總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)

1、課題總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)課時(shí)1課時(shí)分層教學(xué)目標(biāo)下限目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過復(fù)習(xí)，鞏固橫向、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。上限目標(biāo)：過程與方法：使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖開放性地提出問題并加以解決。教學(xué)難點(diǎn)分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖開放性地提出問題并加以解決。教 學(xué) 過 程二度備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)整體性教學(xué)個(gè)別化教學(xué)一、復(fù)習(xí)整理1、本節(jié)課對(duì)“統(tǒng)計(jì)”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)

2、。板書課題：復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)2、打開數(shù)學(xué)書看第六單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1、統(tǒng)計(jì)問：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)別？畫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么？2、總復(fù)習(xí)13題回答問題。你還能提出什么問題？3、練習(xí)二十一13題根據(jù)數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。回答所給的問題，你還能得到什么信息？三、綜合練習(xí)1、讀出下面各數(shù)，然后省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)。60400 9024700 24950000695200 38000200 305076000寫出下面各數(shù)四千七百八十萬零二十人十五億三千零八萬零九四億零五十萬零三4、

3、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。127×63 3276÷84 74×595、估算297×3 789×4 5392÷96、1）125的40倍是多少？2）756里面有多少個(gè)18？3）把800平均分成40份，每份是多少？4）884是34的多少倍？7分別畫一個(gè)50度、90度、135度、180度、360度8、你會(huì)用畫平行線的方法畫一個(gè)平行四邊形嗎？9、你會(huì)用一張長方形紙做一個(gè)平行四邊形嗎？10、解決問題1）一只山雀5天大約吃800只害蟲，30天大約能吃多少只害蟲？2）有624人乘船游玩，每條船可坐50人，要同時(shí)出游至少需要多少只船？四、總結(jié) 這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？5、 作業(yè)布置 完成課堂作業(yè)本第75頁。作業(yè)或活動(dòng)設(shè)計(jì)必做題：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面的問題。1. 統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)的是 情況。2. 統(tǒng)計(jì)圖的橫軸統(tǒng)計(jì)了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等幾個(gè)項(xiàng)目。3. 四（1）班3月份（ ）項(xiàng)最好。4. 四（1）班3月份衛(wèi)生比做操多得了（ ）朵小紅花。選做題:課后學(xué)生分小組調(diào)查學(xué)校各班男、女生戴眼鏡的情況，制成條形統(tǒng)計(jì)圖。（注意單位長度要統(tǒng)一，即每格表示的數(shù)量要相同，條形的