2022學(xué)校新教師培訓(xùn)方案.doc

1、2022學(xué)校新教師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高新教師師德師風(fēng)水平，以抓新教師基本功為重點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力，全面貫徹滲透新課程改革理念，通過自學(xué)、講座、指導(dǎo)、檢查等手段，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快速提高。二、組織機(jī)構(gòu)組 長：陳金龍副組長：聶和平(負(fù)責(zé)常務(wù))、張化建組 員：張 華 雷小兵 張建華、張雪玲、潘銀慧、張華建(音體美)、范志林(語文)、李英明(數(shù)學(xué))、王立洪(英語)、周華明(文科綜合)、冷奇云(理科綜合、年級組)、王明建(年級組)、胡鍇(年級組)、 胡英祥(年級組)、謝昊(年級組)、冷忠兵(年級組)。三、培訓(xùn)目的樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好

2、的職業(yè)道德，了解初高中教育政策法規(guī)，熟悉初高中教育教學(xué)內(nèi)容，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題的實施方法。四、培訓(xùn)形式教務(wù)處、政教處、教科室、年級組集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。五、培訓(xùn)對象_年下期分配入我校的新教師。六、培訓(xùn)內(nèi)容1、教師職業(yè)道德，日常行為規(guī)范教育(講座) 張雪玲負(fù)責(zé)2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程改革的理念精神(講座)張建華負(fù)責(zé)3、教學(xué)技能培訓(xùn)(骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師示范課；青藍(lán)工程師徒結(jié)對，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用)潘迎慧負(fù)責(zé)4、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德

3、規(guī)范以及教師法未成年人保護(hù)法公民道德實施綱要等教育政策法規(guī)(自學(xué))5、教研能力培訓(xùn)(講座)各教研組長負(fù)責(zé)6、教育教學(xué)實踐活動 張華 張雪玲 潘迎慧負(fù)責(zé)七、培訓(xùn)要求1、新教師必須按照要求積極參加各項活動。2、教師聽各種講座必須認(rèn)真做好筆記(教務(wù)處檢查收集歸檔)。3、新教師在培訓(xùn)結(jié)束時上交_字以上左右的培訓(xùn)總結(jié)。4、主講教師要有講稿(教務(wù)處收集歸檔)，建議使用課件。5、新教師培訓(xùn)期間聽課不得少于_節(jié)。6、培訓(xùn)結(jié)束時每位新老師上一節(jié)匯報課。八、考核方式(共計_分)1、講座出勤計_分。缺勤一節(jié)扣_分，遲到早退一次扣_分，扣完為止。2、備課計_分。優(yōu)秀_分，良好_分，合格_分。3、聽課記錄計_分。缺一節(jié)

4、扣_分，聽課記錄各項內(nèi)容記錄不完整者將酌情扣分，扣完為止。4、新老師匯報課計_分。優(yōu)秀_分，良好_分，合格_分。5、學(xué)習(xí)班級管理班主任助理 。優(yōu)秀_分，良好_分，合格_分。6、培訓(xùn)總結(jié)計_分。優(yōu)秀_分，良好_分，合格_分。總分_分以上為優(yōu)秀，_分為良好，60-79為合格。學(xué)校將對這次培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。本次培訓(xùn)成績將記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評優(yōu)的依據(jù)。對不合格的老師繼續(xù)培訓(xùn)。學(xué)校新教師培訓(xùn)方案(二)一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實踐能力為重點(diǎn)，通過校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)引領(lǐng)、分科指導(dǎo)、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務(wù)和專業(yè)成長等方面的綜

5、合提升。二、培訓(xùn)目標(biāo)樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。三、培訓(xùn)對象_縣_學(xué)年新招聘的全體新教師(_名)。四、新教師校本培訓(xùn)內(nèi)容與要求1、開展師徒結(jié)對活動。要求各校為_級教師舉行師徒結(jié)對儀式，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，通過拜師學(xué)藝，促進(jìn)新教師快速成長。新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作(指導(dǎo)師在新教師實習(xí)期培訓(xùn)考核合格后，經(jīng)所在?？己耍烧J(rèn)定登記學(xué)分_分)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、改作與檢測等，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思

6、，每學(xué)期至少寫好_篇字?jǐn)?shù)不少于_字有一定深度的教學(xué)反思；每學(xué)期至少出本學(xué)科試卷_份。3、積極參與學(xué)校教科研活動。每學(xué)期聽課至少_節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于_節(jié)；每學(xué)期書面評課稿至少_節(jié)，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于_字。每學(xué)期至少上_節(jié)校級匯報課。4、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。做好班主任或協(xié)助班主任工作，堅持家訪，做好家校聯(lián)系工作。5、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。6、堅持自學(xué)，努力鉆研。每學(xué)期至少閱讀_本教育專著，并有不少于_字的書面摘錄或心得體會。每學(xué)年撰寫論文或案例至少_篇(每篇不少于_字)。五、新教師集中培訓(xùn)內(nèi)容與要求新教師集中培訓(xùn)主要分為兩個方面：一是通識培訓(xùn)，二

7、是學(xué)科培訓(xùn)。(一)通識培訓(xùn)(_課時)包括以下幾種形式的培訓(xùn)：1、教師職業(yè)道德教育(_課時)教師職業(yè)道德教育以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，以教師禮儀為主要培訓(xùn)內(nèi)容。通過對新教師的教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)，使教師能夠成為以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場答辯。2、教育政策法規(guī)專題(_課時)通過專題講座，學(xué)員自學(xué)，使新教師理解掌握有關(guān)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師以法執(zhí)教的意識，遵章守法。3、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長講壇(_課時)通過小學(xué)、初中、高中優(yōu)秀班主任講壇與學(xué)科優(yōu)秀教師成長講壇等形式，聘請本縣優(yōu)秀班主任與學(xué)科優(yōu)秀教師，現(xiàn)

