_關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告前言.doc

1、_關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告前言大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是實(shí)習(xí)報(bào)告的開始白，目的是向讀者說明本次實(shí)習(xí)的來龍去脈，吸引讀者對你的實(shí)習(xí)生活產(chǎn)生興趣，對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個根本問題：你通過本次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么?有哪些新的收獲，是否有價值?一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進(jìn)展實(shí)習(xí)。為此，在寫實(shí)習(xí)報(bào)告前言以前，要盡可能多地回憶當(dāng)時在實(shí)習(xí)的過程，有感而發(fā)。1、 前言應(yīng)含概的內(nèi)容前言作為實(shí)習(xí)報(bào)告的開頭，以簡短的篇幅介紹實(shí)習(xí)報(bào)告前言的寫作背景和目的，緣起和提出實(shí)習(xí)過程中的現(xiàn)狀以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和總結(jié)，說明本次實(shí)習(xí)與

2、之前學(xué)習(xí)的收獲，目前的學(xué)習(xí)存在的問題及以后工作中需要注意的事項(xiàng)及需要馬上進(jìn)階的知識，引出本文的主題給讀者以引導(dǎo)。前言也可點(diǎn)明本文的理論根據(jù)、實(shí)驗(yàn)根底，簡單闡述其實(shí)習(xí)內(nèi)容;三言兩語預(yù)示本實(shí)習(xí)的結(jié)果、意義和前景，但不必展開討論。前言在內(nèi)容上應(yīng)包括:為什么要進(jìn)展這次實(shí)習(xí)?立題的理論或理論根據(jù)是什么?擬創(chuàng)新點(diǎn)?理論與(或)理論意義是什么?首先要適當(dāng)實(shí)習(xí)企業(yè)的現(xiàn)狀，明確告訴讀者你為什么要進(jìn)展這項(xiàng)實(shí)習(xí)，語句要簡潔、開門見山。假如實(shí)習(xí)的工程是別人從未開展過的，這時創(chuàng)新性是顯而易見的，要說明實(shí)習(xí)的創(chuàng)新點(diǎn)。但大局部情況下，實(shí)習(xí)的工程是前人開展過的，這時一定要說明此實(shí)習(xí)與被實(shí)習(xí)的不同之處和本質(zhì)上的區(qū)別，而不是單純

3、的重復(fù)前人的工作。2、 前言的寫作方法(1)、開門見山，不繞圈子。防止大篇幅地講述實(shí)習(xí)過程。(2)、言簡意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過多表達(dá)同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，應(yīng)在前言中提示本次實(shí)習(xí)的總結(jié)及心得體會，意思應(yīng)明確，語言應(yīng)簡練。(3)、回憶要有重點(diǎn)，內(nèi)容要緊扣文章標(biāo)題，圍繞標(biāo)題介紹背景，用幾句話概括即可;在提示所用的方法時，不要求寫出方法、結(jié)果，不要展開討論;雖可適當(dāng)引用過去的文獻(xiàn)內(nèi)容，但不要長篇羅列，應(yīng)有重點(diǎn)的闡述在實(shí)習(xí)過程中碰到的問題及解決措施和收獲。(4)、前言的內(nèi)容注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“程度有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段闡述，不要插圖、列表，不進(jìn)展公式的推導(dǎo)與證明。(5)、前言的篇幅一般不要太長，太長可致讀者乏味，太短那么不易交