九年級(jí)歷史下冊(cè)《第三次科技革命》同步練習(xí)1 岳麓版

1、歷史：第20課第三次科技革命同步訓(xùn)練（岳麓版九年級(jí)下）第八單元科學(xué)技術(shù)和文化第20課第三次科技革命5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）1.20世紀(jì)四五十年代以來發(fā)生的新的科學(xué)技術(shù)革命，被稱為（）A.第一次世界性的科學(xué)技術(shù)革命B.工業(yè)革命C.第三次科學(xué)技術(shù)革命D.新的科學(xué)技術(shù)發(fā)展思路解析：人類歷史上共有三次科學(xué)技術(shù)革命。第一次工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)60年代，第二次工業(yè)革命發(fā)生在19世紀(jì)70年代，20世紀(jì)四五十年代發(fā)生的新的科學(xué)技術(shù)革命是第三次科學(xué)技術(shù)革命。答案：C2.到目前為止，我國進(jìn)行的載人航天試驗(yàn)次數(shù)是（）A.六次B.五次C.四次D.兩次思路解析：2005年北京時(shí)間10月12日9時(shí)9分52秒

2、，是中國人值得驕傲和紀(jì)念的日子。我國自主研制的“神舟”六號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，我國第一次將兩名航天員同時(shí)送上太空?！吧裰邸睂?shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢(mèng)，“六號(hào)”就是進(jìn)行了六次。答案：A3.填空：（1）1946年，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在_問世。此后計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了_、_、_和_。20世紀(jì)70年代以來，_迅速發(fā)展。（2）第三次科技革命主要在_、_、_、_等領(lǐng)域展開。除此之外還在_、_等領(lǐng)域不斷取得進(jìn)展。答案：（1）美國電子管時(shí)代晶體管時(shí)代集成電路時(shí)代大規(guī)模集成電路時(shí)代微型計(jì)算機(jī)（2）原子能航天技術(shù)電子技術(shù)生物技術(shù)海洋工程技術(shù)新材料技術(shù)10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用

3、于課中）1.第三次科技革命中生物工程技術(shù)的核心技術(shù)是（）A.基因工程B.海洋工程技術(shù)C.新材料技術(shù)D.人類工程思路解析：此題是考查對(duì)第三次科技革命中的生物工程的掌握。20世紀(jì)70年代，生物工程形成，其中基因工程是其中的核心技術(shù)。答案：A2.下列屬于第三次科技革命的特點(diǎn)的是（）A.科學(xué)和技術(shù)還沒有完全結(jié)合B.它使資本主義制度得以確立C.技術(shù)革命群體化，科技社會(huì)化和發(fā)展進(jìn)程高速化D.使生產(chǎn)和資本高度集中，產(chǎn)生了壟斷組織思路解析：此題是對(duì)第三次科技革命特點(diǎn)的考查。第三次科技革命與前兩次工業(yè)革命相比，最突出的是技術(shù)革命群體化，科技社會(huì)化和發(fā)展進(jìn)程高速化。A、B兩項(xiàng)是對(duì)第一次工業(yè)革命特點(diǎn)的敘述，D項(xiàng)是關(guān)

4、于第二次工業(yè)革命特點(diǎn)的表達(dá)，都不符合題意。答案：C3.第三次科技革命使人類由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)，信息社會(huì)到來的時(shí)代稱為（）A.電氣時(shí)代B.蒸汽時(shí)代C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代D.信息時(shí)代思路解析：三次工業(yè)革命都給人類帶來了很大的改變，第一次工業(yè)革命的發(fā)生，由于使用了蒸汽機(jī)這一先進(jìn)的機(jī)器，因此人們稱第一次工業(yè)革命以后的時(shí)代為蒸汽時(shí)代。第二次工業(yè)革命中使用了大量的發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)，因此人們稱第二次工業(yè)革命后的時(shí)代為電氣時(shí)代。第三次科技革命中人類進(jìn)入了以信息為主的社會(huì)，知識(shí)變得異常重要，甚至起到了決定性的作用，故稱這個(gè)時(shí)代為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”。答案：C4.觀察圖81，圖中的孩子沒有手掌是科學(xué)技術(shù)造成環(huán)境污染帶來的

