大學(xué)生課余生活實踐報告

1、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院大學(xué)生課余生活實踐數(shù)應(yīng)1203班1206014306王苗苗 1206014317黃珊珊1206014318吉敏1206014319賈越1206014330王倩玲1206014333孫陽媚 1206014336王婷 2014年5月14日 關(guān)于大學(xué)生課余生活的調(diào)查報告 大學(xué)是人生最美好的階段，是過渡到成人的關(guān)鍵時刻，也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間，發(fā)展自己的個性.培養(yǎng)技能，增長知識，修

2、養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿地度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。并且目前大學(xué)生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多， 大學(xué)生對課余生活的時間安排與利用呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。同時課余生活質(zhì)量也不斷隨之下降，嚴重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成學(xué)生行為偏差。因此，增強大學(xué)生對課余生活的認識，控制課余生活的負 面影響，提高大學(xué)生課余生活質(zhì)量尤為重要。 本文研究的內(nèi)容就是關(guān)于大學(xué)生課余生活，本文主要是通過分析、研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀及所存在的問題，找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素，并通過對這些因素的分析，提出相應(yīng)的、可行的解決大學(xué)生課余生活問題的對策，以豐富大學(xué)生 課余生活、提高大

3、學(xué)生課余生活的質(zhì)量。大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀分析，這里所指的課余生活是指在課余時間里所做的各種活動。而課余時間分為兩部分：一部分是周一至周五從早九點到晚九點期間除去，用于上課的時間所剩余的時間；另一部分是周末的全天時間。 1、大學(xué)生課余時間及課余活動狀況 （1）學(xué)生的課余時間比較充裕。（2）大學(xué)生的課余生活類型以娛樂主導(dǎo)為主，學(xué)習(xí)為輔。 根據(jù)某種活動在課余生活中的主導(dǎo)地位為標準，可簡單地將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型、活動主導(dǎo)型、運動主導(dǎo)型、娛樂主導(dǎo)型等類型。（3）學(xué)生課余生活上網(wǎng)傾向?qū)W習(xí)和交流。學(xué)生課余生活上網(wǎng)主要傾向于學(xué)習(xí)和聊天，大學(xué)生對影響課余生活安排的因素有清醒的認知。對比分析 1、不同時

4、間的大學(xué)生課余生活的對比分析，首先，周一至周五的課余時間里，學(xué)生們所從事的最多的活動是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)（包括讀課外書），而周末的時間里，學(xué)生們所從事的最多的活動則是睡覺和逛街，其次，周一至周五的課余時間與周末的時間里學(xué) 生們使用網(wǎng)絡(luò)的目的也不同，周一至周五的課余時間使用網(wǎng)絡(luò)主要是用于學(xué)習(xí)；而周末的時間使用網(wǎng)絡(luò)主要是聊天，看電視節(jié)目等。這充分說明了當代的大學(xué)生能夠結(jié)合自己的實際課余時間去從事課余活動。 2、大學(xué)生主觀想法與實際行為的對比分析在回答“你會利用課余時間有計劃地實踐為將來就業(yè)做準備嗎” 的問題時，有 72%的同學(xué)選擇會，僅有 28%的人選擇不會。但是在實際生活中，學(xué)生往往不會想到太多關(guān)于未來

5、的事，因為有時他們往往會對自己的未來充滿迷茫，因為這種茫然感而不知道自己該朝哪方面去為自己的未來努力，缺乏一些實際的行動去真真正正的為自己的將來實踐。這充分體現(xiàn)了大學(xué)生在利用課余時間有計劃地實踐為將來就業(yè)做準備上的主觀想法與實際行為不協(xié)調(diào)，存在著矛盾。大學(xué)生課余生活存在問題及產(chǎn)生問題因素分析 根據(jù)對咸陽師范學(xué)院大學(xué)生課余生活現(xiàn)狀的了解及對比分析從中發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生課余生活目前所存在的問題及形成問題的原因。 1、大學(xué)生課余生活所存在的問題 （1）課余時間充裕，但有效的利用率很低，即純粹為了消磨時間而花費的時間過多。調(diào)查結(jié)果表明，目前，大學(xué)生的課余時間比較充裕，有大部分的同學(xué)認為自己的課余時間正好，但

