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文檔簡介
1、課題預(yù)備級Module3Units1-2課型New學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .(1)學(xué)習(xí)并掌握音標(biāo):/p/b/t/d/k/g/(2)學(xué)習(xí)并掌握句型:Whatcolouris/are?Howdoyouspell?Where,is/are?2 .培養(yǎng)學(xué)生利用圖片聯(lián)想詞匯的習(xí)慣。3 .培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重難點1 .掌握所學(xué)音標(biāo)的正確發(fā)音。2 .靈活運用句型進(jìn)行語言交流。學(xué)習(xí)過程Warmingup:T:Look!What'sthis?S:Thisisanapple.T:Doyoulikeapples?S:Yes,Ido.T:Whatcolouristheapple?S:Itisred.Stepl:Lear
2、ningaimsAskthestudentstoreadaimstogetherStep2:學(xué)習(xí)音標(biāo)1 .跟教師讀音標(biāo),注意濁輔音聲帶振動的不同,清輔音聲帶不振動/p/b/t/d/k/g/2 .讀出下列單詞,并且注意劃線字母的讀音。penhelp_pig_/p/bagbigbedb/tealetteacher_/t/deskdogbird/d/_desk_keptblack/k/_greenbag_egg/g/Step3:Listeningandlearningwords1. UnitlActivity1-2:Listentothetapeandnumber2. Unit1Activity5:
3、Match3. Unit2Activity3:MatchStep4:Writing1 .Unit1Activity6:ReadActivity3,co.mpletethesentencesinActivity6.2 .注意以卜二個句子中be的用法Whatcolouraretheapples?Whatcolouristhetree?Howdoyouspell“green"?Step5:Unit2Activity1:學(xué)生學(xué)習(xí)感悟教師個性修訂1. Listentothetapeandanswerthequestions.(1) Where'smycoat?.(2) Whereare
4、myshoes?.2. Readandpracticethedialogueinpairs.Step6:Unit2Activity6andActivity8:Askandanswer(Discusswitheachotheringroups)Step7:Writing1. Unit2Activity4Lookatthepictureandcompletethedialogue.2. Unit2Activity7:Completethedialogue.達(dá)標(biāo)練習(xí)一把下列單詞按劃線字母讀音歸類pearkey_tallputdoor_boyredfootbluegetcatplaycapdaygoo
5、d_backcome1 ./p/:2./b/:3./t/:4./d/:5./k/:6./g/:二單項選擇I.Thisisapple.A:someB:anyC:aD:an2 .Howyouspell"red"?A:areB:doC:doesD:is3 .Whatcolourthebigtree?A:amB:areC:isD:do4 .Howmanyarethere?A:peopleB:peoplesC:appleD:pig5 .Thisgirlissister.A:meB:mineC:myD:I6 .Whereareyour?A:bookB:deskC:bagD:shoes三根據(jù)要求完成句子1 .Mypenisblue.(就劃線處提問)ispen?2 .ThoseareEnglishbooks.(改為單數(shù)形式)English.3 .Theyareunderthebed(就劃線處提問)they?4 .Whatcolourarethetrees?(根據(jù)問句寫答語)A:Hello,Tom.B:,Mike.A:Ibuy(買)abag.Guess(猜)!isit?B:Itisgreen.A:No,Guessagain.B:Oh!Itisred.A:Yes,doyouspel
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