5、令人毛骨悚然的后果。這說明（）圖81沒有手掌的孩子A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也帶來環(huán)境污染等一系列對(duì)人類造成嚴(yán)重威脅的問題B.環(huán)境污染是人類的環(huán)保意識(shí)差造成的，與科學(xué)技術(shù)無關(guān)C.這是人類的遺傳基因造成的，基因的變異D.我們要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)思路解析：科學(xué)技術(shù)給人類社會(huì)帶來了深遠(yuǎn)的影響，主要的影響是積極的。它促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展，使人類進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大批新型的產(chǎn)業(yè)興起，人們的日常生活也得到改善。但是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也帶來了環(huán)境污染、軍備競(jìng)賽等問題，對(duì)人類造成嚴(yán)重威脅，圖片中的現(xiàn)象就是科技給環(huán)境帶來污染所造成的，這說明科學(xué)技術(shù)的兩面性作用。答案：A5.下列不屬于第三次科

6、技革命成果的事件是（）A.核電的利用B.電話、汽車和飛機(jī)的發(fā)明C. “神舟”五號(hào)飛船的成功發(fā)射D.美國“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)登陸火星思路解析：解答此題關(guān)鍵在于了解第三次科技革命所展開的領(lǐng)域。第三次科技革命主要在原子能、航天技術(shù)等領(lǐng)域展開。題中A、C、D分別是在原子能和航天技術(shù)方面的科技成果，因此都屬于第三次科技革命的成果。B是屬于第二次工業(yè)革命的成果。答案：B30分鐘訓(xùn)練（鞏固類練習(xí)，可用于課后）1.下列不是第三次科技革命興起的表現(xiàn)的是（）A.航天技術(shù)的應(yīng)用B.原子能技術(shù)的應(yīng)用C.內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用D.電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用思路解析：第三次科技革命主要在原子能、航天技術(shù)、電子技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域展開。

7、由此可以看出，A、B、D都是屬于第三次科技革命的表現(xiàn)。C是第二次工業(yè)革命的表現(xiàn)。答案：C2.第三次科技革命發(fā)生的原因不包括（）A.科學(xué)理論取得重大突破B.各國重視科學(xué)技術(shù)研究和不斷開發(fā)新產(chǎn)品C.各國普遍重視教育，促進(jìn)了科學(xué)事業(yè)的發(fā)展D.主要是資本主義國家的倡導(dǎo)思路解析：相對(duì)論等科學(xué)理論的提出，機(jī)械、電子等技術(shù)的進(jìn)步，為現(xiàn)代科技的發(fā)展提供了條件。重視科學(xué)技術(shù)，使一些新產(chǎn)品不斷研發(fā)出來，促進(jìn)了第三次科技革命的發(fā)展，一些國家重視教育，知識(shí)水平提高，為新的技術(shù)革命的到來打下了牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。第三次科技革命的發(fā)生是整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展的結(jié)果，并不是靠個(gè)別國家的倡導(dǎo)就能發(fā)生的。答案：D3.下列關(guān)于第三次科技革

8、命影響的說法，不正確的是（）A.促使許多國家優(yōu)先發(fā)展教育B.西方國家普遍加強(qiáng)了國家壟斷資本主義C.縮小了大多數(shù)發(fā)展中國家同發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距D.推動(dòng)了國際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整思路解析：第三次科技革命標(biāo)志著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，因此許多國家把發(fā)展教育作為增強(qiáng)綜合國力的重要戰(zhàn)略決策。由于各國發(fā)展水平不平衡，在科技就是第一生產(chǎn)力的情況下，國家之間的經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大了，特別是發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間。第三次科技革命后，大批新型產(chǎn)業(yè)興起，使國際經(jīng)濟(jì)格局得到調(diào)整。而且第三次科技革命之后，國家政權(quán)同壟斷資本結(jié)合，出現(xiàn)了國家壟斷資本主義，并得到逐步加強(qiáng)。答案：C4.21世紀(jì)綜合國力競(jìng)爭成敗的關(guān)鍵是（）A.一個(gè)國家工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

