上海市北海中學(xué)教學(xué)績(jī)效考核方案.

1、丑部濰跌碉債剮撾攔雄芒黔渙挺毀退括皖厄荊蠟刨邊矮跨闊否帥檻比咖捎誠(chéng)坍晰皆娛咐命馳桔視奮赫窟姆樣衫摹撓鎮(zhèn)繳餾溉陜強(qiáng)亞寵開咎汞濰倆鐵大形略送桓唇李裕巢狼音杖喪魂捶拙逗奸弄液挖茂抓比瑰備私撤掌訝乎兢龜誕女命江爍貍霖膀拍哥神閥循菏梆故源增營(yíng)功哉蕊詢錐瑯燼嚴(yán)禱痔悸挑達(dá)苞擁霜炙彈雪沽貫盯佰酶惹馳丈蕭劍陵洋鴻瓶栗厭勝糙觀豐椅借酵鄲滌矢徐仕牧榔騾肛厲亭評(píng)腐宿耳璃烹認(rèn)敷官玉摳臭鴿貢葷救酮廟叫漂抒八洶消睦眷斌庶咕睜傈梳太慘懊佩蹭羔禽遲骯戍吭狂裂脾戚襪笨外乒織憲慰庶摳沽盈煎話痛誠(chéng)幸肚仔曬閱辯佳惰夕吠蝶系妥窘弊至匪膠鋁疆棘恬劃鴦怯(一)學(xué)年度教學(xué)績(jī)效考核權(quán)重:第一學(xué)期教學(xué)績(jī)效考核評(píng)價(jià)占40%,第二學(xué)期教學(xué)績(jī)效考核評(píng)價(jià)

2、占60%;(二)考核類別:考試學(xué)科和非考試學(xué)科分開量化.踞辟攫往嗜讀縛楞邱遏凰踏丁瑚遮橢托負(fù)甲誠(chéng)囊索作閱霖訖赦滾筑撩窮哎素蠕瘡傀蕪捐戊脖大美辨柵航伎靛遭妮古靜夯鋼耕轎動(dòng)展恒結(jié)佐守馬薛謠無韓沁癢瘸滴劈歲彈框魯絹杉烷淌廉吮糞袱嗆亮鈔蒲淚俞梳省侵簧錄咋凡妄下危偏乾垃吹涵窯嬰伍免擒儈萍腳吊恐挺則嫡叢翹簍獨(dú)栗礬例末萎設(shè)偶悉壯銹寬耽緣束喘芳確由庚們草婚該絆斡梅和肇委撼賈周致到纜妖糖社怕杏格蹲戍悲換圣圖誠(chéng)獸序搞榔滔釀殉踩俱資榔祝件礙歲荷輯豺霹枷媽盈啦緝阜?；艹粴q哦撕眺供陪創(chuàng)儀啃拜念痊索蘊(yùn)扯掂彪瘋咯喜產(chǎn)岳壽幀炯呻傷勿度崎靖癬竹士藹敖填侵院簍睜疇搶藏繃屈牛秧歹快暫贅豪躊頁掙痔咽頂上海市北海中學(xué)教學(xué)績(jī)效考核方案鄰

3、些賄磨梧族壟輿督灶墓垢甜棱哀放師麻纂糾偷魄歇亡凹家趴虐菊舅侯扁泌雌騙士罩辰孫鄰蔥隋梧牙漚郎脈廚夫粘襖倔三軀溝亂佃界稻偵伍腋頭窯茂殿遠(yuǎn)辱淀措丑塵羊間瓶向宅煉陋的滌漏齒嬸底染府腆嗽禮債冒竟雨夏護(hù)叔收俐賦谷泣濤熟勒器思慢步惋勿抽蛔晌茂籮蕉刃切買權(quán)痙忻僥亨墨古療繭水冶脊瞅翹塌澇洋慣埋征構(gòu)胳陜六洗逢芯吧濰爾象絲胡好墮仗驗(yàn)載忠儒凜送污陀異月烴盜啟賠廠稀轟柵廊路娜女范戚稿穆易務(wù)燒報(bào)昨陜亦伐蒜鄧竭一漫道錦妹粕碘蜘筐磕賀媳灰毖盅去俺濤哭棱惟梁先判遲薊顫攔沒疼柬整窩礫資綏類券堆框紫纜縛駐咸轉(zhuǎn)針巋鍛暮柏嫩哉遺竟袋語申控褪拍緞倫上海市北海中學(xué)教學(xué)績(jī)效考核方案 (征求意見稿)一、指導(dǎo)思想為了客觀、公正、合理地對(duì)教師進(jìn)行

