疫情師生防護制度

1、疫情師生防護制度疫情師生防護制度師生防護制度（一）教職工入園關：進入園內準備好健康碼，自覺接受體 溫檢測，體溫正常/健康碼為綠碼可入內工作。若出現發(fā) 熱等癥 狀，禁止進入園內，回家休息觀察，根據身體狀況及時就診，期 間向幼兒園報告有關情況。（二）教職工同處辦公室關：1、多人同一辦公室辦公，建議 佩戴口罩。盡量不面對面設 置座位，不串崗，減少交談，交談時保 持一米以上距離。2、保持工作區(qū)域清潔衛(wèi)生，工作期間至少開窗通風3次， 每次30分鐘以上。人員較多的辦公室，可適當增加通風次數，或 持續(xù)開窗通風。3、保持手衛(wèi)生。接觸門把手/話筒等物品后，咳嗽和噴嚏 后，餐前便后，外出回來，要及時在流動水下用洗

2、手液或肥皂洗 手。避 免用手直接觸摸口鼻眼。4、注意咳嗽和噴嚏禮儀。（三）多人共用的辦公物品消毒關：電話/桌椅/公用電腦/打 印機/復印機等，可用75%的酒精或消毒濕巾擦拭晾干，每日一 次。如果使用頻率高，可增加消毒次數。（四）審閱幼兒作品關：幼兒在園期間的美術/手工等作品,需教師進行閱覽的，做好傳閱前后的洗手關和消毒關。（五）上課防護關：1、上課期間建議佩戴口罩，與學生保持1米以上距離，盡量 在講臺上，不走進學生中。盡量少采用互動式教學、討論等形式。2、在使用話筒、教具等公用教學設備前要用75%酒精或消毒 濕巾擦拭消毒。3、注意個人衛(wèi)生習慣，咳嗽打噴嚏要注意禮儀，不隨地吐 痰等。4、隨時注意

3、幼兒的身體狀況，班級中若出現發(fā)熱、乏力、 干咳等不適癥狀的學生，應及時報告，并立即將幼兒帶離班級。5、班主任每日登記缺課缺勤的幼兒，追蹤缺課缺勤原因， 并做好記錄。6、下課后及時洗手。（六）開會防護關：1、疾病流行期間，盡量不開會、少開會、開短會，盡量采 取電視電話會議或視頻會議的形式。2、如必須現場集屮開會，選擇可開窗通風的會議室，并在 會議期間持續(xù)開窗，保持通風良好。3、參會人員需佩戴口罩，進入會議室前均應洗手，進入會 議室和落座時，參會1米人員需保持至少1米以上的距離。4、會議期間使用自己的水杯，若有外單位參會人員則使用 瓶裝水。（七）就餐時防護關：1、準備套餐，采用分時段就餐，避免人員

4、密集。2、教工在教工食堂用餐，用餐位置保持一定距離。3、排隊時保持1米以上的距離，不扎堆就餐，不面對而就 坐，吃飯時不相互交談。4、就餐前洗手。（八）幼兒入園關：進入園內自覺接受體溫檢測，體溫正常、無咳嗽等呼吸道癥狀可入內。一旦發(fā)現發(fā)現體溫異常者，請 勿進入學校，并由家長接回家休息觀察，根據身體狀況及時就 診，期間向幼兒園報告有關情況。（九）幼兒室內防護關：1、教室內配備充足的餐巾紙、消毒濕巾或手消毒液等物品 以備用。2、引導幼兒盡量不面對面設置座位，盡量不要交頭接耳， 減少娃娃家等區(qū)域游戲的開展，減少幼兒之間親密接觸的機會。3、保持教室清潔衛(wèi)生，垃圾分類丟置；一天至少開窗通風3 次，每次30分鐘以上，通風時注意保暖。在能夠保證適宜室溫 的情況下，可持續(xù)通風換氣。4、保持手衛(wèi)生。接觸扶手、門把手、電梯按鍵、講臺、黑板等物品后，咳嗽 和 噴嚏后，餐前便后，要及時在流動水下用洗手液或肥皂洗手。 避免用手直接觸摸口鼻眼。5、不隨地吐痰，咳嗽、噴嚏時用紙巾、或肘彎遮住口鼻。6、不高聲喧嘩，避免“唾沫橫飛”。（十）幼兒鍛煉關：1、疾病流行期間，盡量在室外進行體育鍛 煉。2、如必須在室內才能進行的運動項目，選擇可開窗通風的 場館，并在期間保持通風良好。3、幼兒晨間活動/課間操等運動，在時