我想和你做朋友（上課稿）

1、大班語言活動我想和你做朋友云縣縣城中心幼兒園 李春園設(shè)計意圖：幼兒園的公開課要開始了，內(nèi)容是以“勇氣”為主題設(shè)計一個中大班語言或社會活動。我一直在想對幼兒來說勇氣是什么，他們最缺少的勇氣是什么？繪本故事沒有人喜歡我講述了一只小狗在學(xué)會尋找朋友的過程中從膽小怯懦到主動自信的故事，看到這個故事，再聯(lián)想到班級里一些比較內(nèi)向、不愿意主動表達的孩子，他們正是書中的主人公巴迪的縮影，所以我選擇了這個內(nèi)容，希望孩子們能勇敢地與他人溝通，收獲更多的友誼，開心快樂地度過在幼兒園的每一天?；顒幽繕耍?1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說短句“我想和你做朋友。”2、能用較連貫的語言表達對故事的理解和看法。3、體驗、感受故事中的情

2、感，知道要想讓別人知道你的想法就要勇敢地說出來?；顒訙蕚洌篜PT課件活動過程：一、導(dǎo)入1、師幼互動?！皩殞殏儯銈兒?，我是中一班的李老師，我會做手工、會講好聽的故事，我很想和你們做朋友，愿意的寶寶請勇敢地伸出手來和李老師擊個掌好嗎？謝謝你們和我做朋友，有朋友真開心、真快樂?！?、問題激趣，引出故事?！坝幸恢唤邪偷系男」匪蚕虢灰恍┬屡笥?，它會像李老師一樣這么順利的交到朋友嗎，下面讓我們來聽故事我想和你做朋友?！倍⒒静糠?、教師講述前半段故事。2、提問：寶寶們，巴迪為什么傷心地哭了？哪個聰明勇敢的寶寶來幫助巴迪給它想想辦法？3、教師小結(jié)：謝謝你們幫助巴迪想了這么多的好辦法，巴迪不僅得到了我們

3、的幫助，還得到了一只狐貍的幫助，在狐貍的幫助下巴迪能交到朋友嗎，咱們一起接著聽故事吧。4、教師繼續(xù)講述故事。5、提問：寶寶們，巴迪交到好朋友了嗎？交到了哪些好朋友？是誰幫助巴迪交到好朋友的？狐貍是怎么幫助巴迪交到朋友的？6、教師小結(jié)：因為有了狐貍的鼓勵和陪伴巴迪有了信心和勇氣，當它主動地問了原因也向小動物作了解釋后，小動物們都和巴迪做了朋友。讓我們看著大屏再來聽一遍故事，學(xué)學(xué)巴迪和小動物說的話吧。7、播放PPT，完整講述故事，幼兒學(xué)說對話。8、提問：剛才李老師看到有的小朋友在看故事的時候跟著學(xué)說巴迪和小動物的對話，特別的棒，巴迪是怎么問小動物的，哪個勇敢地寶寶來說說？（你為什么不和我做朋友）巴

4、迪又是怎么解釋的？（才不是那樣的，我只是想和你做朋友）。 9、教師小結(jié)：我們每個人都需要朋友，所以不用害羞，你想和別人做朋友就要主動一點，勇敢地告訴別人你的想法，這樣人家才知道，就算被別人拒絕了，也可以問問為什么，解釋清楚了也許就成為朋友了。我們一起來說說這句神奇的話吧我想和你做朋友！10、交友經(jīng)驗分析?！鞍偷辖坏搅撕门笥颜骈_心，你有好朋友嗎？你的好朋友是誰，他今天在這里嗎，給我們介紹一下。你們是怎樣成為好朋友的？和你身邊的小朋友打個招呼和他交個朋友吧。（我想和你做朋友）你和你的好朋友有鬧過別扭不愉快的時候嗎？你們是怎么和好的？11、教師小結(jié)：朋友之間偶爾也會有不愉快的時候，有了誤會要及早說，好好地解釋和道歉，這樣還會是好朋友。 三、結(jié)束部分幼兒現(xiàn)場交新朋友?！皩殞殏?，今天這里來了很多的客人老師，你們敢不敢和客人老師做朋友？我們輕輕地把身子轉(zhuǎn)回去問問老師們：老師好，我是