南農(nóng)社會實踐報告格式

1、南農(nóng)社會實踐報告要求 我又來造福人類了 作者： 曹天然_Rui 1、 大學(xué)生社會實踐一般安排在暑假期間，連續(xù)實踐時間不得少于7天：2、 大學(xué)生社會實踐活動可分為自主活動和集體活動兩種形式。大學(xué)生可以利用暑假深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)牧場、工廠、企事業(yè)等單位，開展社會調(diào)查、科技知識普及、技術(shù)培訓(xùn)科技開發(fā)和扶貧等社會實踐活動，也可以參加學(xué)?；?qū)W院組織的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動或大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)等形式的社會實踐活動。3、 社會實踐報告的字?jǐn)?shù)不少于2000字/篇。4、 社會實踐報告一律由學(xué)生本人用計算機(jī)排版、打印，不得用鋼筆謄寫。（強(qiáng)調(diào)）5、 報告按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分。6、 報告在學(xué)校開學(xué)后兩周內(nèi)

2、由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交給相應(yīng)的指導(dǎo)老師。7、 社會實踐是必修課，計一學(xué)分；社會實踐報告不及格的同學(xué)，不能取得畢業(yè)證書。8、 社會實踐報告參照一下幾個方面進(jìn)行評定（1） 選題的創(chuàng)新性、實用性，分析的科學(xué)性和體系的嚴(yán)謹(jǐn)性。（2） 獲取資料是否豐富，處理資料是否科學(xué)。（3） 綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的深度，歸納、概括及運算能力。9、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會實踐考核表中的注意事項：（1）封面上的報告題目必須與所寫的社會實踐報告的題目完全一致，盡量避免用“暑期社會實踐報告”為題。（2）封面上除了“批閱教室”“成績”和“批閱時間”外，全部需要填寫，且社會實踐報告的所有內(nèi)容除了要求打印的內(nèi)容外，必須用碳素墨

3、水筆或簽字筆填寫。（3）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社會實踐考核表中“鍛煉帶隊人、指導(dǎo)人”是指指導(dǎo)社會實踐的人，而不是知道你們寫社會實踐報告的老師；（4）累計時間不得少于7天，所以社會實踐的安排上要注意時間的安排，否則不符合時間的安排，否則不符合實踐要求。（5）在實踐內(nèi)容的相關(guān)方面畫“”，如不屬于所列的范圍，則在其他的后面填寫相關(guān)的內(nèi)容。（6）實踐單位意見一欄，不但要有實踐單位的意見，關(guān)鍵是實踐單位要蓋章，如果實踐單位不蓋章則不符合要求，社會實踐就要重新進(jìn)行。（7）個人總結(jié)一欄也要填寫，自己盡可能寫好。10、社會實踐報告院里相關(guān)部門將進(jìn)行檢查，批閱教師將根據(jù)社會實踐報告的內(nèi)容進(jìn)行評分。11、社會實踐報告撰

4、寫要求（1）文章標(biāo)題：2號黑體（2）文章正文：5號宋體（3）行間距：固定值25磅（4）各級標(biāo)題（全部左頂格）一級標(biāo)題：4號黑體，如：1材料與方法二級標(biāo)題：5號黑體，如：1.1試驗設(shè)計三級標(biāo)題：5號黑體，標(biāo)題后空一字，接排文字（5號宋體），如：1.1.1基肥用量 共設(shè)5個處理社會實踐報告格式要求社會實踐報告是參加社會實踐學(xué)生的實踐成果以及學(xué)習(xí)研究的全面總結(jié)，是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。每個實踐隊伍在活動結(jié)束以后，必須撰寫社會實踐報告。1、標(biāo)題：報告題目應(yīng)該用簡潔、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以設(shè)副標(biāo)題。2、學(xué)校及實踐隊（作者）名稱3、成員：列出實踐隊負(fù)責(zé)人及實踐隊員名單。4、引言：用文字概括性的描述開展本實踐活動的初衷（目的、意義等）。一般在200字左右為宜。5、正文：是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。包括活動的過程，效果等，配以像素較高的照片說明等。一般控制在5000字左右。6、結(jié)束語：主要包括整個活動的成果意義、自我評估、收獲、展望等。一般在500字左右。7、附錄：對于一些不宜放在正文中，但具有參考意義的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄。（1）社會實踐調(diào)研論文。論文的規(guī)范格式必須包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文（調(diào)查目的或研究背景、調(diào)查或研究方法