高一英語必修四unit-3-語法解析復習過程

1、高一英語必修四Unit-3-語法解析6. He admitted taking the money. 7. I couldnt help laughing.8. Your coat needs brushing. 他承認錢是他拿的。他承認錢是他拿的。 我禁不住笑了起來。我禁不住笑了起來。你的大衣需要刷一下。你的大衣需要刷一下。一一. 作主語作主語 動名詞作主語時，句子有三種形式：動名詞作主語時，句子有三種形式：動名詞直接置于句首主語的位置上。動名詞直接置于句首主語的位置上。1) 捉弄別人是我們?nèi)f萬不能干的捉弄別人是我們?nèi)f萬不能干的. _ is something we should never

2、 do2) 學習新單詞對我來說非常重要。學習新單詞對我來說非常重要。 _ is very important for mePlaying tricks on othersLearning new words用形式主語用形式主語it，把真正的主語，把真正的主語動動名詞結(jié)構(gòu)移置句尾。但這種句子形式名詞結(jié)構(gòu)移置句尾。但這種句子形式有一定的限制，作表語的只能是某些有一定的限制，作表語的只能是某些形容詞或少數(shù)名詞，如形容詞或少數(shù)名詞，如useful，useless，good，fun；no use，worth等。如：等。如：2) 和夏洛克爭辯是沒有什么用的。 _ with Shylock3) 想再解釋一次

3、有好處嗎? _4) 跟你在一起工作是令人愉快的。 _It is useless arguing Is it any good trying to explain?It is pleasant working with you常用常用-ing形式作主語的句型有：形式作主語的句型有：It +be +a waste of time doing 做做是浪費時間的是浪費時間的It is/was no good/use doing 做做是沒用處的是沒用處的It is/was worth/worthwhile doing 做做是值得的是值得的 在在there be結(jié)構(gòu)中作主語，這種結(jié)結(jié)構(gòu)中作主語，這種結(jié)構(gòu)的

4、意思相當于構(gòu)的意思相當于“It is impossible to do ” 如：如： 無法知道他什么時候離開。無法知道他什么時候離開。 There was _ when he would leave.no knowing二二. 動名詞作賓語有兩種情況。一是有些動動名詞作賓語有兩種情況。一是有些動詞只能后接動名詞作賓語；二是有些動詞只能后接動名詞作賓語；二是有些動詞既可后接動名詞也可后接不定式作賓詞既可后接動名詞也可后接不定式作賓語。語。 只能后接動名詞作賓語的動詞只能后接動名詞作賓語的動詞, 常見的常見的有有avoid, consider, enjoy, keep, finish, sugge

5、st, dislike, delay, escape, cannot help, imagine, mind, miss, practice, cannot stand等。如：等。如：1) 我不能不去。 I cant avoid going2) 你是否考慮過找一位摯友? Have you considered _ one special friend? 3) 我們必須設法避免犯同樣的錯誤。 We must try to _ the same mistakelooking foravoid repeating4) 晚飯后你想和我一起散步嗎晚飯后你想和我一起散步嗎? Do you _ with m

6、e after supper? 5)人們?nèi)滩蛔〕靶δ莻€愚蠢的人。人們?nèi)滩蛔〕靶δ莻€愚蠢的人。 People _ foolish man 這類動詞還有：這類動詞還有：excuse, fancy, give up, put off, risk等。等。feel like having a walkcouldnt help laughing at that既可接動名詞又可接不定式作賓語的既可接動名詞又可接不定式作賓語的動詞，常見的有：動詞，常見的有：begin, start, continue, like, love, prefer, mean, forget, remember, hate等。等。

7、A. 在在like, love, hate, prefer等動詞之后，等動詞之后，用用-ing或不定式意義上沒有什么不同，或不定式意義上沒有什么不同，只是側(cè)重點有些不同，動名詞表示泛只是側(cè)重點有些不同，動名詞表示泛指的動作，不定式表示具體的一次性指的動作，不定式表示具體的一次性動作。動作。B. 在begin/start, continue之后，用動名詞和不定式，意義無甚區(qū)別，尤其是當主語是人的時候。C. 在動詞forget，remember，regret之后，用動名詞與不定式意義不同。動名詞表示動作先于謂語發(fā)生，不定式表示后于謂語動作，如：I remember posting the lett

