膠體、濁液、溶液的組成、性質(zhì)比較教案

1、學(xué)號： 2010364249 班級： 10化本2 姓名： 陳林 ，2013 年 6 月 13 日 1、教學(xué)目標(biāo)掌握膠體、濁液、溶液的組成、性質(zhì)掌握膠體、濁液、溶液的不同之處通過實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和情感；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。 2、課題 膠體、濁液、溶液的組成、性質(zhì)比較3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：膠體、濁液、溶液的組成、性質(zhì)  教學(xué)難點(diǎn)：膠體的性質(zhì)4、重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破。采用邊實驗、邊講解、邊討淪的方法，在活動中激發(fā)興趣，在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。5、教學(xué)用具：氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鋁膠體、氫氧化鐵膠體、泥水、激光筆6、板書設(shè)計膠體、濁液

2、、溶液的組成、性質(zhì)的比較6、教學(xué)過程的設(shè)計（如本頁不夠書寫，可另加紙）時序教師活動（教學(xué)指令和內(nèi)容）學(xué)生活動100”【上課】同學(xué)們好！現(xiàn)在我們開始上課啦！【導(dǎo)入】同學(xué)們，上節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了分散系，分散系的定義是什么呢？把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所到的體系 分散系是由分散質(zhì)和分散劑組成。當(dāng)分散劑是液體時，按分散質(zhì)粒子大小來分可以分為溶液、膠體、濁液，那么它們有什么不同呢？我們這節(jié)課一起來學(xué)習(xí)膠體、濁液、溶液的組成、性質(zhì)的比較【板書】膠體、濁液、溶液的組成、性質(zhì)的比較【講解】同學(xué)們，平時大家上網(wǎng)是干什么的呢？其實在網(wǎng)上我們可以很好地學(xué)習(xí)的，今天老師就教大家如何在網(wǎng)上學(xué)習(xí)?！居?/p>

3、論、思考】激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生思考、回答老師的問題【講解】我們先將我們今天的課題：膠體、濁液、溶液的組成、性質(zhì)的比較百度一下500”【展示樣品】展示膠體、濁液和溶液三種液體【講解】認(rèn)證觀察三種液體有何區(qū)別？【討論、聯(lián)系、交流、回答老師問題】.900”【講解】溶液和膠體都是均勻透明的，那么我們?nèi)绾螀^(qū)分溶液和膠體呢？好，我們帶著這個問題，在百度上搜索如何區(qū)分溶液與膠體？【講解】做實驗，請三位同學(xué)用光通過三種液體，觀察實驗現(xiàn)象【講解】解釋丁達(dá)爾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因幫老師做實驗，認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象1000”【講解】講到這里就把膠體、濁液、溶液三種液體做了一個比較完整的比較，我們這節(jié)課也就接近尾聲了。下面我們接著問問百度我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?！局v解】我們在向