教研活動(dòng)計(jì)劃方案措施及科研活動(dòng)總結(jié)

1、教研活動(dòng)方案、方案、措施及科研活動(dòng)總結(jié)為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和 教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力， 加強(qiáng)教師之間相互合作、 交流， 探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問 題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想 以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心， 深化教育科研， 狠抓教學(xué)管理， 以 研促教，為廣闊教師搭建自我展示的平臺(tái)，最終到達(dá)資源共享。二、活動(dòng)原那么 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動(dòng)的宗旨和歸宿， 充分表達(dá)全體性、 導(dǎo)向性、 操 作性、開展性、鼓勵(lì)性。三、活動(dòng)形式1、個(gè)人、集體備課相結(jié)合。2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng)。3

2、、教師新課程培訓(xùn)。4、教學(xué)研討、經(jīng)歷 總結(jié)、撰寫教學(xué) 論文 、案例反思等。四、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 深入領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)， 樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、 教學(xué)觀、質(zhì)量觀。2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個(gè)人備課根底上的集體備課制度。個(gè)人備課做 到“六備，實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課，否那么按教學(xué)事故處理。3、以教研組為單位，有目的、有 方案 地開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)有過程、人 數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教誨處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用4、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解、展示自我。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)

3、、教學(xué)研討、課題研究、 教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、成果展示、校際交流等一系列活動(dòng)。6、參加縣級(jí)以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。五、教研活動(dòng)總結(jié)一學(xué)期來， 我校堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫 徹 ?根底教育課程改革綱要 ?精神， 以實(shí)施 “教育強(qiáng)市工作目標(biāo)為重點(diǎn)，緊緊圍 繞學(xué)校的工作目標(biāo)， 以教育科研為先導(dǎo)， 以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)， 認(rèn)真探索 和研究新的教學(xué)方式和方法； 大力開展校本研究， 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立； 強(qiáng)化學(xué)校 教研組的輻射作用， 深化教育教學(xué)改革， 為學(xué)生的可持續(xù)開展做了許多工作， 取 得了一些成績(jī)。一、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改

4、革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教 學(xué)反思為抓手， 以課堂教改為重點(diǎn)， 組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程， 實(shí)踐新課 程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行 ?義務(wù)教育課程設(shè)置 ?方案， 繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。2、加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和 師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。3、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理，做好 ?學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試 ?工作，培養(yǎng)全面開展的人才。4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，根底學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè)、根本技 能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作， 學(xué)生作業(yè)、 教師批改等常規(guī)性工作好于往年， 根底學(xué)科 的教學(xué)質(zhì)量有明顯

5、地進(jìn)步。二、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)1、繼續(xù)開展“一師一課活動(dòng)，集中進(jìn)展評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。本學(xué)期，組 織全體教師分學(xué)科進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、 資 料包、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采 用單元備課負(fù)責(zé)制， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享， 讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論， 鉆研教材， 實(shí)現(xiàn)自我增值。 在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新， 積極參加各級(jí)論文評(píng) 選、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。3、能認(rèn)真落實(shí)并開展好“四個(gè)一活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思課改 理論學(xué)習(xí)教學(xué)案例學(xué)生訪談錄四個(gè)環(huán)

6、節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué) 能力。三、強(qiáng)化教育科研，提高課題實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量我校能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我 校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)， 盡可能多安排教師外出聽 課，參加各級(jí)各類研究會(huì)和課題研討活動(dòng)， 以獲取先進(jìn)的教改信息， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教育理論和實(shí)踐經(jīng)歷。 面對(duì)我校實(shí)際， 在不能滿足讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的 情況下，通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進(jìn)展交流， 全面提高我 校教師的整體素質(zhì)。四、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理。標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué)；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍檔案、資料的管理。

7、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，以各級(jí)文件精神為指導(dǎo)，落 實(shí)好“外來生、 “三殘生入學(xué)工作，不斷完善提高制度建立水平，提高教育 教學(xué)管理效能。2、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行 ?課程標(biāo)準(zhǔn) ?和?課程方案?，科學(xué)合理地安排課時(shí)， 嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實(shí)效。學(xué)校認(rèn)真抓好期初、期中、 期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程 中各個(gè)根本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教 師的備課、 上課、作業(yè)布置和批改、 輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制 度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)催促改良，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作由校長(zhǎng)、教誨親臨第一

8、線。一學(xué)期來，畢業(yè)班 的任課教師能以夯實(shí)雙基， 促進(jìn)全面開展， 提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)， 做了大 量工作，利用雙休日時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 教師能做到精講和精心備課， 并選擇 合理的教學(xué)方法， 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異， 注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法； 講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決 學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。5、能加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理， 提高各室和各教學(xué)具的使用率。 標(biāo)準(zhǔn)使用電腦室、 閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用，并做好登記。6、發(fā)揮興趣小組的成效， 在特色上求突破。 本學(xué)期首先江興趣班納入地方課程， 每星期三下午第三節(jié)開展美術(shù)、音樂、體育、英語、腰鼓、等興趣班，做

9、到有所 創(chuàng)新，有所開展。 體育類活動(dòng)能圍繞增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)， 培養(yǎng)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生 競(jìng)，開展課內(nèi)外的組織訓(xùn)練活動(dòng)，并取得了良好的效果五、積極推進(jìn)課程改革，努力完善評(píng)價(jià)方法1、本學(xué)期，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。2、能根據(jù)自身實(shí)際，落實(shí)師生成長(zhǎng)記錄工作，切實(shí)做好材料的滾開工作和管理 工作。六、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性 1、一學(xué)期來，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新 ?守那么 ?、新?標(biāo)準(zhǔn)?為根 本內(nèi)容教育學(xué)生。認(rèn)真落實(shí) ?中小學(xué)禮儀常規(guī) ?，各班級(jí)能以“五有為突破口， 繼續(xù)實(shí)施 ?小學(xué)生在校一日常規(guī) ?、?日常行為養(yǎng)成教育假設(shè)干要求 ?標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言 行，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)安康向上的人文環(huán)境。2、一學(xué)