愛(ài)迪教育集團(tuán)員工守則

1、細(xì)致具體她是您熟悉崗位的好秘書(shū) 是提高效率、減少質(zhì)量差錯(cuò)的好幫手 熟悉她，會(huì)讓你工作如虎添翼 2008年12月（新版） 員工手冊(cè)目錄 第一部分 學(xué)校介紹 集團(tuán)簡(jiǎn)介 集團(tuán)愛(ài)迪教育機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖 北京愛(ài)迪學(xué)校介紹 辦學(xué)理念和宗旨 愛(ài)迪教育機(jī)構(gòu)下屬學(xué)校標(biāo)識(shí) 愛(ài)迪教育園區(qū)平面圖 第二部分 到職 離職人事制度 人事檔案管理 人事常用工作流程 違紀(jì)處罰條例 第三部分 服務(wù) 公共服務(wù) 員工守則 日常禮儀管理規(guī)定 職務(wù)行為準(zhǔn)則 保密制度 公文格式規(guī)范規(guī)定 工作牌管理規(guī)定 考勤管理規(guī)定 請(qǐng)假管理規(guī)定 值班管理規(guī)定 加班管理規(guī)定 會(huì)議管理規(guī)定 紙張使用規(guī)定 電話管理規(guī)定 印章管理 文件收發(fā)管理規(guī)定 對(duì)外發(fā)布文件的管理

2、規(guī)定 接待服務(wù)工作規(guī)定 禮品制度 日常辦公 印制名片流程 校內(nèi)活動(dòng)安排 訂票 簽訂合同 媒體接待 信函郵寄 因公外出登記 跨部門(mén)協(xié)作 行李出門(mén) 禁止推銷 禁止經(jīng)濟(jì)往來(lái) 檔案室 電子文件存檔管理規(guī)定 聲像檔案管理規(guī)定 卡務(wù)中心 卡務(wù)中心管理規(guī)定 臨時(shí)卡管理規(guī)定 文印室管理規(guī)定宣傳部 申請(qǐng)外出印刷流程 安全管理 出入門(mén)管理 門(mén)衛(wèi)執(zhí)勤準(zhǔn)則 保衛(wèi)中心管理規(guī)定 安全與消防管理 總務(wù)部 固定資產(chǎn)管理制度 財(cái)產(chǎn)物資賠償制度 資產(chǎn)報(bào)廢管理制度 鑰匙管理規(guī)定 宿舍管理規(guī)定 宿舍文明守則 衛(wèi)生管理準(zhǔn)則 醫(yī)務(wù)室工作制度 食堂管理 校車管理規(guī)定 公務(wù)用車管理規(guī)定 車證管理規(guī)定 節(jié)水節(jié)電管理規(guī)定 辦公用品的管理 報(bào)修流

3、程 施工申請(qǐng)流程、施工驗(yàn)收流程 采購(gòu)流程 領(lǐng)水流程 電教部 辦公電腦管理規(guī)定 計(jì)算機(jī)安全管理規(guī)定 電子閱覽室管理規(guī)定 財(cái)務(wù)部 財(cái)務(wù)制度 借支規(guī)定 報(bào)銷規(guī)定 員工出差管理規(guī)定 教務(wù)部 教務(wù)部教學(xué)準(zhǔn)則 教務(wù)部十項(xiàng)規(guī)定 教學(xué)工作規(guī)范 教學(xué)計(jì)劃工作條例 教學(xué)檢查規(guī)定 教材管理規(guī)定 課堂教學(xué)紀(jì)律 多功能教室管理規(guī)定 關(guān)于考試命題的若干規(guī)定 監(jiān)考人注意事項(xiàng) 考場(chǎng)紀(jì)律 對(duì)考生違反考試紀(jì)律的處罰規(guī)定 外教管理規(guī)定 德育處 教學(xué)樓管理辦法 教學(xué)樓清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生宿舍管理規(guī)定 招生辦 暫無(wú) 國(guó)際部 暫無(wú) 前言 制度化管理的表現(xiàn)形式就是文件。文件是企業(yè)的第一生命。 為減少質(zhì)量差錯(cuò)，提高工作效率，保證學(xué)校的正常和運(yùn)

4、作方向的健康，奉行“一切為了學(xué)生”的辦 學(xué)宗旨，NIT 傾力推行“制度化”管理并不斷豐富完善，使之更加“科學(xué)化、系統(tǒng)化”。 這本新版的北京愛(ài)迪學(xué)校員工手冊(cè)不僅包括學(xué)校方針政策、員工守則、各種規(guī)定，為員工的言 行提供了約束與示范。手冊(cè)也包括員工日常工作須知的各種實(shí)施細(xì)則和工作流程，會(huì)給員工高效 率的完成自己的本職工作提供極大的方便。 我們衷心地希望這本員工手冊(cè)，不僅僅是管理規(guī)范化的體現(xiàn)，更是幫助員工高效率工作的工具。 此冊(cè)由學(xué)校編訂，定期進(jìn)行更新補(bǔ)充，解釋權(quán)歸學(xué)校所有。 【第一部分 學(xué)校介紹】 集團(tuán)簡(jiǎn)介 概述 澳大利亞發(fā)展集團(tuán)是澳大利亞的一家擁有政府基金的跨國(guó)教育投資機(jī)構(gòu)，于1997年進(jìn)入中國(guó)，

5、創(chuàng)建 了占地556畝的北京愛(ài)迪國(guó)際教育園區(qū)。園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有澳大利亞教育發(fā)展集團(tuán)投資創(chuàng)辦的北京澳大利亞 國(guó)家學(xué)校、北京愛(ài)迪學(xué)校、北京朝陽(yáng)區(qū)愛(ài)迪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校及北京朝陽(yáng)中澳英語(yǔ)學(xué)校四所不同類型的國(guó) 際型學(xué)校，為中外籍學(xué)生提供全英文和雙語(yǔ)兩種授課模式的幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué) 分課程以及英語(yǔ)培訓(xùn)課程。 集團(tuán)的前景、使命和任務(wù)、核心價(jià)值 VISION STATEMENT 前景 leadingglobal education group providingquality international education programs services.成為一個(gè)提供國(guó)際教育課程和服務(wù)的領(lǐng)先環(huán)球教育集團(tuán)

