大班健康公開課《獨(dú)自在家》課件教案

1、大班健康公開課獨(dú)自在家課件教案包含了課件，活動(dòng)目標(biāo)是了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí)，不隨便給陌生人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸電器開關(guān)等，初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、 了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí)，不隨便給陌生人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸電器開關(guān)等。2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí)。難點(diǎn)：初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、自制圖片四幅?；顒?dòng)過程一、 觀看視頻，導(dǎo)入活動(dòng) 生活片段事例明明怎么辦？片段內(nèi)容：星

2、期天，媽媽去市場(chǎng)買菜去了，只有小明一個(gè)人在家，他正在認(rèn)真地玩拼圖，這時(shí)門外傳來“咚咚”的敲門聲，小明問：“是誰呀？”一個(gè)陌生的聲音答：“我是李阿姨，找你媽媽有點(diǎn)事，請(qǐng)開門?！毙∶鞣赋盍?，該不該去開門呢？2、提問：（1）什么人在敲門？（2）小明該去開門嗎？（3）如果輕易給陌生人開門會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？（4）小明該怎么辦？教師小結(jié)：當(dāng)爸、媽不在家時(shí)，有陌生人來敲門，不能輕易給開門，要先問清楚來人是誰？找誰？告訴來人等到家長回來再來，或讓來人在門外等，也可以到爸媽上班的地方找等等。二、 討論1、如果是你一個(gè)人在家，有人來敲門你會(huì)怎么辦？（加深幼兒的印象）2、如果你一個(gè)人在家，你可以做什么事情？什么事情不

3、可以做？三、 游戲評(píng)評(píng)看1、出示圖片，請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察下面四幅圖中，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，哪一位小朋友做得對(duì)哪一位小朋友做得不對(duì)？圖片內(nèi)容： 拿小刀、剪刀等尖利的東西來玩。 自己拿電器的插座插。 在椅子、桌子上跳來跳去。 一個(gè)人靜靜地看電視。2、提問：哪些行為是危險(xiǎn)的？為什么？我們?cè)撛鯓幼觯?、教師小結(jié)結(jié)：當(dāng)父母不在家時(shí)，我們要注意安全，不隨便給陌生人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸電器開關(guān) 。四、結(jié)束環(huán)節(jié)有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰明，我們一起來聽一聽它是怎么做的，放小兔子乖乖請(qǐng)小朋友欣賞，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)廷伸：幼兒自制圖如果我獨(dú)自在家我會(huì)-教學(xué)反思本活動(dòng)是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中我通過課件、圖片，幫助幼兒了解一個(gè)人在家，不隨便給陌生人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸電器開關(guān)等安全知識(shí)，小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣， 在