6、在大量的課余時間里無論是周一至周五還是周末利用課余時間上網(wǎng)的人數(shù)居高不下，而使用網(wǎng)絡(luò)的目的也主要以聊天玩游戲的居多，單獨用于學(xué)習(xí)的較少。此外，在課余時間里和同學(xué)閑聊、睡懶覺居多。 （2）對課余生活安排盲目 調(diào)查表明，大學(xué)生在課余時間的安排上并沒有認真的考慮，僅有少部分的同學(xué)認真安排，不是很多的同學(xué)稍做安排，而其余的占一半的同學(xué)是對課余時間基本不安排或隨心所欲。因此，大學(xué)生的課余生活基本處于一種盲目的、自發(fā)的狀態(tài)。 （3）對課余生活的認識及評價不正確通過對咸陽師范學(xué)院大學(xué)生課余生活現(xiàn)狀的分析可以看出，目前大學(xué)生的課余活動普遍為學(xué)習(xí)、和同學(xué)閑聊、睡懶覺、上網(wǎng)等明顯 比較單調(diào)普通，但卻有少部分的同學(xué)

7、認為自己的課余生活非常豐富， 37%的同學(xué)認為比較豐富，僅有極少部分的認為不太豐富，少部分的認為非?？菰铩＿@就體現(xiàn)了大學(xué)生對于自己的課余生活的認識及評價不夠正確。 （4）課余生活對大學(xué)生的負面影響大于正面影響 從“課余生活對您有何影響”這一問題的回答結(jié)果上看，認為課余生活在提高學(xué)習(xí)成績方面所占的比重僅36%，而遠遠小于課余生活對大學(xué)生所造成的經(jīng)常無所事事及上網(wǎng)花費金錢和時間的負面影響所占的比重。 （5）課余生活脫離社會，不利于技能和經(jīng)驗的提高在大學(xué)生課余活動中做兼職或義工的人數(shù)很少，僅占少部分， 并且對于課余生活在“做兼職增加了社會經(jīng)驗”的影響的比例也很小。 這就體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動脫離了社

8、會，不利于大學(xué)生在技能和經(jīng) 驗上的提高，也不利于大學(xué)生及后走向社會。產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素分析大學(xué)生的課余生活之所以存在各種問題,之所以有上述種種不盡如人意之處,不僅與大學(xué)生自身因素有關(guān)，也與大學(xué)生所處的生活環(huán)境及接觸的人群等其他因素有直接關(guān)系。因此，分析造成大學(xué)生課余生活問題的因素就要從上述幾方面入手。 （1）主觀因素 產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的主觀因素是大學(xué)生自身。首先，在經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀之后，進入了大學(xué)，不僅升學(xué)的壓力解除了， 而且大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力小、空余時間多了、自由活動的空間也相對以前大了許多。因此，大學(xué)生就會放松自己，并對自己的課余生活沒有一個合理的安排與利用，只是隨心所欲的

9、從事自己想做的事。其次，愛玩是每個大學(xué)生處于這一時期的天性，大學(xué)生是比較活躍的群體，喜歡接觸新鮮的事物，再加之自控的能力較差，久而久之沒有養(yǎng)成好的課余生活的習(xí)慣，以致于造成了課余生活對自身的負面影響大于正面影響。 （2）客觀因素 同輩群體易受同輩群體的影響是產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的客觀因素之一。如果說家庭是對一個人的社會化有著極其重要的作用,那么同輩群體對一個人的社會化也起到了舉足輕重的作用。在米德的前喻文化中,兒童由他們的祖先社會化，兒童成長的過程,也就是其父母和祖父母的規(guī)范和價值內(nèi)化的過程，而并喻文化是在高速率變遷的社會中, 世代的連續(xù)性出現(xiàn)了障礙，年輕一代的經(jīng)驗迥異于父母和祖父母，老一代

10、人不再能提供所需的效仿典范,年輕人必須在自己同輩人中尋找楷模。因此，大學(xué)生離開家庭來到學(xué)校,朝夕相處的是同學(xué)、室友, 同齡人的相似性使他們彼此影響。由于大學(xué)生的交往關(guān)系是一種平等地位關(guān)系,在與同伴的接觸中,如果發(fā)現(xiàn)某種舉動是別人喜歡的,那么這種舉動出現(xiàn)的頻率就會增強;而另一些舉動是別人不喜歡的,就會減少這類行動的出現(xiàn),由此調(diào)整自己的行為。所以當大學(xué)生進入大學(xué) 時間久了漸漸的熟悉了他的同伴后,他們的某些活動及行為便會受到與之生活在一起的同輩群體的影響。 家庭教養(yǎng)方式而不良的家庭教養(yǎng)方式也是產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的客觀因素的另一方面。由于中國實行計劃生育政策,獨生子女家庭較多,一些獨生子女家長產(chǎn)生