6、 MISSION STATEMENT 使命和任務(wù) leadingprovider qualityinternational education programs lessthan campuses/centers.到2008年成為一個(gè)被認(rèn)可在中國(guó)提供國(guó)際教育課程和服務(wù)并擁有不少于5個(gè)校區(qū)/中心的先鋒 CORE VALUES STATEMENT 核心價(jià)值 We shall focus ourCUSTOMERS needs pursueQUALITY whateverwe do. CREATIVEIDEAS PROFESSIONALISM,we shall work towards SUSTAIN

7、ABLE GROWTH achieveour SET OBJECTIVES. 我們將以客戶需求為重心，無(wú)論做什么，都要追求質(zhì)量。我們將以創(chuàng)新觀念和專業(yè)化知識(shí)，追求持 續(xù)不斷的增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。 集團(tuán)在北京的投資-愛(ài)迪教育機(jī)構(gòu) 澳大利亞教育發(fā)展集團(tuán) AustraliaEducational Development Group 愛(ài)迪教育機(jī)構(gòu) NIT Education Group 北京愛(ài)迪學(xué)校 北京澳大利亞 北京朝陽(yáng)愛(ài)迪 北京朝陽(yáng)中澳 （NIT） 國(guó)際學(xué)校（AISB） 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（BIS） 英語(yǔ)學(xué)校（CAES） 北京市教委批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、 澳洲政府認(rèn)可 為中國(guó)學(xué)生提供全英高中、本科

8、和研究生課程 國(guó)家教育部批準(zhǔn)、專門(mén)招收外籍人 員子女 澳大利亞駐華使館指定學(xué)校 提供從幼兒到高中的全程海外教育 中國(guó)規(guī)模最大的雙語(yǔ)中小學(xué) 為中國(guó)境內(nèi)的中外籍學(xué)生系統(tǒng)提供 學(xué)前、小學(xué)、初中 中國(guó)最早的雅斯專業(yè)教育機(jī)構(gòu) 為中國(guó)學(xué)生提供海高中教育外原版 英語(yǔ)課程及全真英語(yǔ) 學(xué)習(xí)環(huán)境 愛(ài)迪教育機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)圖 北京愛(ài)迪學(xué)校簡(jiǎn)介 北京愛(ài)迪學(xué)校（英文名：National Institute Technology，簡(jiǎn)稱NIT），是中國(guó)與澳大利亞政府級(jí)教育合作項(xiàng)目，經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、澳大利亞政府認(rèn)可，是中國(guó)第一所用全英 文講授完全與國(guó)際接軌的澳洲同步課程、文憑和學(xué)位廣受國(guó)際認(rèn)可的中外合作學(xué)校。

9、NIT 由澳大利亞教育發(fā)展集團(tuán)（AEDG）創(chuàng)辦，AEDG 是在澳大利亞政府注冊(cè)的國(guó)際知名教育機(jī)構(gòu)，教 學(xué)投資經(jīng)驗(yàn)豐富，在國(guó)際教育界中享有盛譽(yù)。 NIT 充分利用AEDG 在國(guó)際教育領(lǐng)域的資源和優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)澳大利亞及其他發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的教育理念和 教育體系，提供多層次、高起點(diǎn)的澳大利亞同步課程，包括雅思培訓(xùn)、高中、大學(xué)預(yù)科、大學(xué)課程。 NIT 的課程設(shè)置不僅完全與國(guó)際接軌，得到國(guó)際社會(huì)尤其是澳大利亞政府和各大院校的認(rèn)可，而且 與澳洲同步進(jìn)行。學(xué)生不僅可以在 NIT 直接學(xué)習(xí)澳大利亞課程，在國(guó)內(nèi)完成留學(xué)海外的學(xué)習(xí)和生活 過(guò)渡，符合條件的 NIT 學(xué)生還可直接轉(zhuǎn)入澳洲本校繼續(xù)就讀更高一級(jí)的課程。NIT

10、學(xué)生畢業(yè)后所獲 得的文憑和學(xué)位由澳洲當(dāng)?shù)卦盒ｎC發(fā)，全部得到國(guó)際承認(rèn)。 NIT 擁有最新的專業(yè)化教程與世界一流的師資。NIT 所有的教材和案例，都是根據(jù)國(guó)內(nèi)的教育現(xiàn)狀和 中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇性地直接從海外引進(jìn)的原版英文教材。而且，為保證學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)、 所接受的教育始終處于世界領(lǐng)先水平，NIT 緊跟社會(huì)進(jìn)步和知識(shí)更新的步伐，每年都更換教材。NIT 的授課教師來(lái)自澳洲及英、美等國(guó)，由澳洲院校直接委派，均具有豐富的國(guó)際教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)及國(guó) 際認(rèn)可的教師任職資格。 所有課程都用全英文講授，NIT 將根據(jù)學(xué)生的英文水平提供各種層次的雅思培訓(xùn)，克服語(yǔ)言障礙。 學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)朗誦等

11、各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、定期觀看英文原版電影、組織足球 隊(duì)用英語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練和比賽等，給學(xué)生創(chuàng)造全英文的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 NIT 擁有聲譽(yù)卓著的領(lǐng)導(dǎo)層和一個(gè)非常優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。NIT 校長(zhǎng)Ms. Lydia Liu，是澳大利亞教育 發(fā)展集團(tuán)中國(guó)教育項(xiàng)目執(zhí)行總裁、澳大利亞中國(guó)商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、澳大利亞政府翻譯、澳大利亞雅思國(guó) 際學(xué)校董事、著名的雅思教育專家、曾參與國(guó)際雅思考試標(biāo)準(zhǔn)的制定。 NIT 借鑒美國(guó)哈佛大學(xué)的管理模式，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。并設(shè)立由世界著名專家、學(xué) 者和實(shí)業(yè)家組成的學(xué)術(shù)咨詢委員會(huì)，監(jiān)控教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量，以保證每個(gè)學(xué)生在 NIT 享有最好的 受教育權(quán)利。 "學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事

