攤點(diǎn)和網(wǎng)吧。中心學(xué)校和各學(xué)區(qū)（校）成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了安全管理職責(zé)，制定各類(lèi)安全工作制度、預(yù)案，按規(guī)定聘用了專(zhuān)（兼）職安保人員，配置了安保器材和技術(shù)設(shè)備；堅(jiān)持安全隱患定期排查和滾動(dòng)排查相結(jié)合、常規(guī)排查和專(zhuān)項(xiàng)排查相結(jié)合的工作機(jī)制，多方位健全校園安全保障機(jī)制，無(wú)校園安全責(zé)任事故發(fā)生。 （三）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 1、學(xué)前教育突破發(fā)展。制定了小河口鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，在民辦幼兒園的基礎(chǔ)上通過(guò)改制新建鎮(zhèn)公辦中心幼兒園1所，在原校舍的基礎(chǔ)上新建園舍20間，室內(nèi)外全部軟化，建配了

15、寢室、音美活動(dòng)室等幼兒活動(dòng)部室，配齊幼兒生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)設(shè)施，新購(gòu)置幼兒玩具160件（套），各項(xiàng)辦園條件符合省頒幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)；完全小學(xué)所在村實(shí)施了校中園改造工程，新建村級(jí)幼兒園4所，教學(xué)點(diǎn)均附設(shè)有學(xué)前班，玩具教具、活動(dòng)場(chǎng)地等學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全，形成了以鎮(zhèn)中心幼兒園為示范、政村幼兒園為主體、教學(xué)點(diǎn)學(xué)前班為輻射的學(xué)前教育發(fā)展格局。2、義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持在發(fā)展的基礎(chǔ)上鞏固，在普及的基礎(chǔ)上提高，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)秩序安全穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，德育工作扎實(shí)有效，校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，校園文化氛圍濃厚，行風(fēng)評(píng)議成效顯著”八大標(biāo)準(zhǔn)，從環(huán)境與設(shè)施條件、制度與活

16、力、辦學(xué)理念和精神培育三個(gè)層面不斷提升環(huán)境文化、制度文化、行為文化，努力推進(jìn)教育內(nèi)涵縱深發(fā)展。建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，積極指導(dǎo)家長(zhǎng)從教育理念、教育態(tài)度、教育方法等方面對(duì)子女進(jìn)行教育，建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了安全、健康、和諧的教育氛圍。3、職成教育高效發(fā)展。在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌下，創(chuàng)建了農(nóng)科教綜合服務(wù)中心，把分散在各有關(guān)部門(mén)的站、所、場(chǎng)、校統(tǒng)一在一起，整合成人教育資源，實(shí)現(xiàn)普、職、成三教溝通，有效地開(kāi)展多種形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)。農(nóng)科教綜合服務(wù)中心下設(shè)鎮(zhèn)、村成人文化技術(shù)學(xué)校，充分發(fā)揮中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源作用，因地制宜，積極實(shí)施“人人技能工程”和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培

17、訓(xùn)工程，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目服務(wù)和推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的高效樞紐。4、全面做好初中畢業(yè)生“分流”教育綜合改革工作，對(duì)每年的初中畢業(yè)生采取畢業(yè)前職業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和地方成技校培訓(xùn)等多種形式的分流教育，把職業(yè)教育滲透在教學(xué)活動(dòng)之中，做到了課時(shí)、教材、教師、基地、考核五落實(shí)。（四）積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。 1、德育工作不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的理念，各校結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)建德育基地，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。建立健全學(xué)校德育工作機(jī)制，完善德育工作評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮班會(huì)、團(tuán)隊(duì)部的德育基地作用和課堂的主渠道作用，把德育教育滲透于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 2、素質(zhì)

18、教育豐富多彩。按照國(guó)家課程方案標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。制定了小河口鎮(zhèn)素質(zhì)教育系列化方案，注重學(xué)生的全面發(fā)展，突出陽(yáng)光體育、藝術(shù)教育、心理健康教育、信息技術(shù)教育和實(shí)踐教育課的開(kāi)設(shè)，積極開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)校本課程，小學(xué)三年級(jí)以上均開(kāi)設(shè)英語(yǔ)和信息技術(shù)課程，開(kāi)辟各類(lèi)興趣小組，舉辦各種藝術(shù)類(lèi)競(jìng)技比賽活動(dòng)，為提升學(xué)生素質(zhì)搭建平臺(tái)，全面落實(shí)體育法、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育工作條例，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、讀書(shū)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)辦手抄報(bào)等讓校園充滿(mǎn)濃郁的育人氛圍，大力開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的理想信念和遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上、互相關(guān)愛(ài)、相互協(xié)作的良好風(fēng)

