中班奇妙的食物教案

1、中班奇妙的食物教案【篇一：幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的畫】 幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的畫 幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的畫淀粉遇碘酒會(huì)變深藍(lán) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過實(shí)驗(yàn)感知淀粉遇碘酒會(huì)變深藍(lán)色，學(xué)習(xí)用碘酒檢測(cè)哪些常見實(shí)物中有淀 粉。 2、激發(fā)幼兒探索的欲望，提高分析、比較、判斷、以及與同伴的合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、一幅用淀粉水畫成的畫 2、淀粉水、碘酒、醋、黃酒，可樂、米飯或面包各種蔬菜水果切片假設(shè)干。 活動(dòng)過程： 1、出示一張紙，請(qǐng)小朋友猜一猜。 小朋友們，我這是一張畫，上面畫了什么？誰來猜一猜。出示一瓶噴劑 這是一種神奇的藥水，我來它噴一噴，瞧，這是怎么回事呢？我們先來做兩個(gè)實(shí) 驗(yàn)。 2、出示

2、淀粉水讓小朋友做一做。 它和自來水有什么不一樣呢？這種水叫淀粉水。這個(gè)淀粉水很神奇，只要和它的 好朋友在一起，就會(huì)有奇妙的變化，白色的淀粉水馬上變成深藍(lán)色了。出示已 變好的水誰有這么大的本領(lǐng)，讓淀粉水變成這個(gè)樣子呢？我這里準(zhǔn)備了四種材 料，先來看看、聞聞、說說這些是什么東西？把這四種材料展示給幼兒區(qū)分， 說說都是些什么 這四種材料里哪一種是可以讓淀粉水變深藍(lán)色的呢？我要請(qǐng)小朋友大家動(dòng)動(dòng)小 手試試。 2 、提出操作要求和介紹記錄方式。 每張桌上有四杯淀粉水，四個(gè)貼上標(biāo)記的小碗里裝著四種材料，請(qǐng)用小勺子把小 碗里的水輕輕舀到小杯子里，一個(gè)杯子放一種水，看看是哪種標(biāo)記碗里的水可以 讓淀粉水變深藍(lán)色。

3、然后你們一張桌子選一個(gè)代表在記錄紙上記下來。出示記 錄紙，介紹記錄方式 3幼兒操作并記錄， 教師巡回指導(dǎo)。 4討論、交流，請(qǐng)小朋友們說一說自己的發(fā)現(xiàn)。 剛剛你們?cè)谕娴臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？是哪個(gè)碗里的水讓淀粉水變成深藍(lán)色了？ 小結(jié)：碘酒讓淀粉水變了。 3、 找一找常見實(shí)物中有沒有淀粉。 1 剛剛我們發(fā)現(xiàn)淀粉水遇碘酒會(huì)變藍(lán)色，那什么東西里有淀粉呢？幼兒 自己猜你們說了這么多，到底哪里有淀粉呢，我們一起來找一找。出示米飯， 黃瓜、西紅柿、土豆、山芋的切片猜一猜，這些東西里有淀粉嗎？那怎樣才知 道呢？剛剛我們做過了實(shí)驗(yàn)，淀粉遇到碘酒會(huì)變深藍(lán)色，只要用小棉簽蘸一點(diǎn)碘 酒，在這些東西上涂一涂，就可以知道了。

4、2 出示記錄紙，介紹怎么記錄。 3幼兒第二次操作并記錄，教師巡回指導(dǎo)。 4交流討論，誰找到了淀粉，你是怎樣找到的？ 4、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，現(xiàn)在你們知道這幅畫中的秘密嗎？用淀粉水畫的，碘酒噴上去，就看到了 活動(dòng)延伸 用淀粉水畫畫真神奇啊，你們想不想試試，那下次我們上美術(shù)課的時(shí)候就用淀粉水和碘酒來畫一幅最神奇的畫，好嗎？【篇二：中班語言教案奇妙的點(diǎn)點(diǎn)】 中班語言教案：點(diǎn)點(diǎn)國(guó)王比點(diǎn)點(diǎn) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.大膽想象中點(diǎn)點(diǎn)王國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)，。 2感知并嘗試用語言描述及動(dòng)作表現(xiàn)高低、大人、多少等量詞。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 不同顏色、不同大小的點(diǎn)點(diǎn)，ppt，圖片 三、活動(dòng)過程 1.出示點(diǎn)點(diǎn)，激發(fā)孩子興趣。 師：孩子們，