12、、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處"，是北京愛(ài)迪學(xué)校的校訓(xùn)。學(xué)校的教學(xué)模式與澳大利 亞一樣強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，課程的設(shè)置注重學(xué)生技能的培養(yǎng)和興趣愛(ài)好的開(kāi)發(fā)，通過(guò)教師的講授、小 組討論和演講等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、主動(dòng)性和獨(dú)立的分析思考能力，幫助學(xué) 生適應(yīng)澳大利亞的生活、鞏固他們的英語(yǔ)能力。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)澳大利亞駐華大使館官員、跨國(guó)學(xué)校 總裁、海外名校學(xué)者給學(xué)生做講座、與學(xué)生交流，幫助學(xué)生了解更多的海外大學(xué)的情況、國(guó)外城市 的文化、經(jīng)濟(jì)狀況及相應(yīng)的法律法規(guī)，為學(xué)生參與國(guó)際社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)做好充分的準(zhǔn)備。 NIT 利用自身國(guó)際化的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與海外多所院校保持著良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系，為中國(guó)學(xué)生開(kāi)辟了 留

13、學(xué)海外的綠色通道。幾年來(lái)，已輸送超過(guò)2600名學(xué)生到澳大利亞、英國(guó)、加拿大、新西蘭等英聯(lián) 邦國(guó)家深造。NIT 提供免費(fèi)的出國(guó)留學(xué)信息咨詢服務(wù)，為符合條件的學(xué)生免費(fèi)辦理簽證，并在南澳 阿德雷得市（中國(guó)學(xué)生簽證審批地）設(shè)立了專門(mén)機(jī)構(gòu)，為在海外求學(xué)的NIT 學(xué)子提供全方位服務(wù)。 NIT 為學(xué)生提供現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)美的生活環(huán)境。學(xué)校位于北京市朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊、緊鄰北京中 央商務(wù)區(qū)（CBD），占地556畝，校園內(nèi)綠樹(shù)成行，草地如茵。風(fēng)格獨(dú)特的現(xiàn)代化建筑在綠樹(shù)掩映中透 露出濃郁的澳洲風(fēng)情。學(xué)子們可在林間漫步、湖畔遐思、草地激辯，不時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)入耳、花香撲鼻， 令人心曠神怡、對(duì)明天的向往愈強(qiáng)、對(duì)學(xué)習(xí)與生活的激情

14、倍增。 NIT 擁有軟硬件設(shè)備先進(jìn)的學(xué)習(xí)中心，采用先進(jìn)的電腦教學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)它，學(xué)生可直接進(jìn)入 NIT 子網(wǎng)校學(xué)習(xí)，查找學(xué)習(xí)資料和進(jìn)行科研作業(yè)等，并配有專職指導(dǎo)教師悉心指導(dǎo)。NIT 是澳洲風(fēng)格的全寄宿制國(guó)際學(xué)校，為學(xué)生提供星級(jí)賓館的住宿條件。為確保學(xué)生得到及時(shí)有效 的健康監(jiān)護(hù)，NIT 配有醫(yī)療室和專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員。校區(qū)內(nèi)還設(shè)有晝夜值班的保安人員,以確保學(xué)生的 人身及財(cái)產(chǎn)安全。 “一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”，NIT 以此為辦學(xué)宗旨，以產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化、專 業(yè)化為發(fā)展目標(biāo)，不斷致力于中國(guó)教育事業(yè)的國(guó)際化，為中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造國(guó)際一流的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境， 為中國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)儲(chǔ)備國(guó)際型人才。 NIT

15、 辦學(xué)方向 辦學(xué)目標(biāo)：產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化、專業(yè)化 辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生 培養(yǎng)目標(biāo)：成功打造中國(guó)加入WTO 參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)及2008年北京奧運(yùn)會(huì)儲(chǔ)備人才。 辦學(xué)思路： 跨越式發(fā)展思想：硬軟件兼?zhèn)?，以教學(xué)帶動(dòng)活動(dòng)，注重戰(zhàn)略與細(xì)節(jié)建設(shè)，創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流。 2、“以人為本”的教育思想：像對(duì)待親人一樣對(duì)待老師，像對(duì)待朋友一樣等待學(xué)生，抓師生的“德、 智、體、美”建設(shè)。 風(fēng)：刻苦、勤思、活潑、誠(chéng)實(shí)辦學(xué)章程：制度治校、制度治教 各學(xué)校中英文地址、網(wǎng)址和聯(lián)系方式 名稱 北京愛(ài)迪學(xué)校 National Institute Technology（英文簡(jiǎn)稱NIT） 地址 北京市朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊路7

16、號(hào)CBD 國(guó)際教育區(qū) 郵編：100018 LouzizhuangRd ChaoyangDistrict, Beijing, China, 100018 網(wǎng)址 標(biāo)識(shí) 藍(lán)色：C:97 M:89 Y:20 橘黃：C:9M:74 Y:100 聯(lián)系方式電話傳真Email: admission 名稱 北京愛(ài)迪學(xué)校城市校區(qū) National Institute Technology（英文簡(jiǎn)稱NIT） 地址 北京朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)中路39號(hào)建外SOHO 辦公B 座306室 郵編：100022 Room 306, Power JianwaiSOHO 39,Eas

