基于心理咨詢實踐探析獨立學(xué)院大學(xué)生宿舍人際關(guān)系

1、基于心理咨詢理論探析獨立學(xué)院大學(xué)生宿舍人際關(guān)系摘 要 文章對48名咨詢宿舍人際關(guān)系問題來訪學(xué)生的問題進展了剖析，認(rèn)為交流技巧的缺乏、自我中心傾向的嚴(yán)重性、生活習(xí)慣的差異、家庭背景的差異等是影響?yīng)毩W(xué)院大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問題的主要因素，宿舍人際關(guān)系的改善應(yīng)該注重發(fā)揮心理安康教育、學(xué)生自我教育和制度保障的作用。關(guān)鍵詞 心理咨詢理論 宿舍人際關(guān)系 獨立學(xué)院Independent Institute Students' Dormitory InterpersonalRelationship Based on Counseling Practice1 Lijiang College of Gua

2、ngxi Normal University， Guilin， Guangxi 541006;2 Nursing School， Guangxi University of Chinese Medicine， Nanning， Guangxi 530022Abstract This article analyzed 48 advisory dormitory interpersonal problems visiting students' questions， thinks that communication skills are lacking， the severity of

3、self-centered tendencies， lifestyle differences， differences in family background is the impact of the independent Institute of college students dormitory interpersonal problems the main factors， to improve the dormitory should pay attention to the interpersonal psychological health education， stude

4、nt self-education and institutional safeguards.Key words counseling practice; dormitory interpersonal relationship; independent college良好的人際關(guān)系是個體心理安康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，是大學(xué)生成長成才的重要保障。獨立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，注重學(xué)生的應(yīng)用與理論才能，對學(xué)生的人際交往才能要求也更高，而宿舍作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，其內(nèi)部人際關(guān)系的重要性不言而喻。有研究說明，隨著獨立學(xué)院辦學(xué)的日益成熟，各項管理制度趨于完善，學(xué)生素質(zhì)明顯進步，獨立學(xué)院學(xué)生宿舍人際

5、關(guān)系總體上形勢良好。更有研究發(fā)現(xiàn)，獨立學(xué)院大學(xué)生的人際關(guān)系適應(yīng)狀況好于普通本科院校的學(xué)生。1 獨立學(xué)院大學(xué)生宿舍人際關(guān)系影響因素分析1.1 交流技巧的缺乏咨詢中發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生缺乏與人交往的技巧，與別人相處時往往只憑借自己的主觀感覺，從而容易出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)难孕?，尤其是?dāng)自己的合理利益受到進犯時，覺得自己占據(jù)了“道德優(yōu)勢，更加不注意言行，引發(fā)舍友的不滿與反感。當(dāng)宿舍沖突出現(xiàn)時，雖想解決問題，但不知道如何溝通，最后導(dǎo)致問題惡化。典型案例：李某，大一女生，性格內(nèi)向。自述有看書和早睡的習(xí)慣，但上大學(xué)后，舍友都睡得晚，自己的睡眠受到影響。為了不影響宿舍關(guān)系，她一直沒有和舍友表達過自己的意見。直到有一次，

6、第二天需要早起，可晚上12點半舍友們還在大聲交談。想起前段時間受到的影響，李某決定予以回擊。第二天早起，弄出很大的聲響，面對舍友的抱怨，她答復(fù)：“你們不是也每天都睡那么晚影響我休息！之后，截至李某來到咨詢室四天后，她和舍友之間無任何交流。李某本身很友善，一直希望和舍友保持良好關(guān)系，所以當(dāng)自己的休息受到嚴(yán)重影響之后也不去表達，直到“忍無可忍，加上本身存在一些不合理的人際認(rèn)知理念，認(rèn)為只有“以其人之道還其人之身對方才可以承受自己的意見，采用錯誤的溝通方式，最后導(dǎo)致宿舍關(guān)系破裂。當(dāng)代大學(xué)生都為“90后，成長在一個多元化社會文化環(huán)境中，受多種不同的社會文化和價值觀影響，他們的個性更加鮮明、獨特。加上獨立學(xué)院學(xué)生家庭經(jīng)濟條件普遍較好，獨生子女占據(jù)了較大比重，他們在長輩的溺愛中長大，容易凡事以自我為中心，缺乏為他們著想，團結(jié)、合作的意識。此外，有部分學(xué)生中小學(xué)階段是走讀生，沒有集體生活的經(jīng)歷，影響對大學(xué)集體宿舍生活的環(huán)境與人際適應(yīng)。典型案例：王某，大一女生。自述剛進大學(xué)的前幾個星期和舍友關(guān)系還不錯，但后來，總感覺舍友沒有剛開始那樣對自己友好了，對自己的問話經(jīng)常只是敷衍，更不用說主動與自己交流，自己也不知道自己錯在哪。通過與咨詢老師共同討論，王某意識到自己的主要問題是在宿舍