2017南京中考化學(xué)考試及答案

1、2017 南京中考化學(xué)考試及答案作者:日期:個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途南京市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12 O-16Na-23 Al-27Cl-35.5、選擇題詞（本題共 15 題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題 2 分，共 30 分）1.地殼中含量最多的兀素是A.氧B .硅C.鋁D .鈣2.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.顏色B .狀態(tài)C.熔點(diǎn)D .氧化性3.下列圖標(biāo)中表示禁止吸煙的是4.下列金屬中，金屬活動(dòng)性最弱的是A.金B(yǎng) .銀C.銅D .鐵5.能用酒精燈直接加熱的儀器是A.漏斗B .量筒C.試管D .燒杯6我國(guó)科技創(chuàng)新成果卓越，下列成果

2、中獲得諾貝爾獎(jiǎng)的是A 侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法B .屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧疾新藥青蒿素C.閔恩澤研發(fā)石油煉制催化劑D 張青蓮主持測(cè)定了幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值7.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是9.下列關(guān)于干冰升華過程的說法正確的是A .二氧化碳分子的體積變大B .二氧化碳分子的質(zhì)量變小8A .鋅B .硫酸銅C . C60D .金剛石&下列行為會(huì)增加空氣中PM2.5的是A.治理工地?fù)P塵B .露天焚燒垃圾C.使用公共自行車D .禁止焚燒秸桿個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途C.二氧化碳分子的種類改變個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途D .二氧化碳分子間的間隔變大A 裝置和組合可以用來制取氧氣B 裝置和組合可以用來制取氫氣C

3、.裝置和組合可以用來制取二氧化碳D 裝置可以較好地控制反應(yīng)速率11下列材料中屬于復(fù)合材料的是A .不銹鋼B .聚氯乙烯12. 下列敘述不正確的是A 用蒸餾的方法，可以得到凈化程度較高的水B 用食醋浸泡雞蛋的方法，可以制得無(wú)殼雞蛋C.用灼燒聞氣味的方法，可以區(qū)分棉制品和羊毛制品D .用噴水的方法，可以撲滅所有物質(zhì)燃燒引起的火災(zāi)13. 下列各組離子在水中能大量共存的是A . Cu2+、Na+、C、OH-B. H+、K+、NO3-、SO42-C. Na+、NH4+、NO3-、OH-D.Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-14.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是A .

4、 FeCb 溶液（CuCl2）加入過量的鐵粉，過濾B . KCl 溶液（KC1O3）加入少量的二氧化錳，并加熱C.CO 氣體（CO2）通過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥D.NaCl 溶液（MgCl2） 加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性15.右圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì) x，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，則x 不可能是A .氫氣和水蒸氣C.玻璃鋼D .天然橡膠10實(shí)驗(yàn)室制取某此氣體的裝置如圖。下列說法正確的是個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途B .氫氣和二氧化碳個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途選項(xiàng)xyA.水氧化鈣B .水硝酸銨C.濃硫酸水D.稀鹽酸鎂C. 一氧化碳和氫

5、氣D .一氧化碳和水蒸氣二、（本題包括 2 小題，共 13 分）16.2017 年 5 月我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物 （由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質(zhì)?？扇急鶎儆?_ （填“純凈物”或“混合物”）化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式為 _常溫常壓時(shí)，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則另兩種氣體可能是_。A. H2和 COB.H2和 C2H2C.C2H2和 C2H4D.CO 和 C2H417.（7

6、分）溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問題。可以作為溶質(zhì)的是_A .只有固體B .只有液體C.只有氣體D 氣體、液體、固體都可以配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的氯化鈉溶液，所需要 氯化鈉的質(zhì)量為_，水的體積為_mL（水的密度近似看作 1g/cm3）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。kC時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是 _ 。t2C時(shí)，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是_ （填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液。按右圖所示裝置，將液體 x 注入裝有固體 y 的試管中，會(huì)導(dǎo)致 U 形管中右端液面升高則可能的組合是_個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途三、（本