17、t Third Ring Rd ChaoyangDistrict Beijing, China 100022 網(wǎng)址 標(biāo)識(shí) 藍(lán)色：C:97 M:89 Y:20 橘黃：C:9M:74 Y:100 聯(lián)系方式電話：(+86-10) 58690266 電傳：（+86-10）58697910 Email: questions 名稱 北京朝陽(yáng)區(qū)愛(ài)迪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 Beijing International School（英文簡(jiǎn)稱BIS） 地址 北京市朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊路7號(hào)CBD 國(guó)際教育區(qū) 郵編：100018 LouzizhuangRd ChaoyangDistrict, Beijing, China, 10001

18、8 網(wǎng)址 ， 標(biāo)識(shí) 藍(lán)色：C:90 M:94 紅色:C:22 M:98 Y:100 K:14 聯(lián)系方式 電話010-84394403/04/05/06 傳真Email: principle 名稱 北京澳大利亞國(guó)際學(xué)校 Australia International School Beijing（英文簡(jiǎn)稱AISB）地址 北京市朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊路7號(hào)CBD 國(guó)際教育區(qū) 郵編：100018 LouzizhuangRd ChaoyangDistrict, Beijing, China, 100018 網(wǎng)址 標(biāo)識(shí) 綠色：C:

19、93 M:38 Y:100 K:35 黃色：C:11 M:68 Y:67 K:90 黑色：C:74 M:68 Y:67 K:90 聯(lián)系方式 電話：(+86-10) 8439-4315/16 傳真：（+86-10）8439-1842 Email: enquires, 學(xué)校平面圖 【第二部分 到職 入職流程管理的目的1)將新員工順利導(dǎo)入現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)和學(xué)校文化氛圍之中。員工入職初期通常是最重要的時(shí)期，正 是在這個(gè)時(shí)期員工形成了工作態(tài)度、工作習(xí)慣，并為將來(lái)的工作效率打下基礎(chǔ)。 2)向新員工介紹其工作內(nèi)容、工作環(huán)境及相關(guān)同事，使其消除對(duì)新環(huán)境的陌生感，盡快進(jìn)入工作角 人力資源部在新員工進(jìn)入前1)收到錄

20、用單后，人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人通知員工報(bào)到。 2)通知新員工報(bào)到時(shí)應(yīng)提交：1寸免冠彩照4張；畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、職稱證書(shū)、身份證原件及復(fù) 印件；簡(jiǎn)歷、體檢報(bào)告、留學(xué)歸國(guó)人員證明、學(xué)歷認(rèn)證、原單位離職證明、無(wú)犯罪記錄證明。 3)通知新員工所在部門(mén)及其他各部門(mén)做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。 4)新員工報(bào)到當(dāng)日，人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)為新員工辦理入職程序。 人力資源部辦理入職手續(xù)1)與新員工簽署勞動(dòng)合同。 2)填寫(xiě)員工基本情況表。 3)按照新員工報(bào)到流程單逐項(xiàng)辦理入職手續(xù)。 4)確認(rèn)該員工調(diào)入人事檔案的時(shí)間。 5)帶新員工到部門(mén)，介紹給部門(mén)主管。 6)將新員工的情況通過(guò)EMAIL 向全校公告。 7)更新員工通

21、訊錄。 由部門(mén)辦理部分1)人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人帶新員工到部門(mén)后，由部門(mén)安排參觀部門(mén)，并介紹部門(mén)人員及其他部門(mén)相 關(guān)人員。 2)由部門(mén)主管向新員工介紹其崗位職責(zé)與工作說(shuō)明。 )部門(mén)應(yīng)在例會(huì)上向大家介紹新員工并表示歡迎。 入職培訓(xùn)1)由部門(mén)組織新員工培訓(xùn)，人力資源部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)跟進(jìn)和協(xié)調(diào)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：學(xué)校介紹、學(xué) 校各項(xiàng)制度、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)等。 2)參加學(xué)校人力資源部組織的新員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 30天跟進(jìn)新員工入職滿30天左右時(shí)，由人力資源部及部門(mén)主管對(duì)其進(jìn)行跟進(jìn)面談。 內(nèi)容：主要了解其部門(mén)主管對(duì)其工作的評(píng)價(jià)；新員工對(duì)工作、部門(mén)主管、學(xué)校等各方面的看法。并 填寫(xiě)面談?dòng)涗洷?，交人力資源部備案。 轉(zhuǎn)正評(píng)

22、估新員工試用期滿應(yīng)按照轉(zhuǎn)正程序辦理相應(yīng)手續(xù)。 離職 離職流程管理的目的1)離職流程管理是為了規(guī)范學(xué)校與離職員工之間進(jìn)行的各種交接工作，以利于維護(hù)學(xué)校各方面工作 的延續(xù)性。 2)離職手續(xù)的完整可以使學(xué)校免于陷入勞動(dòng)糾紛。 3)部門(mén)主管從與離職人員的面談中可以獲取多種信息，以提高學(xué)校管理水平。 離職流程1)收到辭職信或提前一個(gè)月發(fā)出解除聘用關(guān)系通知書(shū)。 2)部門(mén)主管收到辭職信的同時(shí)向辭職人詢問(wèn)其離職原因。批準(zhǔn)辭職申請(qǐng)，則繼續(xù)進(jìn)行下列步驟。 3)部門(mén)主管持辭職信送主管校領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)處逐級(jí)審批；部門(mén)主管填寫(xiě)最后工作日并通知辭職人 于該日前往人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人處辦理離職手續(xù)，之后由部門(mén)主管將生效的辭職信

23、交人力資 源部相關(guān)負(fù)責(zé)人處存檔。 4)人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人通知財(cái)務(wù)部暫停該辭職人工資發(fā)放，并停止保險(xiǎn)，調(diào)出檔案，直到離職手 續(xù)辦理完畢。 5)部門(mén)主管安排與辭職人的離職面談，人力資源部作為見(jiàn)證人一同參加面談并在離職面談表上 簽字。離職面談表由部門(mén)主管交人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人處存檔。 6)辭職人在最后工作日向人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取離職單到各部門(mén)辦理離職手續(xù)。 7)辭職人完成的離職單手續(xù)，人力資源部負(fù)責(zé)通知財(cái)務(wù)部辦理工資結(jié)算。 人事制度提綱 總則 第一條 為規(guī)范學(xué)校的人事管理，特制定本規(guī)定。 第二條 學(xué)校員工的招聘、錄用、報(bào)到、試用、保證、職務(wù)任免、調(diào)遷、解職、服務(wù)、交卸、考核、 獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)皆按本