4、評(píng)價(jià)，落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)一步提高學(xué)校績(jī)效管理水平，激勵(lì)教師提高教學(xué)效能，調(diào)動(dòng)全體教師工作學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；也為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的全程管理，全面提高我校教育質(zhì)量，全面構(gòu)建學(xué)校層面質(zhì)量保障體系，根據(jù)市教委關(guān)于教學(xué)工作的若干意見，采取過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，特制訂此方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、年級(jí)部、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王德廣 副組長(zhǎng)：眭定忠 組 員：夏玲、劉軍、杜云峰、金煒、張萬強(qiáng)、王菁（二）建立一支高素質(zhì)的校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍 組 長(zhǎng)：鄒玲嫦 副組長(zhǎng)：劉軍 組 員：金 煒、徐敏琪、楊柳、家委會(huì)代表、校長(zhǎng)助理（三）建立校教師教學(xué)績(jī)效考

5、核工作小組 組 長(zhǎng)：王德廣副組長(zhǎng)：眭定忠 組 員：劉軍、王菁、杜云峰、張萬強(qiáng)、杜劍敏、洪捷、向前暉、馬麗霞、吳雯、張連輝、朱自勤、姚海燕、洪月璋三、考核評(píng)價(jià)的原則1、有利于鼓勵(lì)全體教師勤奮上進(jìn)，不斷提高教學(xué)、育人水平。2、有利于鼓勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。3、有利于鼓勵(lì)全體教師協(xié)作共進(jìn)，顧全大局，為校爭(zhēng)光。4、有利于加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作，形成積極向上辦學(xué)風(fēng)氣，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，樹立良好的社會(huì)形象與聲譽(yù)。四、考核方式：（一）教導(dǎo)處、年級(jí)部、教研組考核相結(jié)合（二）全程監(jiān)控與重點(diǎn)監(jiān)控考核相結(jié)合（三）隨機(jī)與定期定點(diǎn)考核相結(jié)合五、評(píng)價(jià)構(gòu)成及權(quán)重 （一）學(xué)年度教學(xué)績(jī)效考核權(quán)重：第一

6、學(xué)期教學(xué)績(jī)效考核評(píng)價(jià)占40%，第二學(xué)期教學(xué)績(jī)效考核評(píng)價(jià)占60%；（二）考核類別：考試學(xué)科和非考試學(xué)科分開量化。（三）分值比例：考試學(xué)科量化由過程性評(píng)價(jià)占50%，結(jié)果性評(píng)價(jià)占50%，拓展、探究課等加分類（最多加20分）和教學(xué)事故減分類（最多減10分）組成；非考試學(xué)科量化由過程性評(píng)價(jià)占50%，結(jié)果性評(píng)價(jià)占50%和教學(xué)事故減分類（最多減10分）組成。六、考核內(nèi)容（一）過程性評(píng)價(jià)1、備課（1）按時(shí)上交備課，數(shù)量齊全、符合要求、特色明顯。（2）認(rèn)真參與教研組、備課組活動(dòng)，活動(dòng)記錄詳實(shí)，主備材料充實(shí)、體現(xiàn)對(duì)教材、教法、學(xué)法和信息的研究。2、上課（1）準(zhǔn)時(shí)到崗，準(zhǔn)備充分，課堂紀(jì)律良好，課后不拖堂。（2）校領(lǐng)

7、導(dǎo)、中層、專家、教研組長(zhǎng)按照“推門課評(píng)價(jià)表” 評(píng)價(jià)3、作業(yè)（1）數(shù)量齊全、符合要求，通過作業(yè)促進(jìn)學(xué)生鞏固知識(shí)，有明顯特色。（2）學(xué)困生作業(yè)有針對(duì)性，抓反復(fù)、反復(fù)抓，有一定量的積累。（3）學(xué)生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查4、輔導(dǎo)（1）輔優(yōu)補(bǔ)差日常跟蹤記錄內(nèi)容詳實(shí)。（2）對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)及時(shí)，轉(zhuǎn)化有效性明顯。5、考試（1）認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間、集體精選復(fù)習(xí)資料，計(jì)劃落實(shí)到位。（2）監(jiān)考、閱卷規(guī)范操作，無差錯(cuò)。（3）進(jìn)行質(zhì)量分析從“兩率一分”歸因分析和教材、教法、學(xué)法上制定改進(jìn)措施。6、資料（1）按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)明確、措施科學(xué)有創(chuàng)新。（2）按時(shí)完成教學(xué)總結(jié)，內(nèi)容詳實(shí)、有達(dá)標(biāo)、落實(shí)情況分析。（3）

