2022年班務(wù)工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年班務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，樂(lè)觀(guān)探究共性培育的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 二、班級(jí)基本狀況: 我班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人，狀況

2、各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平常貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促，爭(zhēng)取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如王洋、邰志超等同學(xué)的成果很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成果很差。行為上，并且本班男生多，男生自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。新學(xué)年中將不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成果，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 三、本學(xué)期工作要點(diǎn)： 1、協(xié)作各課任老師，仔細(xì)轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的

3、順當(dāng)完成。 （1）準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 （2）強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 （3）家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。 （1）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練， 重視養(yǎng)成訓(xùn)練： 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗

4、蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿(mǎn)，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以學(xué)校生日常行為規(guī)范為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀(guān)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。得到更多的收獲。 （2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展 俗話(huà)說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是

5、什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體學(xué)生，不卑視差生，支配班級(jí)中學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生來(lái)關(guān)心他們，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。 （3）培育班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可

6、以換個(gè)角度思索問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是勝利之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生熬煉自己的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員參與競(jìng)賽等。 輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 （4）抓好少先隊(duì)工作： 少先隊(duì)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)

7、，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 （5） 重視文體工作： 訓(xùn)練學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀(guān)參與體育熬煉，樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀(guān)參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。 a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)； b、豐富課余生活，培育愛(ài)好。 c、仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)； d、要求學(xué)生仔細(xì)上好各專(zhuān)業(yè)課； 3、作好平安訓(xùn)練和平安管理 對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛(ài)護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。 4、重視情感訓(xùn)練： （1）要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系； （2）做好和學(xué)生的溝通，了

8、解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 四、詳細(xì)措施 1 、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想訓(xùn)練。讓學(xué)生了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)厲處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。 2 、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)

9、好。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行關(guān)心，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。 3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓舞為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作支配，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。 4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人

10、都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。 5、 布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。 6、重視“行為規(guī)范競(jìng)賽”，讓學(xué)生注意班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。 五、班級(jí)主題活動(dòng)支配： 周 次 主 題 活 動(dòng) 備 注 第一周 第二周 1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 第三周 第四周 1、 連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。 2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 3、慶“五一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。 第五周 “五一”國(guó)慶長(zhǎng)假 第六周 第七周 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2、培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。 第八周 第九周 1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。 第十周 第十一周 1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2、進(jìn)行班級(jí)作文競(jìng)賽 3、連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十二周 第十三周 1、訓(xùn)練學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練 2、再次進(jìn)行平安