24、規(guī)定辦理。 第三條 學(xué)校自校長(zhǎng)以下工作人員，均稱為學(xué)校職員。 第四條 學(xué)校各級(jí)員工，均應(yīng)遵守本規(guī)則各項(xiàng)規(guī)定。 招聘 第一條 學(xué)校所需員工，一律公開(kāi)條件向社會(huì)招聘。 第二條 學(xué)校聘用各級(jí)員工以學(xué)識(shí)、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)、體格適合于職務(wù)或工作者為原則，但特殊需 要時(shí)不在此限。 第三條 招聘與面試 人力資源部將簡(jiǎn)歷E-mail至需求部門(mén)篩選并組織與安排面試。 根據(jù)面試結(jié)果的綜合評(píng)估，確定最終錄用名單錄用 第一條 新進(jìn)員工的聘用，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，由需要部門(mén)遞交申請(qǐng)單位與人力資源部門(mén)統(tǒng)籌計(jì)劃，呈報(bào) 標(biāo)準(zhǔn)。 第二條詳細(xì)填寫(xiě)“錄用單”，包括新員工姓名、任職部門(mén)、職位、入職時(shí)間、建議薪資、合同期限、 試用期限，送校

25、長(zhǎng)批準(zhǔn)。 第三條將錄用單、應(yīng)聘人員工作申請(qǐng)表、簡(jiǎn)歷、身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件提前1天交至人力資源 第四條人力資源部核實(shí)錄用人員的相關(guān)履歷信息、身份證明、學(xué)歷證明等。 第五條 經(jīng)人力資源部復(fù)審后，向錄用者發(fā)出錄用通知書(shū)，通知來(lái)校報(bào)到。 報(bào)到 第一條 應(yīng)聘人員應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到人力資源部辦理入職手續(xù)。 第二條 職員到職時(shí)應(yīng)按期上交入職相關(guān)材料，包括身份證明、學(xué)歷證明、體檢證明等等。 第三條 逾期不辦理入職手續(xù)視為放棄應(yīng)聘。簽訂勞動(dòng)合同，在合同開(kāi)始當(dāng)日不入職視為放棄入職。 試用 第一條 新聘用人員應(yīng)試用，試用期滿合格者方予錄用為正式員工。 第二條 員工在試用期內(nèi)品行和能力欠佳不適合工作者，可隨時(shí)停

26、止使用。 第三條 員工錄用前應(yīng)辦理報(bào)到手續(xù)，并按規(guī)定時(shí)間上班。 第四條 轉(zhuǎn)正 1新職員在試用期滿前一周，填寫(xiě)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表，員工填寫(xiě)“申請(qǐng)理由”進(jìn)行自評(píng)。 2部門(mén)主管與該員工進(jìn)行轉(zhuǎn)正面談，確定是否轉(zhuǎn)正。 3部門(mén)主管將轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表交主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 4.校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 5人力資源部為員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。如不同意轉(zhuǎn)正，由部門(mén)主管通知人力資源部辦理員工離職手續(xù)。 保證 第一條 學(xué)校員工均應(yīng)尋找保證人，保證其在學(xué)校服務(wù)期間遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。新進(jìn)員 工于辦妥保證手續(xù)后才能報(bào)到。 第二條 學(xué)校員工充當(dāng)保證人，需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。 第三條 被保人如違反下列條款之一者，保證人應(yīng)負(fù)一切賠償責(zé)任，并負(fù)責(zé)代被保人辦理離 職手續(xù)。

27、 違反學(xué)校一切規(guī)章或營(yíng)私、舞弊、盜竊及其它不法行為致使學(xué)校蒙受損害者；2貪污公款挪用公物者； 3擅自棄職者。 職務(wù)任免 第一條 職務(wù)的任免須由校長(zhǎng)核定，部門(mén)主管如認(rèn)為有必要時(shí)可提交申請(qǐng)呈校長(zhǎng)核定任免。 第二條 職務(wù)任免經(jīng)核定后由人力資源部門(mén)填發(fā)人事任(免)令。 第三條 職務(wù)委派經(jīng)核定后調(diào)整其工資，其數(shù)額由校務(wù)會(huì)決定。 遷調(diào) 第一條 學(xué)?；跇I(yè)務(wù)上的需要，可隨時(shí)調(diào)動(dòng)任一員工的職務(wù)或服務(wù)地點(diǎn)，被調(diào)的員工不得 如借故推諉。 第二條 各部門(mén)主管依其管轄內(nèi)所屬員工的個(gè)性、學(xué)識(shí)和能力，力求人盡其才以達(dá)到人與事 相互配合，可呈交申請(qǐng)派調(diào)。 第三條 奉調(diào)員工接到調(diào)任通知后，部門(mén)主管人員應(yīng)于2日內(nèi)，其他人員應(yīng)于

28、1日內(nèi)辦妥移 交手續(xù)就任新職。前項(xiàng)奉調(diào)員工由于所管事物特別繁雜，無(wú)法如期辦妥移交手續(xù)時(shí)， 可酌予延長(zhǎng)，最長(zhǎng)以4日為限。 第四條 奉調(diào)員工離開(kāi)原職時(shí)應(yīng)辦妥移交手續(xù)，才能赴新職部門(mén)報(bào)到，不能按時(shí)辦理完移交 者呈準(zhǔn)延期辦理移交手續(xù)。 第五條 調(diào)任員工在新任者未到職前，其所遺職務(wù)可由直屬主管暫代理。 解職 第一條 學(xué)校員工自請(qǐng)辭職者，應(yīng)于請(qǐng)辭日30天前以書(shū)面形式申請(qǐng)核準(zhǔn)，在未奉核準(zhǔn)前不得 職，擅自離職者按合同相關(guān)條款追究相關(guān)責(zé)任。第二條 學(xué)校員工有下列情況之一者可命令停職 觸犯法律嫌疑重大而被羈押或提起公訴者；第三條 學(xué)校員工于停職期間，停發(fā)一切薪津。 第四條 學(xué)校員工離職，均應(yīng)辦理交接手續(xù)，到人力資

