我的這一年-趙匯芳

1、我的這一年河洛鎮(zhèn)香玉小學(xué) 趙匯芳春夏秋冬又一年，轉(zhuǎn)眼間踏上教育工作崗位已經(jīng)一年了，在這一年中，我對教師行業(yè)有了更深的認(rèn)識。在香玉小學(xué)，我收獲了很多。剛踏入校園時，對周圍的新環(huán)境有一種新鮮感，對新的挑戰(zhàn)有一種興奮感，可當(dāng)我在工作中實(shí)踐時，卻不是我想象的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“學(xué)校無小事，處處是教育。”（一）愛心澆開幸?；▽W(xué)困生是最讓老師頭疼的，也是教師工作中最應(yīng)關(guān)注的人群。面對這個容易被漠視的學(xué)生群體，我們需要付出更多的愛心去幫助他們。我們班有個學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差，而且不講衛(wèi)生，上課還攪得周邊一圈不得安生，我很生氣，于是把他獨(dú)自一人發(fā)配到最后一排的角落里。沒多久，語文老師劉艷菊老師

2、找到我說：“他成績差，而且還這么小，你就這樣把他扔到后面獨(dú)自一人，他會更加落后的。”這時候，我意識到我竟然犯了這么大一個錯誤。后來我了解到，這個孩子是個留守兒童，父母離異，父親常年外出打工，跟著年邁的奶奶生活，雖然他自律性欠缺，但是，我發(fā)現(xiàn)他寫字還是很工整、很漂亮的，這在男孩子中還是少有的。在后來的學(xué)習(xí)中，我把他調(diào)到第一排，我的眼皮兒下面，結(jié)合他的情況，我給他單獨(dú)布置作業(yè)，課余時間給他補(bǔ)習(xí).終于，功夫不負(fù)有心人，在年前期終考試的時候考了85分，為了鼓勵他，我給他發(fā)了進(jìn)步獎，他高興地跟我說：“老師，這是我上學(xué)以來得到的第一張獎狀”。（二）自己的事情自己做從小培養(yǎng)孩子的生活自理能力，是教育中關(guān)鍵的

3、一課?！白约耗茏龅氖伦约鹤觥！钡F(xiàn)在許多家長只重視對孩子的智力投資，忽視對孩子生活自理能力的培養(yǎng)，一切生活瑣事都是家長一手包辦，導(dǎo)致孩子生活自理能力差。出現(xiàn)“書包家長背”的怪象。我們班也有這樣的學(xué)生。每天來學(xué)校途中，我都能遇見這個孩子，一直都是他媽媽背著書包，突然有一天我發(fā)現(xiàn)他自己背書包了，當(dāng)天我在教室就表揚(yáng)了他，班里好多學(xué)生都紛紛舉手說：“我的書包是我自己背的”，甚至還揭發(fā)讓家長背書包的同學(xué)。從那之后，我再也沒有見到過他媽媽幫他背書包。（三）表揚(yáng)的威力老師的表揚(yáng)和鼓勵，對學(xué)生具不同凡響的威力。我們班有個女生，平時80分左右的成績。為了幫助她提高成績，我特意將她調(diào)到第二排，和一名成績好的男生坐

4、同桌?？赡苁且?yàn)樽目壳傲耍X得老師關(guān)注她了，她不再像以前一樣上課發(fā)呆了，期中考試考了91分，這個成績還是讓我很驚喜的，為此，我在班上、班級微信群里公開表揚(yáng)了她。之后的學(xué)習(xí)中，上課進(jìn)行提問，無論是對新知識的提問，還是對舊知識的回顧，總能看見她的小手舉的高高的，明顯感覺上課積極性更高了。下課她也愛圍在我旁邊說她小妹妹怎么可愛，說她媽媽又給她買了什么衣服.（四）我知道你很棒的每個孩子不管他有多少毛病缺點(diǎn)，哪怕是再調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績再差，在其身上總會有閃光的東西。新接手這個班級的時候，就聽辦公室同事跟我說：“一年級的三大金剛有兩個都在你們班！”當(dāng)時，我都懵了，心想這可如何是好！為此，新開學(xué)之后，我特意注

5、意了這兩大“金剛”，確實(shí)比較費(fèi)心，例如上課玩玩具、把女同學(xué)弄哭、跟老師頂嘴.在嚴(yán)厲呵斥他們的同時，我也發(fā)現(xiàn)了其中一個同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)：喜歡幫助同學(xué)，衛(wèi)生打掃的很認(rèn)真。因此，我任命他當(dāng)了勞動委員。當(dāng)了班委后，他每天課間檢查地面衛(wèi)生，督促同學(xué)撿垃圾，見垃圾桶滿了，會主動倒垃圾；有同學(xué)生病嘔吐了，他自己會拿著垃圾斗弄點(diǎn)兒土把嘔吐物給清掃了；有同學(xué)搬桌子板凳了，他會及時跑上前去幫忙；還經(jīng)常帶著男同學(xué)給班里的飲水機(jī)換水.而且，也不跟我頂嘴了，還給我送了教師節(jié)禮物。由于他堅持不懈的努力，在三月份雷鋒月的時候，他被推選為我們班的“雷鋒少年”。（五）我的小助手班主任工作方方面面,比較繁瑣,一個班級要進(jìn)行課內(nèi)外的

6、各種活動，再加上備課改作業(yè)等等，如果每件事老師都親力親為，往往會顧此失彼，手忙腳亂。如果有幾個得力的小助手,嘿,那才叫如虎添翼呢。在作業(yè)批改中，我發(fā)現(xiàn)班里的一個女生，字寫得特別漂亮，作業(yè)也完成的很好，因此，我任命她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。我多次教了她統(tǒng)計交作業(yè)的方法，可是，一段時間后，她每天還是不能準(zhǔn)確說出交作業(yè)的情況。這時，班上一個機(jī)靈的小女生出現(xiàn)在我的視線里，成績并不是很突出，她每天課下圍著我說她在家里帶弟弟妹妹的事兒，儼然一副小大人的模樣，我心想：在家估計沒少干家務(wù)，應(yīng)該是個麻利的小姑娘。所以，就讓她嘗試著收了幾次作業(yè)，果然，不出我所料，每一次她都能挨個說出沒交作業(yè)的名單，甚至她還統(tǒng)計了某某同學(xué)沒交作業(yè)的次數(shù)，之后，我就讓她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。但是，為了照顧之前那個孩子的心理，我發(fā)現(xiàn)她畫畫很好，就讓她當(dāng)了宣傳委員，負(fù)責(zé)班里畫畫，她很高興，看得出她對這個任職更滿意。（六）我愛上了這個工作紛繁復(fù)雜而樂趣萬千的班主任工作，讓我感到我像是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)，又是一個班級的家長，似乎還像個仆人，事無巨細(xì)，事必躬親，這經(jīng)常使我身心疲憊。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報，工作雖累，但累中也有快樂。比如節(jié)日里學(xué)生會記得送老師小禮物，走在校