北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《2_5的倍數(shù)特征》PPT課件_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《2_5的倍數(shù)特征》PPT課件_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《2_5的倍數(shù)特征》PPT課件_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《2_5的倍數(shù)特征》PPT課件_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《2_5的倍數(shù)特征》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 快速判斷下面的數(shù)是快速判斷下面的數(shù)是2 2的倍數(shù)還是的倍數(shù)還是5 5的倍數(shù)的倍數(shù) 。12253086532 2、5 5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征探索活動51015202530354045505560657075808590951005的的倍倍數(shù)數(shù)的的特特征征個位上是0或者5的自然數(shù)的自然數(shù),都是5倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征從表中找從表中找出出2的倍數(shù),的倍數(shù),說一說這說一說這些數(shù)有什些數(shù)有什么特征。么特征。個位上是個位上是 0、2、4、6、8 的自然數(shù),的自然數(shù),都是都是2的倍數(shù)。的倍數(shù)。2的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征判斷下面的數(shù)哪些是判斷下面的數(shù)哪些是2 2的倍數(shù)。的倍數(shù)。28354054

2、7623729578868897試一試試一試1、在、在中填一個數(shù)字,使這個數(shù)是中填一個數(shù)字,使這個數(shù)是2的倍的倍數(shù)數(shù)。4 4 3 2、在、在中填一個數(shù)字,使這個數(shù)是中填一個數(shù)字,使這個數(shù)是5的的倍數(shù)。倍數(shù)。13543243 4 43 043 643 8135 0135 5選出選出三三張數(shù)字卡片張數(shù)字卡片,按要求組成一個數(shù)按要求組成一個數(shù).6705(1)是是2的倍數(shù)的最小三位數(shù)的倍數(shù)的最小三位數(shù)506(2)是是2的倍數(shù)的最大三位數(shù)的倍數(shù)的最大三位數(shù) 760(3) 既是既是2的倍數(shù)又是的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)的倍數(shù)的最大三位數(shù)760想一想想一想什么樣的數(shù)不是什么樣的數(shù)不是2的倍數(shù)?的倍數(shù)?

3、是是2的倍數(shù)的數(shù)叫做的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。偶數(shù)。 不是不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。奇數(shù)。自然數(shù)自然數(shù)個位數(shù)是個位數(shù)是1、3、5、7、9的數(shù)就的數(shù)就不是不是2的倍數(shù)。的倍數(shù)。 1、填一填填一填:0、2、4、6、8 偶偶 數(shù)數(shù)1、個位上的數(shù)是(、個位上的數(shù)是( )的自然)的自然 數(shù)一定是數(shù)一定是2的倍數(shù)的倍數(shù),也叫(也叫( )2、0是自然數(shù),也是(是自然數(shù),也是( ) 自然數(shù)中除了偶數(shù)就是(自然數(shù)中除了偶數(shù)就是( )奇數(shù)奇數(shù) 偶數(shù)偶數(shù)1、在自然數(shù)中不是奇數(shù)就是偶數(shù)。、在自然數(shù)中不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 ( ) 2、最小的偶數(shù)是、最小的偶數(shù)是2,最小的奇數(shù)是,最小的奇數(shù)是1 ( ) 3、兩個連續(xù)

4、奇數(shù)或偶數(shù),都、兩個連續(xù)奇數(shù)或偶數(shù),都 相差相差 2 ( ) 判斷判斷4、和偶數(shù)相鄰的數(shù)一定是奇數(shù)。、和偶數(shù)相鄰的數(shù)一定是奇數(shù)。 ( )既既是是2 2的倍數(shù)的倍數(shù)也也是是5 5的的 倍數(shù)的數(shù)的特征倍數(shù)的數(shù)的特征5101520253035404550556065707580859095100既是既是2 2的倍的倍數(shù)也數(shù)也是是5 5的的倍數(shù)倍數(shù)的數(shù)的數(shù)的特的特征征既既是是2 2的倍數(shù)的倍數(shù)也也是是5 5的的 倍數(shù)的數(shù)的特征倍數(shù)的數(shù)的特征個位上是個位上是0 0的數(shù),的數(shù),既是既是2的倍的倍數(shù)數(shù)也是也是5的倍數(shù)。的倍數(shù)。2840 1084 78 903540 55109590 既是既是2的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。的倍數(shù)。40, 10,90食品店運來食品店運來85個面包,如果每個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每如果每5個裝一袋,能正好裝個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?完嗎?為什么?自我小結(jié):自我小結(jié): (1 1)2 2的倍數(shù)的特征是什么?的倍數(shù)的特征是什么? (2 2)5 5的倍數(shù)的特征是什么?的倍數(shù)的特征是什么? (3 3)同時是)同時是2 2和和5 5的倍數(shù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論