8、er 我記得我已把信寄了。我記得我已把信寄了。2) Ill remember to post the letter 我會記著去寄信的。我會記著去寄信的。3) I shall never forget seeing the famous writer _我永遠不會忘記見到過那位著名我永遠不會忘記見到過那位著名作家。作家。 4) Dont forget to write to your mother _5) 我真后悔沒趕上那次報告會。 _6) 我遺憾地告訴你我不能接受你的建議。 _不要忘了給你母親寫信。不要忘了給你母親寫信。I regret missing the reportI regret t

9、o say I cant take your adviceD. 在在try，mean之后，意義各不相同，之后，意義各不相同，如如try to do (設法設法)，try doing (試試試試)，mean to do (打算，有意要做打算，有意要做)，mean doing (意思是，意味著意思是，意味著)。如：。如： 1) 我們必須設法及時把一切搞好。我們必須設法及時把一切搞好。 We must try to get everything done in time.2) 我們用別的方法做這工作試試。 Lets try doing the working in some other way.3)

10、 I didnt mean to make you angry. _4) Your plan would mean spending hours. _我并不想叫你生氣。我并不想叫你生氣。你的計劃意味著要花費幾個小時。你的計劃意味著要花費幾個小時。 E. go on doing 和和 go on to do go on doing 繼續(xù)做一直在做的事；繼續(xù)做一直在做的事；go on to do 接著做另一件事。如：接著做另一件事。如：1) 請接著做這同一個練習。請接著做這同一個練習。 _ the same exercise2) 請做另外一個練習。請做另外一個練習。 _ the other exe

11、rcisePlease go on doingPlease go on to doF. stop doing與stop to do: stop doing 停止做，stop to do停下正在干的事去干另一件事。如：1) 我們停止了交談。_2) 我們停了下來去談話。_We stopped talkingWe stopped to talk一、一、-ing形式作定語形式作定語1. building materials = materials for building 建筑材料建筑材料drinking water = water for drinking 飲用水飲用水a(chǎn) walking stick

12、 = a stick for walking 手杖手杖-ing形式作定語形式作定語, 賓語補足語和表語的用法賓語補足語和表語的用法2. They lived in a room facing the street. = They lived in a room that faces the street. 他們住在一間面朝街的房子。他們住在一間面朝街的房子。 The man standing there is Peters father. = The man who is standing there is Peters father. 站在那兒的那個人是彼得的父親。站在那兒的那個人是彼得的父

13、親。 Anybody swimming in this river will be fined. = Anybody who is swimming in this river will be fined. 在這條河里游泳的任何一個人都會被在這條河里游泳的任何一個人都會被罰款。罰款。3. -ing形式短語也可以用作非限制定語，形式短語也可以用作非限制定語，相當于一個非限制性定語從句，這時，相當于一個非限制性定語從句，這時，它與句子其他部分用逗號分開。如：它與句子其他部分用逗號分開。如： His brother, working as a teacher, lives in Beijing. =

14、 His brother, who is working as a teacher, lives in Beijing. 他那個當教師的哥哥住在北京。他那個當教師的哥哥住在北京。 The apple tree, swaying gently in the breeze, had a good crop of fruit. = The apple tree, which was swaying gently in the breeze, had a good crop of fruit. 那棵蘋果樹碩果累累，在微風中輕輕搖那棵蘋果樹碩果累累，在微風中輕輕搖曳。曳。二、二、-ing形式作賓語補足語

15、形式作賓語補足語 1. When we returned to the school, we found a stranger standing at the entrance. 當我們回到學校時當我們回到學校時, 發(fā)現(xiàn)一個陌生人站發(fā)現(xiàn)一個陌生人站在大門口。在大門口。 We found the snake eating the eggs. 我們發(fā)現(xiàn)蛇正在吃雞蛋。我們發(fā)現(xiàn)蛇正在吃雞蛋。 I found a bag lying on the ground. 我發(fā)現(xiàn)地板上放著一個包。我發(fā)現(xiàn)地板上放著一個包。 2 They found the result very satisfying. = The

