寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)工作匯報(bào)

1、寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)復(fù)驗(yàn)工作匯報(bào)在區(qū)委區(qū)政府的正確決策和區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹區(qū)委、區(qū)政府教育優(yōu)先發(fā)展和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了高效率、高水平發(fā)展，取得了顯著成效。依據(jù)陜西省創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估要素標(biāo)準(zhǔn)要求，就我校教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)管理等方面的情況經(jīng)認(rèn)真自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r蟠龍中學(xué)始建于1972年，是一所設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于延安城區(qū)東北部50公里處，是蟠龍戰(zhàn)役的所在地，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。學(xué)?，F(xiàn)占地面

2、積19770m2，建筑面積12111m2，辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。有高配置的語音教室，現(xiàn)代化的微機(jī)室，高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)及生物實(shí)驗(yàn)室，藏書22822本圖書的圖書室，開闊視野的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等17個(gè)部室；有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、兵乓球場(chǎng)；新穎獨(dú)特的窯洞文化長(zhǎng)廊。校園環(huán)境溫馨幽雅，文化氣息濃郁，這里是學(xué)生快樂成才的搖籃，這里是教師放飛理想的舞臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生的成才鋪平道路、為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)”的辦學(xué)思想、“實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理、創(chuàng)辦特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念以及讓學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、成就精彩人生”的辦學(xué)目標(biāo)。 蟠龍中學(xué)有一個(gè)勤政團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體；有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)思想

3、先進(jìn)，工作作風(fēng)扎實(shí)的師資隊(duì)伍。在職教職工42人，專任教師41名，高級(jí)教師1人，一級(jí)教師14人，二級(jí)教師27人。教師中研究生學(xué)歷1人，大本學(xué)歷37人（擁有學(xué)士學(xué)位6人），大專4人，教師平均年齡29歲，隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，249名學(xué)生，其中住校生247名。二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況1、高度重視，全員動(dòng)員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展戰(zhàn)略，走精細(xì)化、規(guī)范化管理之路2008年以來，學(xué)校根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)的要求和教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展戰(zhàn)略，按照省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)的要求，開展教育教學(xué)工作。學(xué)校成立以校長(zhǎng)趙智耀為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)張偉為副組長(zhǎng)、所有中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的“創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)

4、”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。出臺(tái)了寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)復(fù)驗(yàn)實(shí)施方案；寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)度等。學(xué)校近期奮斗目標(biāo)：堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，以教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為學(xué)校工作重點(diǎn)，以制度管理和教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理為保障，全面引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“三年創(chuàng)建區(qū)級(jí)示范農(nóng)村初級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，建成區(qū)級(jí)教育強(qiáng)校，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)：堅(jiān)持黨的教育方針，高舉科學(xué)發(fā)展旗幟，植根于厚實(shí)的、積極向上的校園文化沃土，以教科研為動(dòng)力，培養(yǎng)和依靠全體師生強(qiáng)烈的進(jìn)取心和成功熱情，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制常態(tài)化，素質(zhì)教育全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量名列全市前茅，探索出振興農(nóng)村初級(jí)中

5、學(xué)的新路子，把學(xué)校建設(shè)成為廣大師生追求卓越和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，成為傳播文化知識(shí)和精神文明的窗口，成為市級(jí)示范初級(jí)中學(xué)。把“創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)”工作與常規(guī)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，抓早動(dòng)快，全面動(dòng)員，分步實(shí)施，截止2012年5月圍繞“創(chuàng)強(qiáng)”工作共培訓(xùn)教師85人次，做到了目標(biāo)明確和順利實(shí)施。圍繞省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)指標(biāo)，結(jié)合區(qū)、局文件精神，學(xué)校先后修訂出臺(tái)了“安全管理制度”“教師崗位目標(biāo)管理要求”“常規(guī)教學(xué)處理辦法”“提優(yōu)幫困目標(biāo)要求”和“畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法”等職責(zé)、制度共計(jì)79項(xiàng)，堅(jiān)持走精細(xì)化、規(guī)范化管理之路。2、學(xué)校堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，重視制度建設(shè)，強(qiáng)化管理，不斷提升辦學(xué)水平。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的普

