足球運(yùn)球（正腳背運(yùn)球）技術(shù)

1、課題足球運(yùn)球（正腳背運(yùn)球）技術(shù)教 學(xué) 目 標(biāo)運(yùn)動目標(biāo)：通過自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動的興趣和愛好。在融洽的教與學(xué)的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。運(yùn)動技能目標(biāo)：使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中學(xué)會體育運(yùn)動的基本技術(shù)，提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握足球運(yùn)球技術(shù)；通過運(yùn)球比賽，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、競爭力及迎新挑戰(zhàn)能力，使他們體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)1學(xué)生學(xué)會足球運(yùn)球技術(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、競爭力、迎新挑戰(zhàn)能力及自主學(xué)習(xí)能力情境教

2、學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動過程 目標(biāo)組織與示圖導(dǎo)   入   情   境  集合，師生問好課堂常規(guī)學(xué)生慢跑一圈4 徒手操6節(jié) A頭部運(yùn)動 B 擴(kuò)胸運(yùn)動 C 擺腿運(yùn)動 D 正壓腿 E 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動 F 手 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動  1宣布課任務(wù) 2教師叫口令，領(lǐng)操 1體育委員集合整隊(duì) 2了解本課任務(wù) 3積極充分做徒手操 1給學(xué)生一個學(xué)習(xí)導(dǎo)向  2讓學(xué)生充分活動開，為下面的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備上課隊(duì)型O O O O O O

3、 O O O OO O O O O O O O O O要求：快 靜 齊 O O O O O O O O O O O O徒手操隊(duì)行我學(xué)習(xí)我成長體驗(yàn)情境正腳背運(yùn)球動作要領(lǐng)：腳觸球的部位和正腳背踢球相同。帶球時，上體要稍前傾，帶球腳的腳尖向下微屈，膝微屈，腳腕放松。在向前邁步將要落地前，用正腳背推撥球后部  易犯錯誤：A：運(yùn)球時只是低頭看球。B：運(yùn)球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。1提問：對足球了解多少？知道足球運(yùn)球怎么做的嗎？有幾種常見的運(yùn)球。 2讓學(xué)生自己尋找運(yùn)球的方法。  3教師示范正腳背運(yùn)球，同時強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn), 誘導(dǎo)學(xué)生怎樣

4、才能將球帶得更好,學(xué)生分組自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)4老師巡回時介紹腳弓和正腳背部位帶球 1學(xué)生積極回答，大膽展現(xiàn)自我   2學(xué)生自主學(xué)習(xí)及時擔(dān)出疑問。           3學(xué)生相互交流好幫差，爭做小老師。    1在問與答的過程中，縮小與學(xué)生間距離感2激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，拓展學(xué)生的知識面，讓學(xué)生建立運(yùn)動的興趣。   3積極地參與，認(rèn)真地練習(xí)，養(yǎng)成終身的體育意識   4領(lǐng)悟動

5、作，共同提高下課隊(duì)型O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O 要求：快 靜 齊團(tuán)結(jié)才力量    運(yùn)球比賽：  隊(duì)員排成4路縱隊(duì)。由排頭開始從起點(diǎn)線正腳背運(yùn)球繞過對面標(biāo)旗，再折回到起點(diǎn)，把球傳給下一個人，然后跑到排尾。先運(yùn)球  完的那組為勝。  1教師說明規(guī)定  2教師指導(dǎo)分組，清點(diǎn)人數(shù)   3決出勝負(fù)  1學(xué)生按教師要求分組游戲  2學(xué)生積極參與相互鼓勁  3小組之間相互比賽，切磋技藝，勝不嬌敗不餒  1培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成終身體育的意識     2提高學(xué)生的運(yùn)球能力下課隊(duì)型O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O 要求：快 靜 齊尾聲回憶情境 1小結(jié)2放松3整理器材4師生再見  1點(diǎn)評學(xué)生本次課的收獲2帶學(xué)生放松3師生一起整理器材 1學(xué)生總結(jié)自己的收獲2和教師一起放松 3值日生器