29、源部完成離職手續(xù)方能離職。 服務(wù) 第一條 學(xué)校各級(jí)員工應(yīng)遵守學(xué)校一切規(guī)章及公告。 第二條 學(xué)校員工應(yīng)接受上級(jí)主管的指揮與監(jiān)督，不得違抗，如有意見(jiàn)應(yīng)于事前述明核辦。 第三條 學(xué)校員工應(yīng)尊重學(xué)校信譽(yù)，凡個(gè)人意見(jiàn)涉及學(xué)校方面者，非經(jīng)許可，不得對(duì)外發(fā)表，除辦理 學(xué)校指定任務(wù)外，不得擅用學(xué)校名義。 第四條 學(xué)校員工不得經(jīng)營(yíng)或出資與學(xué)校類似及職務(wù)上有關(guān)的事業(yè)或兼任學(xué)校以外的職務(wù)。 第五條 學(xué)校員工應(yīng)盡忠職守，并保守業(yè)務(wù)上的一切機(jī)密。 第六條 學(xué)校員工執(zhí)行職務(wù)時(shí)，應(yīng)力求切實(shí)，不得畏難規(guī)避，互相推諉或借故遲延。 第七條 學(xué)校員工處理業(yè)務(wù)，應(yīng)有成本觀念，對(duì)一切公物應(yīng)加愛(ài)護(hù)，公物非經(jīng)許可，不得私自攜出。 第八條

30、學(xué)校員工對(duì)外接洽事項(xiàng)，應(yīng)態(tài)度謙和，不得有驕傲滿足以損害學(xué)校名譽(yù)的行為。 第九條 學(xué)校員工應(yīng)彼此通力合作，同舟共濟(jì)，不得妄生意見(jiàn)、吵鬧、斗毆、搬弄是非或其他擾亂秩 序，妨礙風(fēng)紀(jì)情事。 第十條 學(xué)校員工出勤管理應(yīng)依員工出勤管理辦法的規(guī)定辦理。 第十一條 學(xué)校員工都有為學(xué)校值班的義務(wù)，值班情況見(jiàn)值班管理規(guī)定- 交卸 第一條 交御分為主管人員交卸、經(jīng)管人員交卸。 第二條 稱主管人員者為主管各級(jí)部門(mén)的人員。稱經(jīng)管人員者為直接經(jīng)管財(cái)物或事務(wù)的人員。 第三條 主管人員應(yīng)就下列事項(xiàng)分別造冊(cè)辦理移交。 主管財(cái)務(wù)及事務(wù)。第五條 經(jīng)管人員應(yīng)就下列事項(xiàng)分別造冊(cè)辦理移交。 未辦及未了事項(xiàng)。第六條 主管人員交卸時(shí)應(yīng)由學(xué)校

31、派員監(jiān)交，主管以下人員交卸時(shí)可由該部門(mén)主管人員監(jiān)交。 第七條 學(xué)校員工的交接，如發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)由監(jiān)交人述明經(jīng)過(guò)，會(huì)同移交人及接收入擬具處理 意見(jiàn)呈報(bào)上級(jí)主管核定。 第八條 主管人員移交時(shí)應(yīng)由后任會(huì)同監(jiān)交人依移交表冊(cè)逐項(xiàng)點(diǎn)收清楚，于前任移交后二日 內(nèi)接收完畢，并與前任及監(jiān)交人會(huì)簽呈報(bào)。 第九條 經(jīng)管人員移交時(shí)，應(yīng)由后任會(huì)同監(jiān)交人依移交表冊(cè)逐項(xiàng)點(diǎn)收清楚，于前任移交后一 日內(nèi)接收完畢，井與前任及監(jiān)交人會(huì)簽呈報(bào)。 第十條 各級(jí)人員移交應(yīng)親自辦理，如因特別原因，經(jīng)核準(zhǔn)得指定負(fù)責(zé)人代為辦理交卸時(shí)， 有一切責(zé)任仍由原移交人負(fù)責(zé)-第十一條 各級(jí)人員過(guò)期不移交或移交不清者得責(zé)令于3內(nèi)交卸清楚，其缺少公物或致學(xué)校 受

32、損失者應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。 考核 第一條 學(xué)校員工考核，分試用考核、平時(shí)考核和年終考核三種。 第二條 試用考核 試用到期后應(yīng)參加試用人員考核，由試用部門(mén)主管負(fù)責(zé)考核。如試用部門(mén)認(rèn)為必要延長(zhǎng)試用時(shí)間或改派其他部門(mén)試用或解雇，應(yīng)附試用考核表(轉(zhuǎn)正申請(qǐng)單)，注明具體事實(shí)情節(jié)，呈報(bào)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)核準(zhǔn)。 延長(zhǎng)試用，不得超過(guò)一個(gè)月?？己巳藛T應(yīng)督導(dǎo)被考核人員提具試用期間心得報(bào)告。第三條 平時(shí)考核 各級(jí)主管對(duì)于所屬員工應(yīng)就其工作效率、操行、態(tài)度、學(xué)識(shí)隨時(shí)嚴(yán)正考核，其有特殊功過(guò)者，應(yīng)隨時(shí)報(bào)請(qǐng)獎(jiǎng)懲： 主管人事人員，對(duì)于員工假勤獎(jiǎng)懲應(yīng)統(tǒng)計(jì)詳載，并提供考核的參考。第四條 年終考核 考核時(shí)，擔(dān)任初考各部門(mén)主管應(yīng)參考嚴(yán)時(shí)考核記錄簿