16、 result is found very satisfying. 這個結(jié)果很令人滿意。這個結(jié)果很令人滿意。 They heard him singing in the next room. = He was heard singing in the next room. 有人聽到他在隔壁房間唱歌有人聽到他在隔壁房間唱歌2. 能用能用-ing形式作賓語補足語的幾類動詞形式作賓語補足語的幾類動詞: 1). We saw a light burning in the window. I felt somebody patting me on the shoulder. Can you smell

17、anything burning? As he spoke, he observed everybody looking at him curiously. Listen to the birds singing. I didnt notice him waiting. 2). I wont have you doing that. This set me thinking.Im sorry to have kept you waiting. I cant get the clock going again.You wont catch me doing that again.3). see,

18、 hear, feel, watch等動詞之后用等動詞之后用-ing形式和動詞不定式作賓語補足語的區(qū)別：形式和動詞不定式作賓語補足語的區(qū)別： We passed by the classmates and saw the teacher making the experiment. 我們走過教室，看見老師在做實驗。我們走過教室，看見老師在做實驗。 （只在走過教室的剎那間，看見老師（只在走過教室的剎那間，看見老師 正在做實驗）正在做實驗） 前者表示動作正在進行，而后者表示前者表示動作正在進行，而后者表示（或強調(diào)）動作從開始到結(jié)束的全過程。如（或強調(diào)）動作從開始到結(jié)束的全過程。如:We sat a

19、n hour and watched the teacher make the experiment. 我們坐了一個小時，看老師做實驗。我們坐了一個小時，看老師做實驗。（一個小時之內(nèi)一直在看老師作實驗）（一個小時之內(nèi)一直在看老師作實驗） 如果賓語補足語是短暫性動詞，動詞不如果賓語補足語是短暫性動詞，動詞不定式短語表示一次動作，定式短語表示一次動作， 而而-ing形式則形式則表示反復動作。如：表示反復動作。如： We heard the door slam. We heard the door slamming. ( (反復動作反復動作) )( (一次動作一次動作) ) 三、三、-ing形式作表

20、語形式作表語 Her hobby is painting. 她的業(yè)余愛好是畫畫。她的業(yè)余愛好是畫畫。 My job is looking after the children. 我的工作就是照顧這些孩子。我的工作就是照顧這些孩子。 Point out the usage of the ing form. 1. Do you find it funny to see someone sliding on a banana skin, bumping into someone else round a corner, or falling down a hole in the road? slid

21、ing, bumping, falling 作賓語補足語作賓語補足語 2. He became famous for using a particular form of acting, including mime and farce. using 作介詞作介詞for的的 _ including作作 _賓語賓語狀語狀語 3. But he was lived by all who watched the films for his determination in overcoming difficulties and being kind even when people were unk

22、ind to him. overcoming作作_介詞賓語介詞賓語 4. That was the problem facing Charlie Chaplin in one of his most famous films. facing 作作_ 5. He loved it by using nonverbal humor. using 作作_定語定語介詞賓語介詞賓語 6. Their job is “panning for gold”. panning 作作_ 7. Finally he tries cutting and eating the bottom of the shoe. c

23、utting, eating 作作_表語表語賓語賓語 Please read the sentences carefully, trying to pick out the errors and then correct them. 1. I am looking forward to visit Charlie Chaplin Museum in Switzerland next week. visiting 2. Many people still enjoy seeing Charlie Chaplins silent films. 3. Charlies nonverbal humor

24、 often makes people bursting with laughter. burst 5. We are all fond of Charlies early films, which we think are more interested. 6. I missed to see the beginning of the film City Lights the other day. 7. I wouldnt mind to see The Gold Rush again with you tonight. interestingseeingseeing 8. Charlies job was entertain people, wasnt he? entertaining從從A、B、C、D四個選項中，選出可以四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。填入空白處的最佳選項。1. The next thing he saw was smoke _ from behind the house. (2011新新課標全國卷課標全國卷) A. rose B. rising C. to rise