5、老師帶你們?nèi)c(diǎn)點(diǎn)王國(guó)逛一逛。 出示ppt，猜猜看這些點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是什么呢？ 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，肯定他們新奇有趣的想法。 今天點(diǎn)點(diǎn)國(guó)王給要給點(diǎn)點(diǎn)們比比賽，請(qǐng)我們小朋友來做裁判，看看那些點(diǎn)點(diǎn)能拿到冠軍。 2.第一次比賽：比大小。 點(diǎn)點(diǎn)王國(guó)中有那么多點(diǎn)點(diǎn)？誰會(huì)是最大的呢？ 請(qǐng)幼兒用動(dòng)作來表示點(diǎn)點(diǎn)有多大。 3.比高低。 剛剛我們說了這么多點(diǎn)點(diǎn)，他們都會(huì)住在哪里呢？ 請(qǐng)幼兒嘗試表現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)居住地方的高度并比一比。 3.比多少。 想一想什么地方的點(diǎn)點(diǎn)比較多？ 如果要找到一個(gè)有多不得不得了，多的不能再多的地方，那該多好??？ 2.魔法點(diǎn)點(diǎn)。 出示點(diǎn)點(diǎn)：這些點(diǎn)點(diǎn)全部被施了魔法，他們都有自己很特別的地方？ 出示第一張ppt

6、，這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)有什么特別的地方呢？ 出示第二張ppt，這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)有什么特別的地方呢？ 出示第三張ppt，這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)有什么特別的地方呢？ 教師引出：有的點(diǎn)點(diǎn)xxx，有的點(diǎn)點(diǎn)xxx。 誰能用剛剛老師說的句式把這三個(gè)點(diǎn)點(diǎn)特別的地方連起來說。 你還知道哪些特別的點(diǎn)點(diǎn)呢？ 3.點(diǎn)點(diǎn)在哪里。 出示有點(diǎn)點(diǎn)的物品，你能找到這些物品上的點(diǎn)點(diǎn)嗎？ 說一說點(diǎn)點(diǎn)在哪里。 4.游戲點(diǎn)點(diǎn)詩。 師：今天給小朋友們也帶來了一些點(diǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)也全部被施了魔法，現(xiàn)在你們趕緊來選一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)貼在自己胸前，我們玩點(diǎn)點(diǎn)詩的游戲吧！ 第一次游戲玩法：女孩子用“有的點(diǎn)點(diǎn)xxx，有的點(diǎn)點(diǎn)xxx”的句式來表達(dá)自己身上的點(diǎn)點(diǎn)。男孩子用“xxx上的點(diǎn)點(diǎn)，xx

7、x里的點(diǎn)點(diǎn)”。最后老師說：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不清。 第二次游戲玩法：男孩子用“有的點(diǎn)點(diǎn)xxx，有的點(diǎn)點(diǎn)xxx”的句式來表達(dá)自己身上的點(diǎn)點(diǎn)。女孩子用“xxx上的點(diǎn)點(diǎn)，xxx里的點(diǎn)點(diǎn)”。最后老師說：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不清。 二、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察并鼓勵(lì)大膽的用句式表達(dá)。 今天熊老師也給你們帶來了一些圓圓的禮物。 我們一起來看看都有些什么？ 現(xiàn)在熊老師找一樣物品說前面一句： xx是圓圓的，請(qǐng)舉手的小朋友上來也找一樣物品接著說： xx也是圓圓的。誰愿意來試一試？ 剛剛是我和小朋友一起說的，現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來找出兩樣物品，完整的將那個(gè)句子講出來。 三、游戲我問你答1、出示圖片，讓幼兒在圖片的提示下講出句式。

8、剛剛你們都說得很好，我們一起來玩一個(gè)我問你答的游戲吧！ 請(qǐng)小朋友看看圖片上都有些什么圓圓的東西。 交代游戲規(guī)則： 現(xiàn)在我來敲鼓，將球放在第一個(gè)小朋友手上，小朋友聽到鼓聲，就開始把球傳給你旁邊的小朋友。鼓聲停下來，請(qǐng)拿著球的小朋友站起來，我問：什么東西圓圓的？拿球的小朋友就要快速的找出兩樣物品，并用是圓圓的，也是圓圓的這個(gè)句式說出來。說完以后游戲繼續(xù)開始?？凑l答得又快又好。 2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，采用相互交流的形式引導(dǎo)練習(xí)、穩(wěn)固句式。 你們可真能干，現(xiàn)在我要來考考你們了。請(qǐng)你想一想你在教室里、大家的身上、家里還見到過什么圓圓的東西，而且也要用剛剛那個(gè)句式說出來。請(qǐng)你找一個(gè)好朋友說一說。交代游戲規(guī)則：

9、 我們?cè)賮硗嬉淮斡螒?。還是我來敲鼓，鼓聲停下來，我問：什么東西是圓圓的？。拿著球的小朋友就要站起來用剛剛我們說的那個(gè)句式答復(fù)我。 我問的速度快，你答復(fù)的就得快，要是我問得慢，你說的慢?？凑l既能跟上我的節(jié)奏又能說出和別人不一樣的東西，四、活動(dòng)結(jié)束。 今天我們玩得都很開心。你們真聰明，說出了那么多圓形的東西。其實(shí)在我們幼兒園還有許多圓形的東西。我們一起去看看 “xx是圓圓的，xx也是圓圓的”句式【篇三：中班閱讀最奇妙的蛋完整教案】 中班情景閱讀最奇妙的蛋 執(zhí)教：顧瑩 活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測(cè)、感受想象的樂趣。 2、用封閉的線條表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt課件、水彩筆、白紙假設(shè)干

