14-15上學(xué)期高三英語備課組工作總結(jié)

1、=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=2014-2015 上學(xué)期高三英語備課組工作總結(jié)本學(xué)期高三年級(jí)英語備課組秉承一 貫的優(yōu)秀作風(fēng)，面臨壓力，接受挑戰(zhàn)， 繼往開來，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，各 項(xiàng)工作順利開展并進(jìn)步顯著?，F(xiàn)對(duì)本學(xué) 段備課組工作稍作回顧和總結(jié)。一、精誠團(tuán)結(jié)集體備課。成功的團(tuán)隊(duì)離不開團(tuán)結(jié)，不團(tuán)結(jié)的 團(tuán)隊(duì)不可能成功。在日常備考中，老師 們?nèi)翰呷毫?，共謀備考策略。堅(jiān)持集體 備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，鉆研考試大綱 和高考試題，研究復(fù)習(xí)要點(diǎn)，探討復(fù)習(xí) 及講授方法，做到資源共享，集思廣益， 提高高三備考工作的高效性。每周的備 課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，實(shí)施中心發(fā)言人制 度，確

2、定和統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高 了第一輪復(fù)習(xí)的效果。各位老師也積極 主動(dòng)地將自己的想法和建議向備課組長 提出來，經(jīng)過集體討論后，對(duì)于可行有- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-1 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載2 利的方案馬上實(shí)施，提高備課效率。在 每周的集體備課時(shí)間， 我們各位老師都 會(huì)精心討論。 通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)， 提高 課堂教學(xué)效率，精講結(jié)合精練， 才能保 證在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，確保教學(xué) 質(zhì)量。9月在全市組織英語摸底考試中， 我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?，得到領(lǐng)導(dǎo) 的

3、肯定，同時(shí)也堅(jiān)定了我們的信心。 統(tǒng) 測試卷表明我們的工作方向和教學(xué)重點(diǎn) 是把握得完全正確和高效的。 英語組老師事業(yè)心強(qiáng)，積極響應(yīng)學(xué)校教科研號(hào)召，在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下， 均參加了學(xué) 校的研究課和評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)， 展示了 教師個(gè)人專業(yè)的風(fēng)采。二、狠抓詞匯搞好一輪復(fù)習(xí) 我們采用話題詞匯復(fù)習(xí)模式，結(jié)合 相應(yīng)的練習(xí)，鞏固詞匯。每完成一個(gè)模 塊，進(jìn)行一次基礎(chǔ)知識(shí)檢測。 務(wù)求扎實(shí) 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和鞏固學(xué)生的解題技 巧，提升學(xué)生的解題能力。在40分鐘早 讀安排上， 把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和聽說考試 中的模仿朗讀相結(jié)合，想盡一切辦法調(diào)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載動(dòng)學(xué)生背單詞、短語和篇

4、章的積極性，改善學(xué)生的語音語調(diào)和朗讀技巧。課堂 教學(xué)上，課前5分鐘進(jìn)行單詞短語默寫 同時(shí)， 改變老師講得多，學(xué)生練得少的 現(xiàn)象，做到精講精練，讓學(xué)生動(dòng)起來， 學(xué)有所獲。布置30分鐘左右的作業(yè)， - 來檢查學(xué)生的聽課質(zhì)量，二來檢查學(xué)生 的掌握情況。二、突岀備考重點(diǎn)，早抓狠抓專題 練習(xí)針對(duì)高考英語的題型特點(diǎn)，我們堅(jiān) 持把詞匯、聽力、閱讀、寫作訓(xùn)練作為 全學(xué)年備考重點(diǎn)。 在二輪復(fù)習(xí)中， 對(duì)于 文理科學(xué)生，主要針對(duì)不同的高考題型 進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練， 目的是讓我們的學(xué) 生掌握正確的解題思路，提高解題能力 查漏補(bǔ)缺，收集易錯(cuò)題和基礎(chǔ)知識(shí)盲點(diǎn), 逐個(gè)擊破，進(jìn)一步提高學(xué)生的知識(shí)綜合 運(yùn)用能力。 由于完形填空和

5、閱讀理解是 失分最嚴(yán)重的大題， 所以通過限時(shí)專題 訓(xùn)練， 側(cè)重訓(xùn)練快速閱讀理解， 全面整 體接收信息的能力，提高做題速度和解- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-3 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 4 題技巧的熟練度。四、嚴(yán)把測試關(guān)，精講多練每次考試均編制了考點(diǎn)細(xì)目表，確 保測試題的廣度、信度和效度。主要考 試由備課組長出題，平時(shí)測練由小組成 員輪流出題，備課組長審核。每次考試 （測練）均全收全改，分析學(xué)生知識(shí)的 掌握情況和存在的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解 決學(xué)生存在的問題。在講

6、評(píng)課上強(qiáng)調(diào)思 路、技巧和解題的規(guī)范性。五、盯人戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)推進(jìn)每班確定2-3名成績突出的學(xué)生作 為重點(diǎn)上線第一梯隊(duì)目標(biāo)，沖擊重點(diǎn)本 科的突破對(duì)象。對(duì)該部分學(xué)生的情況作 認(rèn)真研究，對(duì)能夠沖擊重點(diǎn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì) 學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科全方位的進(jìn)行分析，既 要保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科的延續(xù)，還要使弱勢(shì)學(xué) 科在學(xué)期內(nèi)有穩(wěn)步的提咼。每班確定10人左右的第二梯隊(duì)目 標(biāo)，作為本科上數(shù)量的保證。對(duì)這部分 同學(xué)要給予充分重視，這是取得高考上 數(shù)量的保精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 證，這些學(xué)生的可塑性比較強(qiáng)， 只要給于耐心的輔導(dǎo)和引領(lǐng)，成績是完 全可以取得大幅度提高的，對(duì)這部分學(xué) 生任課教師要心中有數(shù)，在課上或課下 經(jīng)