課前預習導學案

1、課前預習導學案【學習目標】1. 說出染色體結構變異和數目變異的基本類型。2. 說出染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念和判斷方法。3. 說出多倍體育種和單倍體育種的簡單過程。4. 進行低溫誘導染色體數目變化的實驗?！緦W習重難點】重點染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念和判斷方法。難點1. 染色體組的概念。2. 二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系。3. 低溫誘導染色體數目變化的實驗?！緦W法指導】本節(jié)課的關鍵是解決染色體組的概念和幾倍體的概念， 然后理解和掌握單倍體和多倍體的育種方法。一定要細心體會揣摩，多練習、應用，把一些易混的概念區(qū)別好，能為以后眾多的學習內容掃除障礙?！绢A習導學】1.

2、以下圖示的染色體結構變異，各是哪一種？A:B:C:D:2. 染色體數目的變異可以分為兩類：一類是細胞內癥）。一類是以的增加或減少；例如的形式成倍的增加或減少。例如（病。3.染色體組：細胞中的一組，在上各不相同，攜帶著一整套控制生物的遺傳信息， 這樣的一組染色體就叫做一個染色體組。雌果蠅和雄果蠅細胞中都含個染色體組，雌果蠅細胞的不同染色體組的組成（填“相同”或“不同”），雄果蠅的則。4.二倍體和多倍體_三倍體：由_發(fā)育成的，體細胞中含有的個體。四倍體：由_發(fā)育成的，體細胞中含有的個體。多倍體：由_發(fā)育成的，體細胞中含有的個體。幾乎全部動物和過半數植物屬于；植物中很常見，5. 多倍體育種： 與二倍

3、體相比 多倍體的優(yōu)點：莖稈，葉片、果實和種子，等營養(yǎng)物質的含量_。 方法和原理：目前最常用且最有效的方法是用處理萌發(fā)的種子或幼苗。當作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制的形成，導致染色體不能移向，從而引起細胞內染色體數目加倍。染色體數目加倍的細胞繼續(xù)，就可能發(fā)育成多倍體植株。6. 單倍體和單倍體育種： 像蜜蜂的雄蜂這樣， 體細胞中含有_的個體，叫做單倍體。簡單地說，由發(fā)育的個體就叫單倍體。 單倍體育種的過程： _離體培養(yǎng) _正常純合子單倍體育種的優(yōu)點：_ _。該育種過程用到的現代生物技術是。7. 低溫誘導植物染色體數目變化(1) 實驗原理 : 用低溫處理植物分生組織細 胞，能夠 _, 以致影響 _

4、, 于是，植物染色體數目發(fā)生變化。(2) 目的要求：（略）(3)材料用具：（略，其中染色劑用）(4)實驗步驟：誘導培養(yǎng)洋蔥根尖剪取根尖約， 放 入中浸泡 . ，以，然后用體積分數為的沖洗次 _ 鏡檢。8.完成課后基礎題，思考課后拓展題（P89）【教材解讀】1. 確定某生物體細胞中染色體組數目的方法(1) 根據染色體的數目和染色體的形態(tài)數來推算。染色體組的數目 染色體數染色體形態(tài)數，如：韭菜細胞共 32 條染色體有 8 種形態(tài)，可推出每種形態(tài)有 4 條，進而推出韭菜細胞內應含四個染色體組，而且染色體形態(tài)數就代表著每個染色體組中染色體的條數。(2) 根據染色體形態(tài)判斷： 在細胞內任選一條染色體， 細胞內與該染色體形態(tài)相同的染色體共有幾條，則含有幾個染色體組，如圖甲有兩個染色體組。(3) 根據基因型判斷： 在細胞或生物體的基因型中， 控制同一性狀的基因出現幾次， 則有幾個染色體組，如圖乙該生物控制某性狀的等位基因有A、a 兩個，因此含有兩個染色體組。甲乙2.單倍體育種（假設體細胞的基因型為AaBb）過程及基因型的變化如下圖所示。3. 對比兩種育種方法：多倍體育種原理染色體組成倍增加常用方法秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗優(yōu)點 器官大，提高產量和營養(yǎng)成分缺點 適用于植物，在動物方面難以開展【問題反饋】單倍體育種