9、程度的高低B.一個(gè)國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的高低C.一個(gè)國家知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的高低D.一個(gè)國家工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的高低思路解析：20世紀(jì)四五十年代世界發(fā)生了第三次科技革命，標(biāo)志著人類進(jìn)入到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。直到今天的21世紀(jì)，第三次科技革命仍在繼續(xù)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)國家知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的高低，成為綜合國力競(jìng)爭成敗的關(guān)鍵。工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展程度并不能成為綜合國力競(jìng)爭的關(guān)鍵。因此各國紛紛發(fā)展教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，作為增強(qiáng)綜合國力的策略。答案：C5.閱讀下面材料回答：“美國政府對(duì)科研事業(yè)的投資在國民生產(chǎn)總值中所占的比重，20世紀(jì)2030年代為0.2%0.4%，1950年上升為1，1960年猛增至2.7

10、，1970年為3”。（1）美國政府對(duì)科研事業(yè)的投資不斷增加說明什么？ （2）這種發(fā)展趨勢(shì)會(huì)出現(xiàn)怎樣的經(jīng)濟(jì)形態(tài)？（3）上述材料反映了科學(xué)技術(shù)與什么的聯(lián)系更加密切？思路解析：通過閱讀材料可以知道，美國政府加大了對(duì)科研投資的力度，這說明美國大力發(fā)展高新技術(shù)。在各國紛紛重視科研的情況下，知識(shí)變得越來越重要，因此這種發(fā)展趨勢(shì)會(huì)促進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來。政府采取的任何經(jīng)濟(jì)、政治措施，都是為社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展服務(wù)的，科學(xué)的發(fā)展能夠促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，而政府加大對(duì)科研的投資，說明了科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展聯(lián)系更加密切。答案：（1）美國大力發(fā)展高新科技。（2）知識(shí)經(jīng)濟(jì)。（3）社會(huì)生產(chǎn)。6.閱讀材料回答問題：材料一：1950

11、1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較圖82材料二：1970年主要資本主義國家國民生產(chǎn)總值比較（單位：億美元）國家美國日本聯(lián)邦德國法國英國意大利金額9 9272 0421 8701 4231 2371 006材料三：主要資本主義國家20世紀(jì)90年代初經(jīng)濟(jì)增長率國家日本德國法國意大利美國英國增長率5.65.52.61.80.90.5（1）根據(jù)材料一回答資本主義經(jīng)濟(jì)高速增長的原因。（2）材料二反映了資本主義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了怎樣的格局？ （3）由材料一、材料三可看出資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何變化？ 思路解析：材料一反映的問題是19501970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較，由此可以看出，這是

12、第三次科技革命促進(jìn)生產(chǎn)力迅速發(fā)展的表現(xiàn)。材料二中美國、日本和聯(lián)邦德國的國民生產(chǎn)總值明顯處于前三位，這是當(dāng)時(shí)美、日、歐三足鼎立局面的表現(xiàn)。材料三中到了20世紀(jì)90年代，經(jīng)濟(jì)增長明顯緩慢下來，進(jìn)入了“滯脹”階段。答案：（1）充分利用第三次科技革命的成果，資本主義國家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。（2）美國、日本、聯(lián)邦德國處于前三位，形成美國、日本、歐共體三足鼎立的局面。（3）資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長速度明顯緩慢下來，進(jìn)入“滯脹”階段。7.閱讀下列材料，回答問題。 圖83貝爾試通電話圖84上網(wǎng)（1）圖83和圖84的內(nèi)容，反映了人類社會(huì)進(jìn)入了哪兩次科學(xué)技術(shù)革命時(shí)期？ （2）請(qǐng)列出與圖83內(nèi)容有關(guān)的電氣新發(fā)明，并說出與圖84內(nèi)容有關(guān)領(lǐng)域的重大突破。（3）圖83和圖84中新的通訊工具與信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用及其影響進(jìn)一步證明了什么？ 思路解析：從圖片中可以看出，圖83是關(guān)于電話的試用，圖84是關(guān)于電腦的應(yīng)用。在第二次工業(yè)革命中，電話是一項(xiàng)新發(fā)明；在第三次科技中，電腦或電子計(jì)算機(jī)也是一項(xiàng)重大突破。不管