人教版八年級(jí)物理下冊(cè)浮力全章導(dǎo)學(xué)案

1、 備課人：顧西花 審核人：理化生教研組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知道什么是浮力；（2）會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大??；【重點(diǎn)、難點(diǎn)】經(jīng)歷探究過(guò)程，掌握浮力跟哪些因素有關(guān)。【預(yù)習(xí)自學(xué)，探究新知】1.浮力：_，方向：_。2.浸在液體中的物體受到浮力的大小與_和_有關(guān)?！拘〗M討論，教師點(diǎn)撥】【交流互動(dòng)，展示自我】【問(wèn)題1】體驗(yàn)浮力、建立概念閱讀P91圖10-27觀察現(xiàn)象并討論問(wèn)題：它們的共同點(diǎn)是：_?；顒?dòng)利用乒乓球、水槽完成以下實(shí)驗(yàn)，觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。討論（1）浸在水中乒乓球會(huì)浮起來(lái)說(shuō)明：。（2）乒乓球總豎直向上拉繩子說(shuō)明：。總結(jié)11浸在 或者 里的物體受到 的托力，這個(gè)力稱為浮力。2浮力的方向總是

2、的。練習(xí)畫出上圖中乒乓球所受浮力的示意圖?！締?wèn)題2】浮力的測(cè)量活動(dòng)探究下沉的物體是否受到浮力作用呢？用圖10-28證明你的猜想？方案器材：。步驟：（1）將一石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于石塊重G=；（2）當(dāng)石塊浸沒(méi)在水中時(shí)，你會(huì)看到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變 ，時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F=；結(jié)論：下沉的物體（受/不受）到浮力作用。思考浮力的測(cè)量方法根據(jù)F浮+ F=，你現(xiàn)在知道浸沒(méi)在水中的石塊所受浮力F浮= ?？偨Y(jié)2稱重法測(cè)浮力的公式：F浮= G- F（其中G表示 ，F(xiàn)表示 ）【問(wèn)題3】影響浮力大小的因素活動(dòng)按P92圖10-29所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟：1.如圖（a）所示，將圓柱體掛在彈簧測(cè)力

3、計(jì)上，測(cè)出圓柱體所受的重力。2.如圖（b）所示，將圓柱體逐漸浸入水中，同時(shí)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，直到其完全浸沒(méi)，記錄你看到的現(xiàn)象和圓柱體全部浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。3.如圖（c）所示，將圓柱體浸沒(méi)在水中的不同深度處，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記錄你看到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。4.如圖（d）所示, 將圓柱體浸沒(méi)在濃鹽水中，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，與圓柱體浸沒(méi)在純水中的示數(shù)比較，記錄你看到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。分析與歸納（l）比較圖B和圖C得到的結(jié)論：物體所受浮力的大小與它排開(kāi)液體的體積 （有/無(wú)）關(guān)。（2）從圖C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論：物體所受浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度（有/無(wú)）關(guān)。（3）比較圖C和圖D得到的結(jié)

4、論: 物體所受浮力的大小與液體的有關(guān)?？偨Y(jié)3浸在液體中的物體受到浮力的大小與 和 有關(guān)?！練w納總結(jié)，強(qiáng)化目標(biāo)】1浸在或者里的物體受到的托力，這個(gè)力稱為浮力。2浮力的方向總是的。3. 稱重法測(cè)浮力的公式：F浮= G- F（其中G表示，F(xiàn)表示 ）4. 浸在液體中的物體受到浮力的大小與和有關(guān)?！痉答仠y(cè)評(píng)，拓展目標(biāo)】 1.浸在中的物體，受到液體向的力叫做浮力2. 彈簧測(cè)力計(jì)的下端吊著一個(gè)金屬球，當(dāng)靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4 N；若將金屬球慢慢浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將逐漸(變大/變小)，金屬球受到的浮力將逐漸(變大/變小)；當(dāng)金屬球的一半浸在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是24 N，這時(shí)金屬球受到的浮力

5、是N；此時(shí)金屬球排開(kāi)的水重N。當(dāng)金屬球全部浸沒(méi)在水中后，這時(shí)金屬球受到的浮力是N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N3浸沒(méi)在液體中的某一物體，如果它所處的深度增加，則它受到液體的（ ）A、壓強(qiáng)增加，浮力不變 B、壓強(qiáng)增加，浮力增加C、壓強(qiáng)不變，浮力增加 D、壓強(qiáng)不變，浮力不變4將同一鐵塊分別浸沒(méi)于鹽水、水、酒精中，鐵塊受到的浮力是（ ）A、在鹽水中最大B、在水中最大C、在酒精中最大 D、在三種液體中一樣大；5小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(1)分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟_有關(guān)。(2)