19、尚，深層次的提高辦學(xué)品位，建立了素質(zhì)教育評(píng)估制度，形成了素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向。 3、課程改革全面推進(jìn)。充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，全面實(shí)施“校本教研、課題引領(lǐng)”戰(zhàn)略，以構(gòu)建“高效課堂”為抓手，創(chuàng)辦了小河教育期刊和各具特色的校報(bào)?？瑥?qiáng)化課題研究，建立問(wèn)題及課題的校本研究理念，目前，中小學(xué)各級(jí)在研課題46個(gè)，已有1個(gè)省級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題、7個(gè)縣級(jí)課題完成結(jié)題鑒定，完全小學(xué)以上校本教材均已通過(guò)縣級(jí)教研部門(mén)審定并相繼開(kāi)設(shè)，堅(jiān)持每年舉行1至2次全鎮(zhèn)性集教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)代教育技術(shù)為一體的教育觀(guān)摩交流活動(dòng)，為師生學(xué)習(xí)交流搭建一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)。 4、教育模式不斷創(chuàng)新。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體

20、的教育機(jī)制。以小河中學(xué)為陣地，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源組建了小河口鎮(zhèn)青少年校外活動(dòng)站，按照“一套設(shè)備統(tǒng)籌兩項(xiàng)工作”的思路開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、制作、書(shū)法、計(jì)算機(jī)等課外興趣班，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建了省級(jí)農(nóng)村中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐示范基地，以培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，在縣青少年活動(dòng)中心的指導(dǎo)下廣泛開(kāi)展體衛(wèi)藝教育，活動(dòng)開(kāi)展規(guī)范有序，32名學(xué)生作品在省市縣獲獎(jiǎng)。 5、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。樹(shù)立“質(zhì)量是學(xué)校存身立命之本、發(fā)展壯大之基”的質(zhì)量觀(guān)，加強(qiáng)教育教學(xué)全程管理，按照“抓小學(xué)固本強(qiáng)基，促中學(xué)打造品牌”的質(zhì)量管理理念，多年來(lái)我鎮(zhèn)中小學(xué)教育質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣前茅，多次被縣政府、教體局評(píng)為“提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“提高教育質(zhì)

21、量先進(jìn)集體”和“年度目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”。 6、保教工作科學(xué)規(guī)范。建立幼兒保教質(zhì)量評(píng)估體系，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，按照充分體現(xiàn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的原則，把保護(hù)幼兒生命安全和健康成長(zhǎng)放在首位，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以保為主，保教結(jié)合，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。按照幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒教育指導(dǎo)綱要的要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定了保育工作方案和游戲活動(dòng)實(shí)施方案，明確了游戲、活動(dòng)、喝水、吃飯、睡覺(jué)、休息等具體要求，有效的防止了幼兒教育小學(xué)化。（五）、強(qiáng)化教育基礎(chǔ)，促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展。 1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍基礎(chǔ)。堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為固本強(qiáng)基的工程來(lái)抓，把師德建設(shè)擺在教

22、師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，先后制定了師德建設(shè)實(shí)施方案和中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每年組織一次全鎮(zhèn)性的師德專(zhuān)題報(bào)告會(huì)和演講賽，定期舉行優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者和“一名雙優(yōu)”評(píng)選及表彰活動(dòng)。全面抓好“名師工程”、“新課程大講堂”、“陽(yáng)光師訓(xùn)”、“國(guó)培計(jì)劃”和教師繼續(xù)教育等工作，通過(guò)在崗研修、崗位培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)等努力提高培訓(xùn)實(shí)效，從師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)水平提高、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用入手，狠抓校本培訓(xùn)和校本教研，積極鼓勵(lì)教師參加在崗學(xué)歷提高進(jìn)修。創(chuàng)新選人用人機(jī)制，規(guī)范落實(shí)職工績(jī)效考核，多層面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，打造了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。 2、強(qiáng)化教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)。不斷充實(shí)現(xiàn)代教育裝備，推動(dòng)校園數(shù)字化進(jìn)程，小河中學(xué)和中心學(xué)校創(chuàng)建了數(shù)字化校園網(wǎng)站，完全小學(xué)以上的學(xué)校裝配了遠(yuǎn)程教育接收設(shè)施，安裝了校園廣播