6、法暨依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)德育主任劉延軍管理學(xué)校法制和安全教育工作，出臺(tái)寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)普法暨依法治校年度計(jì)劃。積極宣傳并努力貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、中華人民共和國(guó)教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)。學(xué)校與中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師分別簽訂寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制。每年六月和十月為“法制教育月”，集中開展未成年人保護(hù)法、刑法、道路交通法等法律法規(guī)宣傳教育。聘請(qǐng)?bào)待埮沙鏊虒?dǎo)員郭江同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，開展以道路交通、食品衛(wèi)生和安全用電為主要內(nèi)容的“安全大檢查”、“法制報(bào)告會(huì)”和“法制圖片展”為主要內(nèi)容的法制教育活動(dòng)。在初一年級(jí)開設(shè)安全教育校本課程，做到有計(jì)劃、有教材

7、、有教案。修訂學(xué)校辦學(xué)章程、明確依法治校、依法執(zhí)教工作措施，嚴(yán)禁“三亂”和體罰學(xué)生現(xiàn)象。修訂編輯學(xué)校制度匯編,規(guī)范學(xué)校管理。近三年來，學(xué)校無違法犯罪行為，師生犯罪率為0。3、堅(jiān)持管理制度改革和特色化辦學(xué)，全面推行素質(zhì)教育。學(xué)校出臺(tái)素質(zhì)教育實(shí)施方案，把常規(guī)教學(xué)、德育教育和特色教育緊密結(jié)合起來，全面提高學(xué)生的思想道德水平和創(chuàng)新能力，效果明顯。先后出臺(tái)“值周領(lǐng)導(dǎo)和教師職責(zé)”、“班主任量化考核細(xì)則”、“教師崗位目標(biāo)管理要求”、“常規(guī)教學(xué)處理辦法”、“提優(yōu)幫困目標(biāo)要求”和“畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法”等職責(zé)、制度，堅(jiān)持走精細(xì)化、規(guī)范化管理之路。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、德育主任負(fù)總責(zé)的德育工作領(lǐng)

8、導(dǎo)小組；抓住全體教師的思想政治學(xué)習(xí)不放松，積極培育良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教風(fēng)，學(xué)校訂黨報(bào)黨刊及思想政治方面的書籍資料15種，把集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來；全面加強(qiáng)“一校一點(diǎn)、百校一網(wǎng)”德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮蟠龍戰(zhàn)役紀(jì)念館德育教育基地的作用，積極開展以革命傳統(tǒng)教育，安全、劉易同志先進(jìn)事跡教育和時(shí)事教育為主要內(nèi)容的德育教育活動(dòng)。全面加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。以“一則一范”為基本要求，結(jié)合校情制定并落實(shí)學(xué)生一日行為規(guī)范，在管理中規(guī)范學(xué)生的行為；注重挖掘、發(fā)揮各科教學(xué)的主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊課程，開設(shè)泥塑、剪紙、腰鼓等地方課程和“安全教育”、“心理健康教育”、“中華文明教育”

9、三個(gè)校本課程。建立勞動(dòng)技術(shù)課實(shí)踐基地，在初一年級(jí)普及長(zhǎng)拳、初二年級(jí)普及健美操運(yùn)動(dòng)。學(xué)校利用重大節(jié)日組織全校性的文藝演出，使學(xué)生各方面的才能得到了充分的展示。每年舉行兩次“書畫展”、一次小制作小發(fā)明匯報(bào)展示，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極動(dòng)腦動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)。本著“科目不分主副，獎(jiǎng)懲一視同仁”的原則，修訂完善了“提優(yōu)幫困獎(jiǎng)懲辦法”，初步形成科學(xué)合理的教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲制度。強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是注重教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校制定了常規(guī)教學(xué)基本要求和管理措施，僅2011年下半年對(duì)教師的教案?jìng)鋵?、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)進(jìn)行全員培訓(xùn)達(dá)到3次,多媒體課件制作及操作全員培訓(xùn)1次，達(dá)到完全合格；對(duì)實(shí)驗(yàn)操作、教學(xué)

10、效果考核等都提出了質(zhì)和量的具體要求，使教師的教學(xué)活動(dòng)在逐步規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新。二是2008年以來，隨著城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)子和“大教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”活動(dòng)的不斷深入，學(xué)校教師接受新課程教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用的全員培訓(xùn)每學(xué)期達(dá)到最少2次，大大提高了教師的教育教學(xué)技能。三是學(xué)習(xí)東部發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)辦學(xué)理念，積極探索振興陜北農(nóng)村教育的新路子。開展10-15分鐘創(chuàng)新課堂實(shí)踐與研究和“走班制”教學(xué)模式的實(shí)踐與探究區(qū)級(jí)課題研究，改變傳統(tǒng)授課模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，走“以學(xué)習(xí)促教研，以教研促管理，以管理促教學(xué)”的辦學(xué)之路，效果非常明顯。四是全面推進(jìn)“四制”改革，加強(qiáng)教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)校聘用教師堅(jiān)持三年

