伏安法測(cè)電阻教案

1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 會(huì)設(shè)計(jì)電路，用電流表和電壓表測(cè)電阻，能對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析論證。2、 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出U-I圖像來研究導(dǎo)體電阻的變化規(guī)律。3、培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。重點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻的探究過程。難點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，誤差分析及減小誤差的方法。二、復(fù)習(xí)回顧：1、歐姆定律的公式是_，兩個(gè)變形公式是_和_.。 2、由公式R=U/I我們可以知道，如果我們能夠測(cè)量出物理量_和_， 時(shí)，我們就可以計(jì)算出公式中的電阻R的值。 3、電壓通過_來測(cè)量，電流通過_來測(cè)量。 4、用簡(jiǎn)單的字詞描述電路連接過程中的注意事項(xiàng)：電流表的使用：電壓表的使用：滑動(dòng)變阻器的使用： 其他：三、自主學(xué)習(xí)今天實(shí)驗(yàn)室李老師給我一個(gè)阻值

2、不明的電阻器，你能幫我測(cè)出它的電阻值嗎？那就請(qǐng)你試一試吧！1、結(jié)合歐姆定律，我認(rèn)為測(cè)電阻的原理是，用到的實(shí)驗(yàn)器材是。2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理將你設(shè)計(jì)的電路圖和記錄表格。我設(shè)計(jì)的電路圖： 我設(shè)計(jì)的表格：3、實(shí)驗(yàn)的步驟？。四、合作探究小組議一議實(shí)驗(yàn)操作步驟及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，討論完成后開始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1、測(cè)量待測(cè)電阻的阻值。比一比，哪組同學(xué)做得最快最準(zhǔn)，把你們組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到上面的表格中并計(jì)算出=。實(shí)驗(yàn)完畢，請(qǐng)你用描點(diǎn)法在下面繪出U-I圖像，說明圖像特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)2、測(cè)量小燈泡的電阻。（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡電阻/燈泡亮度1很暗2較暗3正常（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是：=。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，

3、請(qǐng)你用描點(diǎn)法在下面繪出U-I圖像，說明圖像特點(diǎn)。（4）燈絲的電阻隨著的升高而。五、課堂練習(xí)1、伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的原理是                 ，在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于          狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最      的一端這主要是為了避免電路中 

4、0;        過大，以致燒壞有關(guān)元件接通電源后，先通過滑動(dòng)變阻器把小燈泡兩端電壓調(diào)到            。2、有一個(gè)阻值看不清的電阻器Rx，要測(cè)出它的電阻值（1）小明按照左圖的電路圖連接好電路，檢查無誤后閉合開關(guān)S，觀察到電壓表的示數(shù)為1.6V，電流表的示數(shù)如右圖所示，則通過電阻器Rx的電流為_A，Rx的電阻為_（2）實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，小明還需進(jìn)行的操作是_。（3）下圖是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你

5、指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處。_3、小剛同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖：(1)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象.在圖中補(bǔ)畫出正確的連線.閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到端(填“A”或“B”)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V電流I/A (2)小剛改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如右表：則第1次測(cè)得的小燈泡的電阻為； 從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是.4、用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱 (符號(hào)為)，s為單刀雙擲開關(guān)，R。為定值電阻某同

6、學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：A把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I,B讀出電阻箱的示數(shù)RC把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I D根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大(1)上述步驟的合理順序是_ (只需填寫序號(hào))。(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為_。若已知R。的阻值為1O，則待測(cè)電阻的阻值為。(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為_。六、課堂檢測(cè)1、（2012云南省中考）在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中： （1）用筆畫線在圖15甲中將電路實(shí)物圖連接完整。 （2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，且電流表示數(shù)為

7、零，電壓表示數(shù)為3V，造成這一現(xiàn)象的原因是：。 （3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)為時(shí)，電壓表示數(shù)如圖15乙為V，則此時(shí)小燈泡電阻為。接著，要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，則變阻器滑片應(yīng)向端（填：“左”或“右”）移動(dòng)。 （4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到三組電流、電壓的對(duì)應(yīng)值。他發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)燈泡計(jì)算出的三組電阻值差異較大，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因是：。2、（2012孝感）在“測(cè)未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成下列相關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A123（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整（2）把第二次測(cè)量時(shí)，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置（3）處理表中記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出未知電阻Rx的阻值為（4）另有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列二種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值