7、題包括 1 小題，共 14 分）18. （14 分）核電荷數(shù)為 118 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答下列問題上。第一同期Hi)2 HeG)期)6CG) )71ONe包第三周期冷、 步nAI、撲2017 年 5 月 9 日，中國(guó)科學(xué)院等單位聯(lián)合發(fā)布了115 號(hào)元素的中文名為“鏌”，此元素原子的核電荷數(shù)為 _，核外電子數(shù)為 _ 。在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是 _利用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)：?jiǎn)钨|(zhì)_ 、氧化物_ 、酸_、堿_ 、鹽_。以鈉和氯為例，簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)

8、系。國(guó)產(chǎn) C919 大型客機(jī)上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上用電解氧化鋁（AI2O3）得到鋁和氧氣，試計(jì)算器電解 102t 氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）四、（本題包括 2 小題，共 12 分）個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途19. （ 5 分）空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 _本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：1汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。域個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途2汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測(cè)量反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化3生成氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的4

9、/5 體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說明依據(jù)4_。5_。通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積1/5 的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充。20.（ 7 分）右圖中 Al 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由一種或兩種元素組成。其中A、B、D、H 均為單質(zhì)；F 可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料；H 在 B、F、G 存在的情況下可以生成銅綠銅綠主要成分為 CU2（OH）2CO3。圖中：“”表示 兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)；“T”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部 分反應(yīng)物、生成物或條件已略去。寫出化學(xué)式：F_, H

10、_ 。實(shí)驗(yàn)室常用 E 制取 B,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _反應(yīng)和的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是 _ 。寫出ATC 反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。五、（本題包括 1 小題，共 11 分）21.（11 分）興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究：提出問題它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH 如何變化？實(shí)驗(yàn)探究 1向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘 藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：液體名稱蒸餾水碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液氫氧化鈉溶液紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色黃色得出結(jié)論 1三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?_。pH

11、7.591011.91214紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色查閱資料:個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途實(shí)驗(yàn)探究 2甲同學(xué)在燒杯中加入約 5mL 稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液， 此時(shí)溶液由個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途16.（本小題共 6 分）混合物 化學(xué)變化 CH4+2O2=f=CO2+2H2OBCD色變?yōu)樯Ｏ蚱渲屑尤胂←}酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴 加入一定濃度的鹽酸，得到pH 變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1 所示。a 點(diǎn)表示的含義是_。得出結(jié)論 2從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是實(shí)驗(yàn)探究 3向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度

12、 的鹽酸，得到 pH 變化與時(shí)間的關(guān)系如圖 2、圖 3 所示。得出結(jié)論 3通過上述分析，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的過程，可依次用以下兩個(gè)方程式表示:結(jié)論與反思探究溶液的酸堿性及反應(yīng)中pH 的變化，可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過程。南京市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)交流與反思 b 點(diǎn)的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式），將圖 2 與圖 3 的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，c 點(diǎn)的溶質(zhì)為（寫化學(xué)個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途一、選擇題（本題共15 題,每小題只有個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2 分 ，共 30 分）1. A 2. D 3. D4. A 5. C 6. B7. C 8. B 9. D 10. A11. C 12

13、. D 13.B 14.B 15. A、（本題包括 2 小題，共 13 分）個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途17.（本題共 7 分）D 16g8440g 乙AD三、 （本題包括 1 小題，共 14 分）18.（本題共 14 分）115115最外層電子數(shù)依次遞增0 +4 +5-3+5N2NO2HNO3NH3 H2ONaNO3（回答要點(diǎn)）最外層電子數(shù)、得失電子與化學(xué)性質(zhì)之間的關(guān)系解：設(shè)：電解 102t 氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量為x2AI2O3=4AI+3O 2f204108102tx204:108=102t:xx=54t答：電解 102t 氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量為54t。四、 （本題包括 2 小題，共 12 分）19.（本題共 5 分）2Hg+O2=2HgO汞的沸點(diǎn)較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡。氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此與汞易分離。（其他合理答案均給分）空氣的成分按體積計(jì)大約是：氧氣21%、氮?dú)?78%、稀有氣體 0.94%、二氧化碳 0.03%、其他氣體 0.03%20.（本題共 7 分） CO2Cu 2H2O2=Mn=2H2O+O2f置換反應(yīng)出+CI2=2HCl八、五、 （本