11、一聘用，一年一考核；每學(xué)期與教師和班主任分別簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；與初三年級(jí)教師簽訂“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲目標(biāo)責(zé)任書”，把教育教學(xué)業(yè)績(jī)與教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)相掛鉤。4、因地制宜，立足實(shí)際，積極培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。近年來，學(xué)校按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，把基礎(chǔ)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，因地制宜，走特色辦學(xué)之路，扎扎實(shí)實(shí)上好勞動(dòng)技能課。開設(shè)了農(nóng)、林、牧、菜等專業(yè)的地方課程，聘請(qǐng)專業(yè)農(nóng)藝師上課。為方便學(xué)生實(shí)踐，在原有校外實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，又投資興建了蔬菜栽培、果樹栽培實(shí)踐專用基地，一是對(duì)在校學(xué)生隨課進(jìn)行勞動(dòng)技能教育，二是嚴(yán)格按照“分流培訓(xùn)計(jì)劃”對(duì)初三畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行集中短期技能培訓(xùn)，收到良好效果，學(xué)生普遍掌握了兩到三

12、種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與勞動(dòng)相結(jié)合、相促進(jìn)，也為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了具有一定科技意識(shí)和技能的實(shí)用人才。5、努力鞏固“雙高普九”成果，積極推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)工作。2007年6月，在順利通過 “雙高普九”省級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之后，學(xué)校緊緊抓住舉辦陜西省“雙高普九”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的契機(jī)，加大鞏固“雙高普九”成果的力度，通過家長(zhǎng)會(huì)、散發(fā)宣傳資料等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法和家庭教育的有關(guān)知識(shí)，使廣大家長(zhǎng)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了按時(shí)送子女讀完九年義務(wù)教育是每一位家長(zhǎng)的義務(wù)，同時(shí)是每個(gè)兒童的權(quán)利，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)每個(gè)適齡兒童、少年能按時(shí)入學(xué)。學(xué)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有適齡兒童1240人，入學(xué)1240人，入學(xué)率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象； 17周歲

13、人口初級(jí)中等義務(wù)教育完成率100%。為進(jìn)一步鞏固“雙高普九”成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建省級(jí)“教育強(qiáng)區(qū)”的號(hào)召，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，真抓實(shí)干，形成了辦學(xué)目標(biāo)明確、制度措施合理有效、“雙常規(guī)”工作扎實(shí)推進(jìn)、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的辦學(xué)新局面。6、規(guī)范功能部室的管理與使用，充分發(fā)揮其輔助教學(xué)作用。從2004年起，特別是在2005年寶塔區(qū)提出建設(shè)省級(jí)“教育強(qiáng)區(qū)”偉大戰(zhàn)略后，在各級(jí)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校相繼建成了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、實(shí)驗(yàn)樓，高標(biāo)準(zhǔn)裝備了圖書室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電子備課室等“一部十七室”，硬化、美化、綠化了校園，學(xué)校的辦學(xué)

14、條件得到了根本改善。特別是學(xué)校的后勤服務(wù)設(shè)施在全市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)中居于領(lǐng)先地位。學(xué)生宿舍住宿寬敞（不超過12人），供暖設(shè)施到位，配有專用的生活柜、臉盆架和床單、被罩等。一日三次的開水，每月一次的熱水澡，規(guī)范科學(xué)的作息時(shí)間，使農(nóng)村孩子也能享受到和城市孩子一樣的生活、住宿條件。學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、勞技課功能用房、場(chǎng)地及其設(shè)施、器材質(zhì)量合格，各類部室設(shè)施配備均達(dá)省頒類標(biāo)準(zhǔn)。為充分發(fā)揮各功能部室的育人功能，學(xué)校首先從制度上予以保證，明確要求科任教師要以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，使用好部室。其次是夯實(shí)管理人員的管理責(zé)任，保證規(guī)范管理和按時(shí)開放。第三，各部室管理員均具備大專以上學(xué)歷，能完全勝任本職工作。由于我們的工

