2013-2017年度學年高二語文上學期第九次周練試題(新人教版本)

1、1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A朝暾(tn)桂棹(zhào)外甥女(shen) 棱角分明(lín)B諗知(shn) 賞賚(lài)血淋淋(xi) 萬姓臚歡(lú)C弄堂(lòn) 龜裂(jn)堰塞湖(si) 殞身不恤(xù)D剽悍(bio) 聒噪(u)露馬腳(lòu) 噤若寒蟬(jìn)2下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A隨著一手房明顯降價，岌岌可危的二手房價格也將隨之回調(diào)，房價回落的范圍和幅度都將擴大。房價下調(diào)的趨勢能否確立，將在這個“金九銀十”見分曉。B那一河的魚兒，有些好像聽懂了“仙

2、子花”的話兒，開始三三兩兩地沉潛到黑色的河底，鴉雀無聲，但更多的卻置若罔聞，似乎在為一河取之不盡、吞之不完的釣餌而歡呼雀躍C近年來，我國電影產(chǎn)業(yè)在百花齊放的同時也魚龍混雜。我們的影視作品中，既有眾多思想性藝術性俱佳的精品力作，也摻雜了很多粗制濫造、庸俗無聊、缺少審美價值的劣質電影。D曾經(jīng)發(fā)生的校園安全事故留下血的教訓，損害了家庭幸福，也刺痛了社會的神經(jīng)。用行之有效的長效機制維護校園安全，護佑學生成長，是學生和家長的急切期盼，更是全社會必須擔當?shù)呢熑巍?下列各句中，沒有語病的一句是()A深圳大運會中國代表團的男子乒乓球隊將以上海交大的成員為主，他們此次派出的陣容不可謂強大，將由前乒乓球世界冠軍丁

3、松掛帥，主力是許昕、尚坤、胡冰濤等三位重量級的高手，再輔以天津科技大學的方博和閻安。B長期以來，農(nóng)村地區(qū)的公共醫(yī)療服務資源落后，無論是每千人醫(yī)師數(shù)量、床位數(shù)，還是人均服務經(jīng)費，均遠遠少于城鎮(zhèn)地區(qū)。C一位接近住建部的專家確認，如果某一地方符合國務院提出的房價上漲過快、房地產(chǎn)市場過熱，而未出臺限購政策，住建部就會做相應的督促工作。D2012年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會定于2012年1月22日20：00時播出?？倢а輰⒂芍鞒秩死钤伒钠拮印CTV3綜藝頻道總監(jiān)助理、非常61制片人哈文擔任。4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()全球文化態(tài)勢與格局“西強東弱”，_，_。_，_，_，_。因

4、此，提高國家文化傳播力是增強國家文化軟實力的切實途徑。我國雖有豐厚的文化資源'導致信息和文化單向流動'影響了民族文化在國際上的可見度和競爭力'其主要原因是西方經(jīng)濟實力和傳播手段擁有絕對優(yōu)勢'從而無法將其轉化為強大的國家軟實力'但因文化傳播能力相對薄弱A BC D閱讀下面的文言文，完成59題。會試錄鄉(xiāng)試錄主考試官序其首，副主考序其后，職也。凡書亦猶是矣。且如國初時，府州縣志書成，必推其鄉(xiāng)先生之齒尊而有文者序之，不則官于其府州縣者也。請者必當其人，其人亦必自審其無可讓而后為之。官于是者，其文優(yōu)，其于是書也有功，則不讓于鄉(xiāng)矣。鄉(xiāng)之先生，其文優(yōu)，其于是書也有功，

5、則官不敢作矣。義取于獨斷，則有自為之而不讓于鄉(xiāng)與官矣。凡此者，所謂職也。故其序止一篇?；騽e有發(fā)明，則為后序【注】。亦有但紀歲月而無序者。今則有兩序矣，有累三四序而不止者矣。兩序，非體也。不當其人，非職也。世之君子不學而好多言也。凡書有所發(fā)明，序可也。無所發(fā)明，但紀成書之歲月可也。人之患在好為人序。唐杜牧答莊充書曰：“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之。今吾與足下并生今世，欲序足下未已之文，固不可也?！弊x此言，今之好為人序者可以止矣。婁堅重刻元氏長慶集序曰：“序者，敘所以作之指也，蓋始于子夏之序詩。其后劉向以校書為職，每一編成，即有序，最為雅馴矣。左思賦三都成，自以名不甚著，求序于皇甫謐。自是綴

6、文之士多有托于人以傳者，皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。至于其傳既久，刻本之存者或漫漶不可讀，有繕寫而重刻之。則人復序之，是宜敘所以刻之意可也。而今之述者，非追論昔賢，妄為優(yōu)劣之辨，即過稱好事，多設游揚之辭，皆我所不取也?！弊x此言，今之好為古人文集序者可以止矣。選自清顧炎武日知錄卷十九【注】后序：寫在書后面的序文，類似于后記。5對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是()A必推其鄉(xiāng)先生之齒尊而有文者序之齒尊：年長受尊崇B請者必當其人 當：充當C有累三四序而不止者矣 累：堆砌，累積D刻本之存者或漫漶不可讀 漫漶：模糊不清6下列句子中加點的詞的意義和用法，不相同的一組是()A.B.C.D.7下

7、列各句全都體現(xiàn)作者觀點的一組是()主考試官序其首，副主考序其后兩序，非體也無所發(fā)明，但紀成書之歲月可也自是綴文之士多有托于人以傳者讀此言，今之好為古人文集序者可以止矣ABCD8下列對本文的理解和分析，不正確的一項是()A作者認為書前有序文，書后也可以有序文。B作者提出了對作序的看法，并運用引證法使自己的觀點更具說服力。C給古人文集作序時，介紹一下刊刻情況是可以的，但不應妄加褒貶。D杜牧認為給別人作序的人能夠成為后世的宗師。9把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其人亦必自審其無可讓而后為之。譯文：_(2)今吾與足下并生今世。譯文：_(3)皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。譯文：_1

8、0請將下面一段文字的主要信息概括出來。(不超過25個字)語文的詩意讓我再一次想到語文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”?！叭思冀逃眰戎赜诮o學生以生活技能，“人格教育”注重將語文養(yǎng)料化為學生自己的精神，“人生教育”則引導學生最終把“語文素質”(包括知識、技能、思想、精神、人格、信念等等)與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學生以“真”，“人格語文”給學生以“善”，那么，“人生語文”則將學生引向生命之“美”。答：_11仔細觀察下面的漫畫，為其擬一則簡明的題目。題目：_12把下面的幾個句子改寫成一個長單句。不得改變原意，可適當增刪詞語，但句中不能使用標點符號。美國哥倫比亞特區(qū)地方法院法官羅伊斯·蘭伯思8月23日做出一項裁決，推翻了美國總統(tǒng)奧巴馬去年放寬人類胚