8、身說法，與學(xué)員直接對話，共同討論，體驗班主任工作與學(xué)科教師成長的成功喜悅，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，提高德育能力與學(xué)科教學(xué)能力，從而更好地開展德育與學(xué)科教學(xué)。4、基本功(硬筆字、簡筆畫)培訓(xùn)與競賽(_課時)以培訓(xùn)與競賽相結(jié)合，激發(fā)新教師參訓(xùn)熱情。分批分班進(jìn)行硬筆字、簡筆畫培訓(xùn)指導(dǎo)，布置相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，組織基本功考核活動與競賽活動，以促進(jìn)學(xué)員自學(xué)自練，提高書寫水平，掌握教學(xué)簡筆畫基本要領(lǐng)，以完善新教師表達(dá)能力，提高教學(xué)技能。5、讀書交流活動(_課時)推薦書目閱讀，以學(xué)科班級為單位，開展讀書交流活動，談讀書心得，提問答辯，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。推薦書目：加拿大馬克斯?范梅南著教學(xué)機(jī)智教育智慧的意蘊(yùn)；蘇

9、蘇霍姆林斯基著給教師的建議；美加德納著多元智能；楊敏毅學(xué)校團(tuán)體心理游戲教程與案例；萬瑋班主任兵法；美卡耐基著人性的弱點(diǎn)；學(xué)科相關(guān)著作由班主任推薦。6、開班典禮、試課活動、結(jié)業(yè)典禮等(18學(xué)分)。(二)學(xué)科集中培訓(xùn)(_課時)學(xué)科培訓(xùn)以教育教學(xué)常規(guī)為核心，提高教師教學(xué)技能為宗旨。具體內(nèi)容由各學(xué)科班主任根據(jù)本學(xué)科新教師人數(shù)，或獨(dú)立或聯(lián)合，靈活機(jī)動開展，其中總學(xué)時不少于_課時。六、培訓(xùn)措施1、發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用。新教師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊所規(guī)定的所有任務(wù)。新教師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢，結(jié)合本校新教師實際，制定切實可行的培訓(xùn)計劃，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項考核工作，完善新教師的培訓(xùn)檔案，要為每位新

10、教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師，對新教師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師職業(yè)。2、發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。教師進(jìn)修學(xué)校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，搭建展示平臺，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專業(yè)優(yōu)勢，對新教師進(jìn)行直接的指導(dǎo)。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源，通過他們現(xiàn)身說法，給新教師做示范引領(lǐng)。3、開展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?？h進(jìn)修學(xué)校在“_教師研修網(wǎng)”(_)開通遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式，觀看教學(xué)視頻、文字材料等，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)班主任工作藝術(shù)、學(xué)校安全教育心理健康教育等的基本知識，學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論與實踐知識，樹立正確先進(jìn)的教育觀念與終身學(xué)習(xí)理念，積極穩(wěn)定的情緒情

11、感，健康完善的性格特征，積極較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而更積極健康地影響和輔導(dǎo)學(xué)生。4、發(fā)揮培訓(xùn)管理與考核的激勵作用。通過培訓(xùn)管理手段與考核激勵措施，比如基本功評比、教學(xué)新苗評選等，促進(jìn)學(xué)員積極自修自練，有效完成培訓(xùn)任務(wù)。七、培訓(xùn)考核(一)新教師結(jié)業(yè)考核的內(nèi)容與方法1、新教師試用期校本培訓(xùn)考核占_%(_分)根據(jù)校本培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容與要求由新教師所在學(xué)校組織考核。2、集中培訓(xùn)考勤成績占_%(_分)曠課一天扣_分，缺課一天扣_分，遲到、早退一次扣0、_分。3、作業(yè)成績占_%(_分)集中培訓(xùn)和班主任根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)布置的作業(yè)(包括集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成績(教師禮儀答辯)、教學(xué)設(shè)計、考試等)，由各班

12、班主任根據(jù)學(xué)員完成情況進(jìn)行量化考核。4、教學(xué)基本功占_%(_分)教學(xué)基本功包括硬筆字、簡筆畫、征文活動、演講等_項?？己艘愿傎愋问竭M(jìn)行，每項_分，其中硬筆字、簡筆畫、征文活動每一項獲一等獎記_分，二等獎記4、_分，三等獎記_分，參與獎記3、_分；演講比賽以班級為單位，按一定的比例推薦學(xué)員參加演講，演講具體規(guī)則另定。5、試課成績占_%(_分)分學(xué)科按規(guī)定抽簽決定課題，準(zhǔn)備_分鐘，然后試課(幼兒園、小學(xué)教師試課時間限定_分鐘，初中、高中教師試課時間限定_分鐘)。學(xué)校新教師培訓(xùn)方案(三)一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的新形勢，解決農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，拓寬知識背景，盡快掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，提高教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新能力，使之逐步成長為“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、后勁足、肯奉獻(xiàn)”的人才資源。二、培訓(xùn)時間新教師上崗后的第一學(xué)年三、培訓(xùn)地點(diǎn)康華實驗小學(xué)。四、培訓(xùn)方式名師引領(lǐng)和自主研修結(jié)合。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)2、班隊工作常規(guī)培訓(xùn)3、教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)六、組織管理1、新教師培訓(xùn)工作由市教育局教研室牽頭負(fù)責(zé)，人事科負(fù)責(zé)做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，