10、 一、 猜故事角色 1、聽聲音，猜角色。 (1)聽叫聲猜角色 (2)看圖片猜角色： 猜猜誰是圓圓，誰是琪琪，誰是毛毛? 小結(jié)：圓圓有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠。 2、討論 誰是最漂亮的母雞? 小結(jié)：他們奇妙的地方讓你們各有各的喜歡。 (一)欣賞故事 l、國(guó)王是怎么說的?他決定讓三只母雞比什么? 過渡：那我們看看它們?nèi)齻€(gè)會(huì)生什么樣的蛋?(二)、最漂亮、最大的蛋 l、圓圓生了一個(gè)什么樣的蛋? 2、琪琪生了怎樣的蛋? 3、你們覺得它們的蛋奇妙嗎?為什么? 過渡：你們覺得毛毛會(huì)生一個(gè)怎樣的蛋? (三)、創(chuàng)作想象 1、你們可以用桌上提供的材料去畫一畫特別的蛋 2、幼兒自由創(chuàng)作 3

11、、交流展示幼兒繪畫作品 (四)、最不可思議的蛋 ， 1、毛毛生了一個(gè)怎樣的蛋? 小結(jié)：這是讓人想都想不到，最不可思議的蛋1 2、討論：你認(rèn)為誰生的蛋最奇妙?為什么? 三、猜故事結(jié)局 提問：圍王選了誰做公主? 小結(jié)：如果你有奇思妙想，你有創(chuàng)意，你的生活就會(huì)變得很快樂。 繪本故事：最奇妙的蛋 很早很早以前，有三只母雞，一天到晚叫呀叫個(gè)沒完?？龋行┥赌?就叫嚷自己是所有母雞中最漂亮的母雞。 說起來，三只母雞各有自己值得自豪的地方阿貝的羽毛特別好看，阿蒂的腿特別長(zhǎng)而且特別有力，阿莫的冠子張開像一朵紅紅的花。 三個(gè)都說自己漂亮。究竟誰最漂亮，她們決定不了。她們只好去問國(guó)王，看國(guó)王說誰最漂亮吧。 國(guó)王說

12、：“長(zhǎng)得好看不好看并不重要，重要的是你們都會(huì)做些什么?你們?nèi)齻€(gè)，哪個(gè)下出的蛋最奇妙，我就封誰當(dāng)公主。”這下皇宮的庭院里熱鬧了，因?yàn)槿珖?guó)的母雞都到皇宮里來爭(zhēng)當(dāng)公主了。 阿貝用嘴梳理梳理羽毛，蹲在濕漉漉的草地上。過了一陣，她“咕噠”大叫了一聲，站起身，走了開去。這時(shí)，大家看到草地上躺著一個(gè)蛋，白凈，橢圓，就像磨得光光潔潔的大理石，瑩瑩的發(fā)亮，好看極了。 “這是我見過的雞蛋中最完美的蛋!”國(guó)王高興地說。所有的母雞也沒有不贊成的。 現(xiàn)在看阿蒂的了。大家都為阿蒂感到不好受，因?yàn)榘⒌俨豢赡芟鲁鲆粋€(gè)比這更完美的蛋。不，阿蒂完全不可能的!這一點(diǎn)大家心里都再明白不過的了。 過了十分鐘，阿蒂“咕噠”響亮地叫了一聲，站起來，在早晨溫煦的陽光里，得意地舒展舒展腿腳。國(guó)王高興得拍起巴掌來，因?yàn)椴莸厣县Q著一個(gè)高高大大的蛋，這么大的蛋，連駝鳥看了都要羨慕了。 “這是我見過的雞蛋中最大的蛋了!”國(guó)王大叫起來，大家也都點(diǎn)頭贊成。 當(dāng)大家對(duì)阿蒂的蛋頻頻點(diǎn)頭的時(shí)候，阿莫輕輕地往草地上蹲了下來。大家心里都為阿莫著急，因?yàn)榇蠹叶贾溃喊⒛豢赡芟鲁霰劝⒇惖牡案昝?、比阿蒂的蛋更大的蛋，絕對(duì)不可能!阿莫平靜地蹲在那兒，眼睛直溜溜瞅著草地。過了一會(huì)兒，阿莫輕輕“咕噠”了一聲，接著站起了身。 喲!這蛋，就算過一百年也忘不了。在眾母雞面前立著一個(gè)四四方方的蛋