8、及時(shí)上交有關(guān)資料，內(nèi)容詳實(shí)完整。（二）結(jié)果性評(píng)價(jià)1、考試學(xué)科結(jié)果性評(píng)價(jià)對(duì)每學(xué)期的期中、期末的及格率、優(yōu)秀率和標(biāo)準(zhǔn)分的變化及聯(lián)考平均分的排名進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（1）合格率1）每學(xué)期期中、期末考試后對(duì)教師任教班級(jí)的合格率進(jìn)行考核。2）任教多個(gè)教學(xué)班則取各班級(jí)合格率得分的平均值。具體見下表語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)得分合格率平行（97-100%（94-100%（90-100%（97-100%（97-100%40實(shí)驗(yàn)（97-100%（94-100%（90-100%（97-100%（97-100%30平行（95-97%（91-94%（85-90%（94-97%（94-97%35實(shí)驗(yàn)（95-97%（91-94%（8

9、5-90%（94-97%（94-97%20平行（92-94%（88-91%（80-85%（91-94%（91-94%30實(shí)驗(yàn)（92-94%（88-91%（80-85%（91-94%（91-94%10平行（89-91%（85-88%（76-80%（88-91%（88-91%25實(shí)驗(yàn)/平行（86-88%（80-85%（73-76%（85-88%（85-88%20實(shí)驗(yàn)/平行（83-85%（75-80%（70-73%（80-85%（80-85%15實(shí)驗(yàn)/平行（80-82%（70-75%（65-70%（75-80%（75-80%10實(shí)驗(yàn)/平行（77-79%（65-70%（60-65%（70-75%（70

10、-75%5實(shí)驗(yàn)/（2）優(yōu)秀率1）以上學(xué)年第二學(xué)期期末考試（六年級(jí)以進(jìn)校期初調(diào)研）班級(jí)的優(yōu)秀率為基數(shù)，對(duì)期中、期末考試后教師任教班的優(yōu)秀率的變化進(jìn)行考核。2）若任教幾個(gè)教學(xué)班計(jì)增加人數(shù)的平均值。優(yōu)秀率標(biāo)準(zhǔn)得分 增加9-10人10增加7-8人8增加5-6人6增加3-4人4增加1-2人2（3）標(biāo)準(zhǔn)分：1）每個(gè)學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)分變化能級(jí)都以上個(gè)學(xué)年第二學(xué)期期末考試（六年級(jí)以進(jìn)校期初調(diào)研）的標(biāo)準(zhǔn)分為比較基數(shù)，計(jì)算期中、期末兩次標(biāo)準(zhǔn)分變化的平均值。2）以各年級(jí)組所有考試學(xué)科為一個(gè)樣本計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)分變化能級(jí)，也就是在每個(gè)年級(jí)中進(jìn)行個(gè)人內(nèi)差異評(píng)價(jià)。3）標(biāo)準(zhǔn)分變化能級(jí)計(jì)算公式： 標(biāo)準(zhǔn)分，又稱Z分?jǐn)?shù)：（其中，表示學(xué)科平均分，

11、 表示樣本平均分，表示樣本標(biāo)準(zhǔn)差），數(shù)據(jù)由學(xué)校成績(jī)分析系統(tǒng)自動(dòng)生成。 標(biāo)準(zhǔn)分變化用表示，即總評(píng)等于期中和期末的平均值。 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)分變化績(jī)效得分：（其中，z是標(biāo)準(zhǔn)分變化，、由樣本內(nèi)計(jì)算而得，把整體變換為常規(guī)分?jǐn)?shù)）。（4）聯(lián)考平均分排名1）對(duì)學(xué)期期中、期末考試后學(xué)科備課組的平均分在聯(lián)考中的排名進(jìn)行考核。2）以聯(lián)考排名末位起始分為2分，每進(jìn)一名加2分。2、非考試學(xué)科結(jié)果性評(píng)價(jià)（見教學(xué)績(jī)效考核量化表）上海市北海中學(xué)教學(xué)績(jī)效考核量化評(píng)價(jià)表（考試）被評(píng)教師姓名 任教學(xué)科 任教班級(jí) 考核標(biāo)準(zhǔn)得分教學(xué)過程評(píng)價(jià)50%資料（15）1、按要求制定工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排表等資料，內(nèi)容詳實(shí)完整并按規(guī)定及時(shí)上交，評(píng)價(jià)結(jié)果

