通信課設(shè)任務(wù)書-蘇

1、課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：工作單位：信息工程學(xué)院題 目：簡易兩路時分復(fù)用電路設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、完成一個簡易的兩路時分復(fù)用通信電路的設(shè)計，實現(xiàn)兩路不同模擬信號的分時傳輸功能。2、在信號接收端能夠完整還原出兩路原始模擬信號。3、選用相應(yīng)的編碼傳輸方式與同步方式，進(jìn)行濾波器設(shè)計。4、安裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成

2、符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計， 2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月日系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級工作單位：信息工程學(xué)院題目： PSK 通信系統(tǒng)的設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、完成PSK 移頻數(shù)據(jù)傳輸電路的設(shè)計，實現(xiàn)基帶信號的PSK 傳輸功能，收發(fā)波形一致。2、完成系統(tǒng)中相關(guān)調(diào)制、傳輸以及解調(diào)模塊電

3、路的設(shè)計。3、載波信號頻率：256KHz 、峰值： 5V ；基帶信號為M 序列，峰值為1V 的方波。4、安裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計，2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級：工作單位：信息工程學(xué)院題目： FSK 通信系統(tǒng)的設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其

4、技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、完成FSK移頻數(shù)據(jù)傳輸電路的設(shè)計，實現(xiàn)基帶信號的FSK 傳輸功能，收發(fā)波形一致。2、完成系統(tǒng)中相關(guān)調(diào)制、傳輸以及解調(diào)模塊電路的設(shè)計。3、載波信號頻率： 256KHz 、128KHz 、峰值： 5V ；基帶信號為 M 序列，峰值為 1V 的方波。4、安裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計， 2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：工作單位：信息工程學(xué)院題目： 2ASK 數(shù)字傳輸系統(tǒng)初始條件：具備通信課程的理論知

5、識；具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、完成一個2ASK 數(shù)字傳輸系統(tǒng)的設(shè)計，實現(xiàn)基帶信號的2ASK 傳輸功能，收發(fā)波形一致。2、完成系統(tǒng)中相關(guān)調(diào)制、傳輸以及解調(diào)模塊電路的設(shè)計。3、載波信號頻率：256KHz 、峰值： 5V ；基帶信號為M 序列，峰值為1V 的方波。4、安裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計，2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽

6、名：年月系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級： 電信工作單位：信息工程學(xué)院題目：數(shù)字信源電路設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、完成一個數(shù)字通信信源的設(shè)計與驗證，滿足指標(biāo)要求。2、信源指標(biāo)要求：信源長度為32 位，發(fā)出信號前 8 位為群同步碼，后24 位為數(shù)字信源；信源速率為256bit/s 。3、采用模塊化設(shè)計方法進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計。4、安

7、裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計， 2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月日系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級： 電信工作單位：信息工程學(xué)院題目： AMI 編譯碼系統(tǒng)設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、完成一個 AMI 編譯碼系統(tǒng)的設(shè)計，實現(xiàn)對輸入信號進(jìn)行編

8、碼以及進(jìn)行譯碼輸出等功能。2、完成編譯碼系統(tǒng)中的各個組成模塊的設(shè)計，包括輸入、編碼譯碼、輸出等部分。3、選擇合適的對應(yīng)編譯碼芯片進(jìn)行設(shè)計。4、安裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計，2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級： 電信工作單位：信息工程學(xué)院題 目：偽隨機序列的產(chǎn)生及應(yīng)用設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試

9、。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、設(shè)計偽隨機碼電路：產(chǎn)生八位偽隨機序列（如M 序列、Gold 序列等）；2、了解D/A的工作原理及使用方法，將偽隨機序列輸入D/A 中（如 DAC0808 ），觀察其模擬信號的特性；3、分析信號源的特點，使用 EWB 軟件進(jìn)行仿真；4、安裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計，2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級： 電信工作單位：信息工程學(xué)院題目：PCM 通信系統(tǒng)

10、設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、 PCM 碼速率 128KB ，兩路時分復(fù)用，通信雙方有線連接，語音信號無明顯失真，采用 A 律壓縮 13 折線芯片；2 、系統(tǒng)時鐘信號頻率2.048MHZ ，時隙同步信號頻率為8KHZ ；3、選用相應(yīng)合適的芯片，設(shè)計確定電路形式，對單元電路和整體系統(tǒng)進(jìn)行計算、仿真驗證。4、安裝和調(diào)試整個電路，并測試出結(jié)果；5、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符

11、合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計，2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月日系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級： 電信工作單位：信息工程學(xué)院題目： M 通信系統(tǒng)設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、M 碼速率 128KB ，有線通信，語音信號無明顯失真；2、對系統(tǒng)各個組成部分與模塊進(jìn)行設(shè)計，包括M 編譯碼電路，同步脈沖序列，低通濾波器等；3、對M 斜線、臨界過載等進(jìn)行誤差分析，設(shè)計相應(yīng)電路以檢測上述現(xiàn)象；4、進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)試并完成符合要求的課程設(shè)計書。時間安排：一周，其中3 天硬件設(shè)計，2 天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名：年月日系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級： 電信工作單位：信息工程學(xué)院題目：載波同步系統(tǒng)設(shè)計初始條件：具備通信課程的理論知識； 具備模擬與數(shù)字電路基本電路的設(shè)計能力；掌握通信電路的設(shè)計知識，掌握通信電路的基本調(diào)試方法； 自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù)： （包括課程