33、及假勤記錄、填具考核表密送復(fù)審。 考核年度為自1月1日起至12月31日止。第五條 根據(jù)考核結(jié)果決定年終獎(jiǎng)金的加發(fā)與減發(fā)。 培訓(xùn) 第一條 為提高員工的自身素質(zhì)和工作技能，學(xué)校將為員工提供專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。 第二條 員工的培訓(xùn)分為入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)三種。 1.入職培訓(xùn)：由人力資源部負(fù)責(zé)，內(nèi)容為：學(xué)校介紹（基本概況、組織架構(gòu)圖、學(xué)校歷史、經(jīng)營(yíng)理 念和未來(lái)發(fā)展）、學(xué)校各項(xiàng)制度（人事規(guī)章、福利制度、員工手冊(cè)等）。 2.在職培訓(xùn)：?jiǎn)T工不斷的研究學(xué)習(xí)本職技能，各級(jí)主管應(yīng)隨時(shí)施教，提高員工的能力； 3.專業(yè)培訓(xùn)：視業(yè)務(wù)的需要，挑選優(yōu)秀的員工外出參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。 第三條 新員工崗位基本技能要

34、求及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)等由其所在部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn) 第四條 入職培訓(xùn)結(jié)束后，需進(jìn)行面談和考試相結(jié)合的培訓(xùn)評(píng)估。評(píng)估是否合格將作為轉(zhuǎn)正的重要參 考條件之一。 第五條 服務(wù)期條款 接受以上培訓(xùn)的員工均要完成服務(wù)期。服務(wù)期的具體規(guī)定將根據(jù)員工所接受的培訓(xùn)確定。 人事檔案管理制度 檔案管理員應(yīng)半年核對(duì)次序號(hào)、登記冊(cè)及卡片，發(fā)現(xiàn)缺少，應(yīng)及時(shí)查找，不得泄露檔案內(nèi)容，不得丟失、銷毀、分散和擅自轉(zhuǎn)移檔案材料。 學(xué)校人事檔案一律不外借。檔案調(diào)入管理?xiàng)l例 原則上屬我校正式中國(guó)員工，人事檔案均調(diào)入學(xué)校，由學(xué)校指定的人才服務(wù)中心統(tǒng)一管理。申請(qǐng)調(diào)入程序：填寫(xiě)申請(qǐng)表格交人力資源部反饋信息通知申請(qǐng)人 調(diào)入管理1)權(quán)益。 記載工作經(jīng)歷、

35、考評(píng)。 評(píng)定職稱。 參加保險(xiǎn)。 費(fèi)用：由員工本人承擔(dān)。 2)鑒別核對(duì)。 .負(fù)責(zé)人：學(xué)校人力資源部 .若發(fā)現(xiàn)檔案中有虛假信息則退回到原寄檔單位，同時(shí)產(chǎn)生的一切不良后果（包括費(fèi)用）由個(gè)人自行 承擔(dān)。 檔案未封口或封口未加蓋人事單位公章，拒絕接收。 調(diào)出1)員工離職時(shí)，必須先辦理檔案調(diào)出手續(xù)。 2)辦理：人力資源部。 3)原則上，員工在職期間不辦理檔案調(diào)出。 違紀(jì)處理規(guī)定 第一節(jié) 適用對(duì)象 本規(guī)定適用于學(xué)校全職教職員工（以下簡(jiǎn)稱“職員”）。 第二節(jié) 適用范圍 本規(guī)定適用于但不僅限于受學(xué)校員工手冊(cè)約束的行為。第2條員工手冊(cè)未作詳盡規(guī)定的教務(wù)違紀(jì)行為的解釋機(jī)構(gòu)為學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的人力資源部門(mén)。 第三節(jié) 意

36、義 學(xué)校運(yùn)作過(guò)程中違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，表現(xiàn)為：違反員工手冊(cè)規(guī)定的相關(guān)政策及行為規(guī)范。針對(duì)此類行為，學(xué)校有時(shí)將終止與職員的工作合同，但多數(shù)違紀(jì)行為并未嚴(yán)重至此，此時(shí)相應(yīng)合理 的處理方式成為必要。 針對(duì)持續(xù)發(fā)生的違紀(jì)行為，學(xué)校將對(duì)職員執(zhí)行本規(guī)定，以幫助學(xué)校員工理解相關(guān)政策及行為規(guī)范及其行為的不當(dāng)之處，進(jìn)而使其行為符合學(xué)校的要求。 本規(guī)定的執(zhí)行過(guò)程是對(duì)職員的幫助而非懲罰，職員應(yīng)將此理解為學(xué)校的寬容，并確知持續(xù)違紀(jì)將最終導(dǎo)致工作合同的終止。 對(duì)本規(guī)定的良好執(zhí)行是對(duì)遵守紀(jì)律者的褒獎(jiǎng)，是對(duì)違反紀(jì)律者的訓(xùn)誡，長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，學(xué)校整體績(jī)效將得到提高。 第四節(jié) 執(zhí)行機(jī)構(gòu) 本規(guī)定執(zhí)行者為校長(zhǎng)及各級(jí)管理層（以下簡(jiǎn)稱“執(zhí)行人

