教研員個人工作計劃模板

1、教研員個人工作計劃模板1.教研員個人工作計劃模板為了全面提高語文學科教學質量，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計劃。一、工作思路根據(jù)縣教體局20xx學年度高效課堂推進工作方案及我室20xx-20xx學年度教研工作要點的要求，結合我縣語文學科教學工作實際，語文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心，以素質教育為突破口，以示范課教學，課題引領，開展教改活動為抓手，努力提高教師業(yè)務教學水平。加強語文教師的培訓力度，力爭使我縣語文教學水平有質的提升。二、工作任務本年度，重點工作從以下幾方面抓起：1、繼續(xù)以"高效課堂"教改實驗活動為契機，努力實現(xiàn)教研工作的科學化、規(guī)

2、范化，不斷提高教研工作質量;2、加強師資隊伍建設，努力推進"名 師工程"3、加強課堂教學研究，不斷提高課堂教學效率;4、全面開展語文學科教學的高效性，努力提高我縣語文學科的教學質量。5、加強對所包抓學校(天成鎮(zhèn)九年制學校、曹家灣中學、溫水中學)的語文學科課改指導工作。6、繼續(xù)加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發(fā)與共享工作。7、加強基礎年級的質量監(jiān)測工作。8、組織好中學語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。三、方法措施1、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。(1)繼續(xù)加強學習，在完成縣局及室里要求的學習任務外，要自覺學習教育教學理論，學習課程改

3、革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做好業(yè)務讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎。(2)繼續(xù)加強對課程標準的深入解讀，深入研究初中各年級閱讀教學方法。經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣初中語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。(3)繼續(xù)加強教育專著閱讀，同時做好讀書筆記;并堅持做好基層教學情況的調研工作，撰寫關于教學方面的調查報告，對當前的教學情況進行觀察分析，重點分析教學中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因，并及時研究解決問題應采取的措施等。2、加強對青年語文教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過

4、程的指導工作。加大青年教師培養(yǎng)力度。有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學習、愛探討、愛教書的"教學新秀"。同時，也要注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。3、發(fā)揮名 師、骨干教師的示范作用。加強名 師的研訓工作，積極為名 師的知識更新和學術交流創(chuàng)設機會，充分發(fā)揮名 師的專業(yè)引領作用。通過"名 師大篷車"等"送教下校"活動，使名 師效應真正發(fā)揮，典型引領落到實處。4、加強基層初中語文的教研工作我

5、縣初中語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學校，而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點應放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內的市級、縣級教學標兵及時、經(jīng)常的到基層各中學進行課堂展示，及時傳達優(yōu)秀的教學理念和方法。其次，積極開展教研活動和教學比武活動，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。5、積極推進"高效課堂"課改實驗工作。重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。繼續(xù)抓好"高效課堂"課改工作，全面推進高效課堂課程改革活動。(1)積極開展校本教研活動，加強&quo

6、t;高效課堂"背景下的校本研修指導工作;對教師進行以"如何科學制定學習目標"、"如何針對學情設計學生的學習活動"、"如何滲透方法指導"、"如何修繕已有的導學案"內容的培訓工作。(2)以語文學科實驗基地東風中學為龍頭，認真組織和研討"導學案"的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結經(jīng)驗，挖掘典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，調整實施策略以提高初中語文課改實效。(3)切實執(zhí)行高效課堂課改活動中的"校際聯(lián)動"計劃。即，四級、三級課改實驗校與其他鄉(xiāng)

7、鎮(zhèn)中學對應結對子，以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的課程改革的引領和指導。(4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題："課堂教學有效性"與"抓好課前預習環(huán)節(jié)"。要積極倡導自主、合作、探究的課堂教學方式，更多地關注學生學習過程、學習方法和學習習慣，關注學生的情感、態(tài)度、價值觀。本學年，將進行教學問題的收集、歸類，集中會診;對課后作業(yè)適量與有效性進行研究;并及時推出一批典型課例。6、加強基礎年級的質量監(jiān)測與分析，全面提高教學質量。(1)首先要正視近幾年語文學科質量下滑現(xiàn)狀，尋找原因，制定切實可行的改進計劃。(2)科學合理的命置好七年級、八年級、九年級語文期中、期末試題

8、。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質量分析報告，真正為基層學校的教學起到引領和指揮作用。7、加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調研;認真為各校做好指導與服務工作，切實把小課題研究工作落到實處。8、繼續(xù)以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學研究，推進我縣語文教師隊伍的建設。9、加強校本教研的過程管理。(1)要求學校教研組上交教研計劃，制定教研歷，以便隨時深入各校對教研情況進行調研、監(jiān)督和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。(2)對各校教研組進行量化管理，開展優(yōu)秀教研組

9、評比。10、積極參與網(wǎng)絡學習，以及網(wǎng)上研討，學習和利用網(wǎng)上廣泛的教學資源。并及時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起，共同交流學習。2.教研員個人工作計劃模板本學期，初中語文教研組工作，將在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。一、指導思想：直面目前我校學生語文整體水平不高，本學期語文教研組在學校和學校教導處的統(tǒng)一領導和具體指導下開展相關教研活動，進一步推進素質教育，深化教學改革，加強語文課堂教學改革的研究，以單元考試為依托，積極參與

10、師生競賽，全面提升語文科組的綜合實力。二、工作思路：（一）進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，緊抓常規(guī)落實。落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，在對照新課程標準的前提下，真正學好洋思經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面

11、賂全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的化，大大提高語文課堂教學效率。（二）多管齊下，探索語文教學"減負增效"的具體策略。教學質量是學校教學的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中"減負"呼聲十分強烈的背景下，我們語文教師必須在如何實現(xiàn)"減負增效"上多動腦筋，才能適應新教育形勢的要求。本學期，主要采取教師自主研究實踐，加強備課組集體研討，加強教研組層面分享交流以及學習"減負增效"的具體策略，促使我校語文教學質量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周

12、認真進行一次集體備課，并形成教案上交，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗。同時，積極開展讀書活動等形式多樣的興趣活動，加強我校語文學科特色項目建設。（三）聚焦教研組建設，逐步形成教研組文化。在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習上取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，鼓勵學生多寫樂寫，并將優(yōu)秀習作結集"出版"。尊重語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和

13、個性的發(fā)展奠定基礎。認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們要倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點，定出適合學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。積極開展作文、演講、書法、名著知識競賽。寓教于樂，有力促進我校的第二課堂的開展。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導，開展新老教師的結對活動，促進課堂教學研究，促進新教師的成長。加強教研論文撰寫工作，以有效教學為主題，各備課組根據(jù)年段實際特點進

14、行專題研究，寫好有質量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。3.教研員個人工作計劃模板為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。一、研修目標通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，提高自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。二、研修內容(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自

15、己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。(二)在實踐中進行教學研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。三、具體實施方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在"無字處"學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標