11、了“四過”(過分寵愛、過度保護、過多照顧、過 高期望)和“四怕”(一怕孩子學(xué)壞、二怕孩子不成材、三怕孩子不孝 順、四怕孩子出意外)等傾向。而這些心理傾向往往就成了影響這一 代大學(xué)生教育和發(fā)展的重要因素之一。加上“望子成龍”、“望女成 鳳”是中國傳統(tǒng)文化中根深蒂固的觀念,家庭教育中出現(xiàn)了“過多關(guān)注”、“過多互動”。而當這些孩子來到大學(xué)之后，一旦脫離了父母及家庭的約束之后，就會變得放任自流，生活和學(xué)習(xí)沒有規(guī)律。同時， 一些大學(xué)生以前習(xí)慣了父母在各方面的關(guān)心與照顧，而在大學(xué)之中也按照以往養(yǎng)尊處優(yōu)的方式過著自己的課余生活，很少能夠和社會有所接觸，這就導(dǎo)致了目前大學(xué)生課余生活脫離社會，不利于大學(xué)生技能與

12、經(jīng)驗的提高的后果。 學(xué)校及各種社團活動由于學(xué)校及各種社團在大學(xué)生課余生活上沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用這也是產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的一個重要客觀因素。首先，學(xué)校對于大學(xué)生的課余生活缺少關(guān)注及適當?shù)囊龑?dǎo)，即使學(xué)?；蛏鐖F組織了一些活動也是以宣傳及創(chuàng)建校園文化為目標，但卻忽視了學(xué)生的真實想法及要求，不僅浪費了大量的人力、物力和財力，同學(xué)參與的主動性也不高，而且沒有對學(xué)生的課余生活加以指導(dǎo)，幫助其分析和灌輸正確的課余生活態(tài)度和行為方式，使之能夠建立起屬于自己的積極的課余生活方式。其次，學(xué)校缺乏相應(yīng)的娛樂設(shè)施來豐富學(xué)生的課余生活，也許正是因為這些課余生活場所的缺乏才導(dǎo)致大學(xué)生在課余時間里無所事事，和同學(xué)閑聊、上網(wǎng)

13、等。最后，學(xué)校缺少給學(xué)生提供接觸社會、學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗及技能的機會，使學(xué)生完全與社會隔離，不利于學(xué)生的社會化。 調(diào)查結(jié)論與建議 （一）調(diào)查結(jié)論通過對咸陽師范學(xué)院大學(xué)生課余生活的調(diào)查，從總體上對大學(xué)生的課余時間及課余活動狀況、大學(xué)生對待課余時間的狀況以及課余生活對大學(xué)生的影響狀況等課余生活狀況有了一個初步的了解，并對不同性別、不同年級、不同時間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余 生活上的主觀想法與實際行動之間進行了對比分析。同時通過上述的 課余生活狀況和對比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如 課余生活安排盲目、對課余生活的認識及評價不正確、課余生活對大 學(xué)生的負面影響大于正面影響等問題，并從主觀

14、和客觀兩個方面分析 產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素?？傊?，通過本次調(diào)查，反映出目前 當代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高，無論是學(xué)生個人、還是學(xué)校都要 高度的重視這一問題，及時從各個方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題。 （二）對策建議 1、從學(xué)生自身入手，加強課余生活指導(dǎo) 要想改變大學(xué)生目前的課余生活狀況，解決大學(xué)生課余生活上的問題，首先就要從大學(xué)生自身入手，通過調(diào)查有33%的同學(xué)在對安排課余生活提的建議是希望能夠認真地安排好自己的課余生活，因此，需要加強對大學(xué)生課余生活的指導(dǎo)，使他們從思想上認識到的與生活的重要性以及如何安排好自己的課余生活已提高課余生活的質(zhì)量。 2、從理論準備入手，加強課

