精選教師年終總結(jié)三篇

1、精選教師年終總結(jié)三篇總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客 觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好 準備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是作者整理的教師年終總結(jié) 3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教師年終總結(jié)篇1時間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝， 回顧一年的工作，不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述：一個不會學(xué)習(xí)的人永遠不會是一個成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁 有比學(xué)生多得多的知識。在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍 稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做

2、還自己的本職工作之 余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。我參加了 "走進新課程”的全國性的語文觀摩活動, 受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學(xué)語文的教學(xué)文摘這一 個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學(xué)上 的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失，對自己的教學(xué)教育 的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個自主 合作式練習(xí)評析模式的實踐與思考的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加 各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了 教學(xué)新理念、語文課程標準、師生溝通藝術(shù)、班主任心育藝術(shù)等教育 教學(xué)

3、的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識，在別人身上找 知識，當(dāng)然也切不可忘記*絡(luò)中的知識。只有學(xué)習(xí)，才能有進步。一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是宇可無才也要 有德。因而我認真學(xué)習(xí)各種政策，時刻領(lǐng)會各種方針，使自己的思想道德有了一 個質(zhì)的飛躍。教師的天職就是要教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原則就是 “讓燦爛的笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡 自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到 樂趣。美國的教育界流傳著

4、這樣一句話，“告訴我，我會忘記;分析給我聽，我 可能記住；如果讓我參與，我就會真正理解。”我把它做為我教學(xué)的宗旨。我的 課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁 對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣， 只有帶著疑問的.學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果。總而言之，只有不斷的改革，不斷 的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功。當(dāng)然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘 記了教師的真正含義。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法。或許是因為本人的能 力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責(zé)任，在教 好

5、書的同時，幫助班主任認真做好學(xué)生的思想工作。我們知道，批評和表揚其實 只有一個目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個真正的人。所以我們就應(yīng)該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一 個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好學(xué)生的思想工作，教師一定要走 進學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學(xué)生，只有學(xué) 會聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進學(xué)生的心里。也只有這樣，才能解 決班級中所存在的一切問題。同時，我想以自己的工作經(jīng)驗，說一句，作為教師, 一定要把學(xué)生當(dāng)人看，要始終牢記學(xué)生是人，而不是機器或其他什么。教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需

6、要我們教師付出的是真 誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問題等待 我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。教師年終 總結(jié)篇2回顧一年的工作，我始終一如既往持續(xù)著認真、踏實的工作作風(fēng)，時刻用教 師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自我、鞭策自我。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，為 人師表，關(guān)心群眾，團結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽；自覺抵制有償家教，不利用職 務(wù)之便謀取私利；自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；堅持理論學(xué) 習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)；樂于理解學(xué)校布置的各項工作。在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以 “學(xué)生發(fā)展”為

7、H標，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育 教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作L1標和教材的資料，了解學(xué)生的實際狀況，透過鉆研 教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實可行的教育教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué) 工作的順利開展。對于每一個教學(xué)資料，都做到精心準備，力求設(shè)計出既能激發(fā) 學(xué)生興趣乂能切實落實教學(xué)U標的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué) 生用心參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué) 方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分數(shù)作為評價 學(xué)生的唯一標準。不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作，我都能認真做好各項班級工作，關(guān) 愛班中的每一個學(xué)生，注重

8、學(xué)生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、 愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊 重他們、信任他們、理解他們，用心主動與他們相處。注意用自我的一言一行來 感染學(xué)生，教育學(xué)生要講禮貌、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫忙、團結(jié)友愛，學(xué)會 寬容、學(xué)會感恩，學(xué)會自信，學(xué)會分辨是非，熱愛祖國、熱愛群眾、熱愛生活。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展 的方法、措施?？傊以诠ぷ魃习l(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家， 以教為本；五曠課、請假，無遲到、早退，對待同事團結(jié)友愛，互相幫忙，并能 虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護有加，

9、但決不放松嚴格要求。在今后 的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開 拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。教師年終總結(jié)篇3懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過 去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把 自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的 工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確 立新的標。一、思想認識。在上一學(xué)期里，作為一個*林員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè), 全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和

10、 工作上在同事、學(xué)生的心LI中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政 治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo) 和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的 關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新 學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任 何考驗的和員。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信 息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信 息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常*上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出

11、外 聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老 師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后 輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重 學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水 平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改 造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力, 所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣，我作了充分的準

12、備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué) 校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí) 的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，山于是教室上 課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展 史”，“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識， 也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù) 奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作*頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果， 輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué) 到了東西，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本 課程asp*頁制作課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力 是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp*頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式， 在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次asp是對有一定編 程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任