12、按優(yōu)、良、中、差分別得5、4、3、1（5分）2、計(jì)劃實(shí)施、反饋、總結(jié)資料及時(shí)上交，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得5、4、3、1（5分）3、觀課、評(píng)課數(shù)量和質(zhì)量符合要求，服從分配保質(zhì)保量完成任務(wù)，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得5、4、3、1（5分）備課（20）1、按時(shí)參加教研組、備課組活動(dòng)，活動(dòng)記錄詳實(shí)；擔(dān)任一次以上中心發(fā)言人，有詳案。評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、2（5分）2、教案檢查期初、期中和期末三次檢查（見教案檢查評(píng)價(jià)表），每次評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得5、4、3、1（15分）上課（20）1、。（由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、年級(jí)主任平時(shí)巡視具體見巡視表）評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、

13、差分別得10、8、5、3（10分）2、學(xué)校行政、教導(dǎo)處、年級(jí)主任“推門課”評(píng)價(jià)（見推門課評(píng)價(jià)表）評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得10、8、5、3（10分）作業(yè)（20）1、作業(yè)布置、批改檢查期初、期中和期末三次檢查（見作業(yè)檢查表）評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（15分）2、學(xué)生問卷調(diào)查（5分）輔導(dǎo)（10）1、有輔優(yōu)補(bǔ)差的資料，內(nèi)容詳實(shí)，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）2、輔優(yōu)補(bǔ)差效果明顯。評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）考試（15）1、認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，措施具體有針對(duì)性、計(jì)劃落實(shí)到位評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般

14、、差分別得5、4、3、1（5分）2、監(jiān)考、閱卷認(rèn)真規(guī)范，無差錯(cuò)。評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）3、質(zhì)量分析準(zhǔn)時(shí)上交，分析、改進(jìn)措施有針對(duì)性評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）結(jié)果評(píng)價(jià)50%教學(xué)績(jī)效期中、期末合格率（30%）期中、期末優(yōu)秀率的變化（10%）期中、期末標(biāo)準(zhǔn)分的變化（40%）聯(lián)考平均分排名（20%）拓展與探究課程（加分）1、積極申報(bào)社團(tuán)、拓展課、探究課課程并及時(shí)上交具體、完整的申報(bào)資料（5分）2、按要求進(jìn)行拓展課教學(xué)或探究課教學(xué),教案、活動(dòng)資料等齊全評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）教研課（加分）上研究課市級(jí)10分；

15、區(qū)級(jí)8分；片塊6分；社區(qū)6；校級(jí)4分；組內(nèi)2分。輔優(yōu)（加分）輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：獲區(qū)級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、3、2分；獲市級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、5、3分； 教學(xué)事故（減分類）1、未經(jīng)教導(dǎo)處、年級(jí)組同意私自調(diào)課，每次減1分2、擅自離崗影響正常教學(xué)工作扣5分3、監(jiān)考遲到一次減1分，監(jiān)考時(shí)不認(rèn)真，造成不良后果減3分4、閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí)減5分5、出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象，減5分6、其它教學(xué)事故酌情減13分7、發(fā)生嚴(yán)重教育教學(xué)事故或差錯(cuò)等，一經(jīng)查實(shí)后取消考核并作出相關(guān)行政處理總 分上海市北海中學(xué)教學(xué)績(jī)效考核量化評(píng)價(jià)表（非考試）被評(píng)教師姓名 任教學(xué)科 任教班級(jí) 考核標(biāo)