15、余生活研究要對學(xué)生的課余生活加以指導(dǎo)首先要有充分的理論準備。于光遠先生在 1993 年就提出：“要玩得有文化，要有玩的文化，要研究玩的學(xué)術(shù)，要掌握玩的技術(shù)，要發(fā)展玩的藝術(shù)”。但是到目前為止， 我國還沒有一個關(guān)于課余生活的專業(yè)，沒有專門的課余生活的課程， 也沒有知名的課余生活方面的專家。因此，要大力開展在課余生活方面的研究，為指導(dǎo)大學(xué)生的課余生活奠定好理論基礎(chǔ)。 3、從學(xué)校及社團活動入手，開展豐富的課余生活 調(diào)查結(jié)果顯示，在對大學(xué)生課余生活方面的建議中有 18%的同學(xué)希望學(xué)校和社團能多組織一些豐富的活動。學(xué)校及社團活動應(yīng)該是 在“業(yè)余、自愿、多樣、收益、”的原則下開展的，學(xué)校及社團在開 展活動時

16、不僅要考慮到學(xué)生的興趣、愛好，而且要合理、全面、豐富， 既要包括各種專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又要包括各類文體性與社會性的活動，在學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識、技能和社會經(jīng)驗的同時找到自己的興趣與愛好豐富自己的課余生活。此外，也有20%的同學(xué)希望能多接觸社會學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗，因此，學(xué)校還應(yīng)多組織一些校外的活動，讓學(xué)生多與外面的世界接觸，學(xué)習(xí)必要的社會經(jīng)驗，為今后走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。 4、從學(xué)校的設(shè)施設(shè)備入手，完善課余活動場所學(xué)校除了對學(xué)生進行課余生活指導(dǎo)、開展豐富的課余生活之外，還要加強對基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備的建設(shè)，盡可能為學(xué)生營造廣闊的活動和娛樂空間。 附件： 大學(xué)生課余生活安排調(diào)查問卷同學(xué)，您好！很抱歉占用您一點

17、時間，請幫我們完成一份關(guān)于大學(xué)生課余生活安排的調(diào)查問卷。進入大學(xué)后，自主安排學(xué)習(xí)和生活的機會越來越多，課余生活也日益豐富。本次問卷調(diào)查旨在了解大學(xué)生課余生活的安排情況，希望您能認真填寫，謝謝合作！ 1. 您的性別？ 單選題 必答題A男 B女2您現(xiàn)在就讀幾年級？ 單選題 必答題A 大一 B 大二 C 大三 D 大四3您就讀專業(yè)類型？ 單選題 必答題A 文史類 B 理工類 C 文理兼招類4除了雙休日和節(jié)假日，您每天大概有多少課余時間？ 單選題A 3 小時以內(nèi)B 3-6 小時 C 6-9 小時 D 9 小時以上5、周一至周五的課余時間您都做些什么，其中您從事最多的活動是： 多選題 必答題A、學(xué)習(xí)(包

18、括讀課外 書) B、參加院、系組織的社團活 動 C、健身、運 動 D、睡懶覺 E、和同學(xué)閑 聊 F、打撲克、棋牌等 G、和同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò)感情 H、上網(wǎng) I、其他6、周末的課余時間里您都做些什么, 其中您從事最多的活動是： 多選題 必答題A、學(xué)習(xí)(包括讀課外書) B、睡懶覺 C、逛街、購物，聚會 D、兼職或義工 E、回家 F、和同學(xué)閑聊 G、打撲克、棋牌等 H、健身、運動 I 其他7課余時間里，使用電腦的主要目的？ 多選題 必答題A.上網(wǎng)查資料 B.游戲 C.聊天 D.收發(fā)郵件 E.應(yīng)用軟件學(xué)習(xí) 其他8.你對自己課余生活的滿意度 單選題 必答題 A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意9.你覺得影響你對課余時間安排的因素有哪些？ 多選題 必答題A 自制力 B 學(xué)習(xí)壓力 C 學(xué)習(xí)動力和人生規(guī)劃 D 周圍朋友 E 其他10. 你覺得你所處的環(huán)境對你的課余時間安排影響大嗎？ 單選題 必答題A 很大 B 一般 C 幾乎沒有11.你會利用課余時間有計劃地實踐為將來就業(yè)做準備嗎？ 單選題 必答題A 會 B 不會12.