《培養(yǎng)審美的眼睛》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

1、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)鑒賞培養(yǎng)審美的眼睛單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省無(wú)為市無(wú)為中學(xué) 李其文一、教材分析。1、教學(xué)內(nèi)容的范圍。培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義。2、本單元教學(xué)內(nèi)容在鑒賞模塊內(nèi)容體系中的地位和作用。本單元的教學(xué)內(nèi)容為高中美術(shù)鑒賞模塊的開(kāi)篇，對(duì)以后的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義。本單元圍繞著什么是鑒賞、如何進(jìn)行鑒賞及鑒賞的意義三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)，有助于明確模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)意圖，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和以便今后教學(xué)的開(kāi)展。3、本單元教學(xué)內(nèi)容的總體教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道什么是美術(shù)鑒賞，了解美術(shù)鑒賞的一般方法。能力目標(biāo)：能正確區(qū)分美術(shù)門(mén)類(lèi)，學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)鑒賞的一般方法分析鑒賞美術(shù)作品。情感目標(biāo)：明

2、確學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)鑒賞的興趣。4、本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析。重點(diǎn): 學(xué)習(xí)掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，認(rèn)識(shí)美術(shù)鑒賞對(duì)于個(gè)人未來(lái)人生發(fā)展的重要價(jià)值和意義。難點(diǎn): 掌握美術(shù)鑒賞的一般方法或過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的興趣5、其它相關(guān)問(wèn)題。教師要自制多媒體課件來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在充分利用教材的基礎(chǔ)上多搜集相關(guān)素材提供給學(xué)生使用。二、與本單元教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)方式概述。采用師生互動(dòng)的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)系列文體串引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生對(duì)每一件作品進(jìn)行感受、質(zhì)疑、研究、分析、討論、評(píng)價(jià)、總結(jié)。有目的的選擇典型或?qū)W生喜歡熟悉的作品，借助參考資料加深理解和感受，通過(guò)小組討論，作出評(píng)價(jià)。最后師生共同總

3、結(jié)鑒賞的基本方法。三、本單元所需教學(xué)資源概述。1教學(xué)課件。2教師查找學(xué)習(xí)資料提供給學(xué)生。3學(xué)生鑒賞學(xué)習(xí)表。四、本單元學(xué)時(shí)建議。建議用一課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道什么是美術(shù)鑒賞，了解美術(shù)鑒賞的一般方法。2、能力目標(biāo)：能正確區(qū)分美術(shù)門(mén)類(lèi)，學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)鑒賞的一般方法分析鑒賞美術(shù)作品。3、情感目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)鑒賞的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，認(rèn)識(shí)美術(shù)鑒賞對(duì)于個(gè)人未來(lái)人生發(fā)展的重要價(jià)值和意義。教學(xué)難點(diǎn)：掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)媒體：自制課件、學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料、學(xué)生美術(shù)作品鑒賞報(bào)告單教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生

4、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入課件展示若干美術(shù)作品，請(qǐng)學(xué)生試辨別其所屬門(mén)類(lèi)   導(dǎo)入語(yǔ)：當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到美術(shù)作品時(shí)（參觀美術(shù)館、博物館）你是否能對(duì)它們進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)呢？ 辨別、區(qū)分、回答 美術(shù)作品分類(lèi)：繪畫(huà)、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)（工藝）、書(shū)法（篆刻）、攝影  利用學(xué)生以往學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)引出本課內(nèi)容，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪墊 環(huán)節(jié)二:課件展示三幅作品五牛圖歸牧圖牛 提問(wèn)：1、這些作品存在哪些相同之處？不同之處？2、試著猜想作品之間存在差異的主要原因 思考、小組討論畫(huà)家、時(shí)代背景、主題、藝

5、術(shù)語(yǔ)言等 對(duì)比欣賞，引發(fā)學(xué)生思考 環(huán)節(jié)三:課件展示兩組作品繪畫(huà)組干草車(chē)星月夜哈里昆的狂歡雕塑組阿夫羅蒂德側(cè)倚的人體奧運(yùn)系列 1、選出你喜歡的作品，說(shuō)一說(shuō)為什么？2、你對(duì)那件作品有疑惑？提出來(lái)，大家一起討論。3、試著總結(jié)，要研究分析一件美術(shù)作品應(yīng)從哪些方面入手？ 分組討論，提出疑惑，發(fā)表小組見(jiàn)解可從（藝術(shù)語(yǔ)言、風(fēng)格、材料、價(jià)值、意義）等方面 抒發(fā)感受，探究原因。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，這也是鑒賞的第一步。環(huán)節(jié)四:課堂實(shí)踐在課本中選取一件你喜歡的美術(shù)作品，進(jìn)行試鑒賞，并填寫(xiě)鑒賞報(bào)告單 觀察學(xué)生情況，給遇有針對(duì)性的指導(dǎo)。  分

6、組開(kāi)展鑒賞活動(dòng)，填寫(xiě)鑒賞報(bào)告單 選取作品，深入探究，鞏固知識(shí)，鍛煉探究能力。環(huán)節(jié)五:知識(shí)小結(jié)  利用課件提煉美術(shù)鑒賞的一般過(guò)程。  “鑒”是手段、是基礎(chǔ)，“賞”才是目的。 嘗試體驗(yàn)鑒賞的過(guò)程并加以總結(jié)歸納鑒鑒別作品的作者、創(chuàng)作年代、材料、手段（方法）、藝術(shù)語(yǔ)言的形式和內(nèi)容賞通過(guò)鑒別獲得的感受，體驗(yàn)聯(lián)想于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)線結(jié)合，進(jìn)行綜合的審美判斷和評(píng)價(jià) 交流總結(jié)，明確方法環(huán)節(jié)六:課堂總結(jié)  引用格言，說(shuō)明學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義認(rèn)識(shí)、教育、審美 傾聽(tīng)，領(lǐng)會(huì) 總結(jié)歸納本課知識(shí)，深化美術(shù)鑒賞的意義。環(huán)節(jié)七：     布置預(yù)習(xí)任務(wù)1、仔細(xì)看書(shū)第2-5課，找出其中故事2、查