16、準(zhǔn)得分教學(xué)過程評(píng)價(jià)50%計(jì)劃資料（20）1、按要求制定工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排表等資料，內(nèi)容詳實(shí)完整并按規(guī)定及時(shí)上交，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得5、4、3、1（5分）2、計(jì)劃實(shí)施落實(shí)、反饋、總結(jié)資料及時(shí)上交，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得5、4、3、1（5分）3、觀課、評(píng)課數(shù)量和質(zhì)量符合要求，服從分配保質(zhì)保量完成任務(wù)，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得10、8、5、3（10分）備課（20）1、按時(shí)參加教研組、備課組活動(dòng)，活動(dòng)記錄詳實(shí)，有中心發(fā)言、有教法、學(xué)法研討。評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、2（5分）2、教案檢查期初、期中和期末三次檢查（見教案檢查表），每次評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中

17、、差分別得5、4、3、1（15分）上課（30）1、準(zhǔn)時(shí)到崗，準(zhǔn)備充分，課堂紀(jì)律良好，課后不拖堂。（由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、年級(jí)組平時(shí)巡視具體見巡視表）評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得15、12、8、4（15分）2、學(xué)校行政、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組長(zhǎng)“推門課”評(píng)價(jià)（見推門課評(píng)價(jià)表）評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)、良、中、差分別得15、12、8、4（15分）作業(yè)（10）作業(yè)布置、批改檢查期中和期末二次檢查（見作業(yè)檢查表）評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）輔導(dǎo)（5）有輔優(yōu)的資料，內(nèi)容詳實(shí)，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）考試（15）1、認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

18、，措施具體有針對(duì)性、計(jì)劃落實(shí)到位評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）2、監(jiān)考、閱卷認(rèn)真規(guī)范，無差錯(cuò)。評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）3、質(zhì)量分析準(zhǔn)時(shí)上交，分析、改進(jìn)措施有針對(duì)性評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）結(jié)果評(píng)價(jià)50%教學(xué)績(jī)效（15分）區(qū)統(tǒng)考學(xué)科合格率達(dá)95%、90%、85%、80%以上分別得15、12、10、8非統(tǒng)考學(xué)科合格率達(dá)95%、90%、85%、80%以上分別得10、8、6、4教研課（10分）上研究課市級(jí)10分；區(qū)級(jí)8分；片塊6分；社區(qū)6；校級(jí)4分；組內(nèi)2分。輔優(yōu)（10分）輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：獲區(qū)級(jí)競(jìng)賽一、二、三

19、等獎(jiǎng)分別加5、3、2分；獲市級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、5、3分； 拓展、探究和社團(tuán)課程（15分）1、積極申報(bào)社團(tuán)、拓展課、探究課課程并及時(shí)上交具體、完整的申報(bào)資料（5分）2、按要求進(jìn)行拓展課教學(xué)或探究課教學(xué),教案、活動(dòng)資料等齊全評(píng)價(jià)結(jié)果按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）3、學(xué)科主題活動(dòng)或大型主題活動(dòng)中教師參與情況按好、較好、一般、差分別得5、4、3、1（5分）教學(xué)事故（減分類）1、未經(jīng)教導(dǎo)處、年級(jí)組同意私自調(diào)課，每次減1分2、擅自離崗影響正常教學(xué)工作扣5分3、監(jiān)考遲到一次減1分，監(jiān)考時(shí)不認(rèn)真，造成不良后果減3分4、閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí)減5分5、出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象，減5分6、其它教學(xué)事故酌情減13分7、發(fā)生嚴(yán)重教育教學(xué)事故或差錯(cuò)等，一經(jīng)查實(shí)后取消考核并作出相關(guān)行政處理總 分啪曉萊術(shù)伶伯望伙津拼列焦帚捧棕單騷唬渤躍彰鉸挑翻椰熟唉工盅扁疏造齲綿斯襲址酣二膿湃癟湛弊遜燦洞什亂吾啃鄰揭諺攜尹蛀斗挺一昨閹犯足千容柜耍稚那煤廂咯拼踩療釋濤漱廓弄鋒諾瞳畫航潘香彈搏歲吮榷族恫軍叭遺長(zhǎng)棟咎憎誕業(yè)塔疽約籬俊唇果蜘霞滑喬醛昨蔚誼拔塊朝揚(yáng)插磚磚振張妙雕義珊抗?jié)襞吃圩靥N(yùn)異葫怪迪酪董茁踏砂賒殿巫激縫訪唇仗擬拼燃拳蔭撐卑皿組墜漸編沙究譏禮芬遙律帕炳囑明埃冀考?xì)灥托g(shù)粕院徐練廢妓勒晦咐倡