15、作扎實(shí)，各項(xiàng)工作受到了省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。學(xué)校先后榮獲“校園文化建設(shè)特色學(xué)?！?、“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、區(qū)級(jí)“雙高普九”先進(jìn)集體、“信息技術(shù)教育工作先進(jìn)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、不斷提高師資水平。我?，F(xiàn)有教職工39名，專任教師38名，大本學(xué)歷36人。學(xué)歷合格率100%，崗位合格率100%。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過進(jìn)修、函授、校本培訓(xùn)等形式，不斷提高專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平。學(xué)校重視對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)（如何制定計(jì)劃、如何備課培訓(xùn)；“提優(yōu)幫困”措施和方法培訓(xùn)；課件制作及多媒體應(yīng)用培訓(xùn)）；積極開展區(qū)級(jí)教育科研課題研究10-15分鐘創(chuàng)新課堂實(shí)踐與研究和“走班

16、制”教學(xué)模式的實(shí)踐與探究，使教師的教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)效率明顯提高。目前，學(xué)校教師整體年輕化，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，工作熱情高，師生關(guān)系和諧。學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)和區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師13名，達(dá)到總數(shù)的29%，正真發(fā)揮了挑大梁的作用，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了巨大貢獻(xiàn)。 8、落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入，保障教育經(jīng)費(fèi)足額到位。目前學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全部來自區(qū)上財(cái)政撥款，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，保證教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額投入到教育教學(xué)中，用在改善辦學(xué)條件上。學(xué)校2011年在教育教學(xué)、后勤保障等設(shè)施配備上的投入近8萬元，用于改善學(xué)校的辦公條件和教學(xué)條件。教師績(jī)效工資無拖欠現(xiàn)象，按時(shí)按月足額發(fā)放。自2005年延安市實(shí)施“

17、兩免一補(bǔ)”政策以來，學(xué)校嚴(yán)格按政策辦事，按時(shí)按月將生活補(bǔ)貼足額發(fā)放到寄宿生的手中。三、具體做法1、高度重視，機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)有力。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黨支部書記為副組長(zhǎng)的“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確，時(shí)限具體。2008年以來，學(xué)校每年將“創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)”工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，為“創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)”工作順利推進(jìn)提供了有力的組織保證。2、積極爭(zhēng)取區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)政府和區(qū)教育局的大力支持。2009年投資690多萬元新建了教師周轉(zhuǎn)房，高標(biāo)準(zhǔn)配備了實(shí)驗(yàn)室等部室，從根本上改變了學(xué)校的辦學(xué)條件；協(xié)調(diào)土地3.5畝，投資2萬余元建立了“蟠龍鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地”。3、加大宣傳力度，爭(zhēng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)“創(chuàng)強(qiáng)

18、復(fù)驗(yàn)”工作的認(rèn)識(shí)和支持。4、克服困難，創(chuàng)造條件，不斷完善學(xué)?！皠?chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)”工作實(shí)施方案，明確人員職責(zé)，提高工作效率。5、堅(jiān)持抓“創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)”工作與抓教育教學(xué)質(zhì)量?jī)刹徽`，全員參與，群策群力，加強(qiáng)培訓(xùn)，全面加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)”目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。一是把新時(shí)期農(nóng)村教育特點(diǎn)和“創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)”工作緊密結(jié)合起來，修訂了學(xué)校的辦學(xué)章程，明確了學(xué)校的奮斗目標(biāo)，使學(xué)校工作確實(shí)沿著精細(xì)化和科學(xué)化的方向循序推進(jìn)。二是狠抓廣大師生的德育教育、養(yǎng)成教育和職業(yè)道德教育，把革命傳統(tǒng)教育、優(yōu)秀人物先進(jìn)事跡教育和時(shí)事政治教育與學(xué)校具體的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，弘揚(yáng)了正氣，統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，形成了合力。三是全面推進(jìn)崗位目標(biāo)管理，用合理的目標(biāo)任務(wù)和獎(jiǎng)懲辦法激勵(lì)、督促?gòu)V大教師認(rèn)真施教。四是全面加強(qiáng)校本教研和教育科研，積極探索新課程條件下常規(guī)教學(xué)的新路子，以提高教育教學(xué)效益。五是加強(qiáng)學(xué)校、家