全民參與-預(yù)防火災(zāi)主題班會教案

1、全民參與 預(yù)防火災(zāi)”主題班會教案活動主題：全民參與 預(yù)防火災(zāi)活動地點：六年級班教室活動時間： 2018年 11月9日活動對象：六年級班全體學(xué)生活動目的學(xué)情分析 :小學(xué)生因為缺乏足夠的經(jīng)驗，在遇到火災(zāi)時可能會驚慌失措，不 會采取恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來?yīng)付危險情境。因此，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，不 僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、 互救知識， 更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時 的模擬情境，讓他們在領(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救，并在體 驗中提高自我生存能力。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識火災(zāi)的危害，能夠意識到火災(zāi)發(fā)生時每個人的責(zé) 任。提高安全防范意識和自我保護(hù)意識知識與能力： 在日常生活中要掌握防火

2、知識， 能夠消除火災(zāi)隱患， 知道怎樣 報警，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。過程與方法： 通過課堂演練， 知道報火警的方法以及火災(zāi)來臨時簡單的自救 方法?；顒又攸c :知道報火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識?；顒与y點 :體會災(zāi)害來臨時自護(hù)自救和互救的重要性，提高自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備 :師生共同搜集火災(zāi)來臨時自救、互救知識?；顒臃椒?:導(dǎo)、議、演、評相結(jié)合 .活動步驟 :一、談話導(dǎo)入親愛的同學(xué)們， 火是人類的朋友， 它帶給我們光明， 推動著人類社會走向文 明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難， 古往今來， 多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。 就拿我們身邊的例子來說： 2008年8月5日

3、凌晨 3時左右，惠州市惠城區(qū)江北 三新北路 12 號惠州綜合福利院兒童部一樓 2103房（面積約 18 平方米）發(fā)生一 起 8 名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。 經(jīng)調(diào)查了解， 由于近期天氣 較冷 ,福利院在晚上將房間門窗緊閉 ,小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面 ,造 成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米） ,產(chǎn)生大量濃煙 ,從而導(dǎo)致 8 名兒童窒 息死亡。 同學(xué)們，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重 于泰山。 基于此， 為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識， 提高學(xué)生的自護(hù)自救能力， 我們準(zhǔn)備了這次預(yù)防火災(zāi)事故的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種 形式來掌握防火安全知

4、識， 從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生， 確保同學(xué)們擁有一個安全 的校園環(huán)境。1、聽了這些，你們想說些什么？（生答）2、大家說的很有道理，所以我們在日常生活中一定要注意防止火災(zāi) 。二、學(xué)生看小品（學(xué)生演） ，議一議： 如果著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小 點，燃燒面積不大， 產(chǎn)生的熱量不多。 這時只要隨手用沙土、 干土、浸濕的毛巾、 棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓 延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打 119 火警電話，通知消防隊救火。 、 當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生？（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生， 不可蜂擁而出或留

5、戀財物， 要當(dāng)機(jī)立斷， 披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到 在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫， 呼救求援； 火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情， 保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓， 可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停 地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。三、發(fā)展思維，合作交流 1、不在容易著火的地方玩火 .2、那

6、些東西容易著火呢？3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法： 比如春節(jié)時不隨便 放爆竹，禮花炮，不攜帶火柴、打火機(jī)等危險品。四、創(chuàng)設(shè)情境，模擬現(xiàn)場 我們不能做有關(guān)火災(zāi)隱患的事， 但是火災(zāi)常常是在人們猝不及防的時候發(fā)生 的。發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢？我想考考你們。我這里有兩個場景，（出示）咱們進(jìn)行一次模擬演練，把四個小組合并成兩 個大組，每一個組選擇其中一個場景進(jìn)行模擬。 模擬演練后， 另一個組可以對他 們的表現(xiàn)進(jìn)行評價。 現(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識， 討論一 下你們組所用的方法。1、我們

7、正在上課的時候發(fā)生了火災(zāi)。 （逃生的方法）（1）第一小組進(jìn)行模擬演練。 （評價）（2）教師引導(dǎo)學(xué)生看圖和實物學(xué)用干粉滅火器。師：孩子們?nèi)绻@時你的身邊有滅火器，你會使用嗎？（生：不會） 介紹：滅火器有很多種， 有泡沫滅火器、 干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等， 我們常用的是（出示實物）干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。2. 下午你正在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了 ,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟 1 單 元 4 樓 401 室（報警的方法）（1）第二小組進(jìn)行模擬演練。 （評價）（2）撥打 119 的時候，注意事項：a. 說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。b. 要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。c. 說明報警人的姓名和所用電話。d. 任何人都不能假報火警，發(fā)現(xiàn)有人假報火警，應(yīng)及時制止。附：報警歌謠報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。五、總結(jié)升華，學(xué)以致用同學(xué)們，通過剛才的小品表演和模擬