37、”）。第五節(jié) 執(zhí)行過(guò)程監(jiān)督及申訴受理機(jī)構(gòu) 職員如不認(rèn)同處理結(jié)果，可向本規(guī)定執(zhí)行人的直接上級(jí)申訴（以下簡(jiǎn)稱“申訴受理人”）。學(xué)校校務(wù)會(huì)擁有最終裁決權(quán)。 第六節(jié) 違規(guī)處理的級(jí)別 違規(guī)處理分為4級(jí)：1)口頭提示 2)書(shū)面警告 3)停職反省 4)解除合同 通常情況下按違規(guī)處理級(jí)別的順序逐一執(zhí)行，即：職員因某一違規(guī)行為在接受了口頭警告的處理之后的十二個(gè)月內(nèi)再次出現(xiàn)同一違規(guī)行為，則職員將接受書(shū)面警告的處理。以此類推。 第4條某些違規(guī)行為特別嚴(yán)重，則執(zhí)行人有權(quán)依據(jù)違規(guī)的嚴(yán)重程度決定直接越過(guò)違規(guī)處理的層級(jí)對(duì)職 員進(jìn)行處理。執(zhí)行人如無(wú)法確認(rèn)職員的違規(guī)行為適用于何種級(jí)別，可求助于其直接上級(jí)直至最終呈 交學(xué)校校長(zhǎng)裁

38、定。 第七節(jié)違規(guī)行為列舉 第1條適用“口頭提示”的違規(guī)行為包括但不僅限于： 1)未經(jīng)部門(mén)主管同意，由其他人代課 2)教師上課遲到或提前下課超過(guò)五分鐘以上 3)教師已請(qǐng)假，教學(xué)管理人員未轉(zhuǎn)告，致使學(xué)生空等五分鐘以上 4)未按規(guī)定時(shí)間排出課表、考試進(jìn)程表 5)已到上課時(shí)間，值班人員未打開(kāi)教室 6)重休、選修課已開(kāi)課一周，教學(xué)班學(xué)生名單未下達(dá)到任課教師 7)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，未完成水、電、氣的修繕，直接影響教學(xué)工作正常進(jìn)行 8)教師上課穿著舉止不文明 第2條適用“書(shū)面警告”的違規(guī)行為包括但不僅限于： 1)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（含實(shí)驗(yàn)課），隨意減少學(xué)時(shí)，降低要求 2)考試后教師沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送成績(jī) 3)教師

39、上課中途離開(kāi)課堂或從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情 4)未經(jīng)部門(mén)主管同意，擅自停課、缺課、調(diào)課（不可抗拒因素除外） 5)教師上課遲到或早退20分鐘以上 6)不按教學(xué)大綱執(zhí)行，舍棄課程內(nèi)容1/4以上或提前結(jié)課 7)教師在上課時(shí)使用手機(jī)或接聽(tīng)私人電話 8)試題出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤且考前未能發(fā)現(xiàn) 9)遺失學(xué)生試卷 10)因教材漏定、誤定，致使課前教材未到位 第3條適用“停職反省”的違規(guī)行為包括但不僅限于： 1)在講課中散布違反四項(xiàng)基本原則的言論或淫穢內(nèi)容 2)放任學(xué)生作弊，嚴(yán)重影響考試結(jié)果公正 3)教師不按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱試卷（書(shū)面警告），擅自更改成績(jī)（停職反?。?4)教學(xué)管理人員丟失在校生考試成績(jī)，如情節(jié)嚴(yán)重者直接解除合

40、同 5)因教師錯(cuò)誤指導(dǎo)或擅離崗位，造成重大傷亡事故或財(cái)產(chǎn)損失 第4條適用“解除合同”的違規(guī)行為包括但不僅限于： 1)教師及相關(guān)人員考前泄露考題內(nèi)容 2)出具與事實(shí)嚴(yán)重不符的學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、學(xué)籍證明、成績(jī)證明等各類證書(shū)證明 第八節(jié)執(zhí)行流程 第1條所有職員應(yīng)通讀并理解員工手冊(cè)的全部?jī)?nèi)容后在確認(rèn)書(shū)上簽字確認(rèn)，承諾遵守員工手冊(cè) 的相關(guān)規(guī)定，其行為將受員工手冊(cè)及本規(guī)定的約束。此確認(rèn)書(shū)將永久存放于人事檔案內(nèi)。 第2條執(zhí)行： 1)當(dāng)執(zhí)行人覺(jué)察到職員的行為違反了員工手冊(cè)的規(guī)定，執(zhí)行人有責(zé)任在第一時(shí)間內(nèi)與職員單獨(dú) 面談此事，與其回顧相關(guān)規(guī)定和工作要求，指出其過(guò)失所在，并對(duì)如何改進(jìn)提出建議。 2)執(zhí)行人在面談

41、前應(yīng)擬定違規(guī)處理決定書(shū)（附件）一式兩份，標(biāo)注處罰等級(jí)，面談后由執(zhí)行人及 職員共同簽名并簽注意見(jiàn)表示對(duì)違規(guī)處理決定書(shū)的認(rèn)可。 第3條違規(guī)處理決定書(shū)將由監(jiān)督人呈交人力資源委員會(huì)存檔于人事檔案內(nèi)。 第4條除口頭提示外，其他任何級(jí)別的違規(guī)處理面談都必須保證執(zhí)行人、職員、監(jiān)督人三者同時(shí)在場(chǎng)。 第5條除口頭提示外，其他任何級(jí)別有效的的違規(guī)處理決定書(shū)均將影響職員的晉升、提薪、培訓(xùn) 及相關(guān)福利級(jí)別的提升。 第九節(jié)保密 違規(guī)處理決定書(shū)作為機(jī)密文檔存放于員工個(gè)人檔案內(nèi)，除直接主管及其他指定人員以外，其他 人員不得接觸此文件。 人事常用工作流程 考勤申報(bào)流程 第一條 每月月末前各部門(mén)統(tǒng)計(jì)當(dāng)月考勤，報(bào)部門(mén)主管和主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 第二條每月1日將考勤表送交人力資源部審核。 第三條人力資源部將各部門(mén)考勤表送校長(zhǎng)批準(zhǔn),并報(bào)財(cái)務(wù)部核算工資。 第四條注意事項(xiàng)： 1.如不能準(zhǔn)時(shí)上交考勤表，財(cái)務(wù)部將不核算此部門(mén)該月工資。 2.各部門(mén)人員值班請(qǐng)根據(jù)值