6、分析圖_，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是_N。阿基米德原理備課人：常兆玲審批【目標(biāo)】（1）復(fù)習(xí)鞏固浮力的概念；（2）會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大?。唬?）運(yùn)用阿基米德原理解決浮力問(wèn)題。【重難點(diǎn)】能熟練運(yùn)用阿基米德原理解決浮力問(wèn)題1浸在或者里的物體受到的托力，這個(gè)力稱為浮力，浮力的方向總是的。2. 浸在液體中的物體受到浮力的大小與和有關(guān)。與物體浸沒(méi)在液體中的深度、物體的密度、物體形狀（有、無(wú)）關(guān)。3. 稱重法測(cè)浮力的公式：F浮= G- F（其中G表示，F(xiàn)表示）4. 阿基米德原理（1）內(nèi)容：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于。（2）表達(dá)式：浮排液。問(wèn)題1】

7、阿基米德原理活動(dòng)（1）如圖（a）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力G物。（2）如圖（b）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空桶的重力G桶。（3）如圖（c）所示，在溢水杯中裝滿水。（4）如圖（d）所示，把金屬塊浸沒(méi)在溢水杯的水中,當(dāng)水停止外流時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G物,算出金屬塊受到的浮力G物- G物。（5）如圖（e）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出裝有水的桶的重力G桶，算出物體排開(kāi)液體的重力G桶-G桶。結(jié)論1浸在液體中的物體所受浮力的大小等于。這一規(guī)律最早由發(fā)現(xiàn)，故稱。2.表達(dá)式：浮排液。3阿基米德原理說(shuō)明：浮力大小只與有關(guān)，與物體浸沒(méi)在液體中的深度、物體的密度、物體形狀無(wú)關(guān) 。4進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)阿基米德原理同樣適用

8、于。課堂練習(xí)：練習(xí)1.浸沒(méi)于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過(guò)程中，它受到的：       （   ） A浮力變大，壓強(qiáng)變大；         B.浮力變小，壓強(qiáng)變小； C.浮力不變，壓強(qiáng)變大；         D.浮力不變，壓強(qiáng)變小。（3）浮力與物體的形狀的關(guān)系結(jié)論3：物體所受到的浮力的大小與物體的形狀關(guān)。練習(xí)2.如圖，把完全相同的錐體浸沒(méi)在水

9、中，當(dāng)錐尖朝上和錐尖朝下時(shí)，所受浮力（   ） A.錐尖朝上時(shí)大；            B.錐尖朝下時(shí)大； C.一樣大；                  D.一樣大，但都等于零。練習(xí)3體積相同的鐵球、鋁塊和木塊，浸在液體中的情況如圖，則比較它們受到的浮力  

10、0;  （    ）  A.鐵球受的浮力最大；          B.鋁塊受的浮力最大； C.木塊受的浮力最大；          D.它們受的浮力一樣大。練習(xí)4浸沒(méi)在有水的燒杯底部的雞蛋受到的浮力為F1；杯中加入適量的濃鹽水后，雞蛋受的浮力為F2。則F1和F2的大小關(guān)系是：      &

11、#160; （   ）       A F1F2；1F2；1=F2；     D.無(wú)法確定。練習(xí)5.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)： （1）對(duì)比分析B、C兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論是_；（2）對(duì)比分析C、D兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論是_；（3）對(duì)比分析D、E兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論是_排_(tái)；【問(wèn)題2】阿基米德定律浮排液液g v排    此結(jié)論適用于液體的氣體。液為對(duì)應(yīng)的液體或氣體的密度；v排為物體排開(kāi)

12、液體的體積，若全部浸入液體中，v排等于物體的體積；若物體部分浸入液體中，v排為液面下的體積。練習(xí)6.一邊長(zhǎng)為的正方體鐵塊平放在水底，它受到的浮力是_N，重力是_N，對(duì)容器底的壓力是_N，對(duì)容器底的壓強(qiáng)是_Pa。（g取10N/kg 鐵的密度是7.9×103kg/m3）物體的浮沉條件及應(yīng)用（1）備課人：常兆玲審批【目標(biāo)】1通過(guò)物體的浮沉現(xiàn)象的研究，知道物體的浮沉條件。    2通過(guò)浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用，了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用【重點(diǎn)】理解物體的浮沉條件和改變物體浮沉的方法【難點(diǎn)】靈活利用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題【問(wèn)題1】物體的浮沉條件思考閱讀課本P5

13、7內(nèi)容，提出問(wèn)題：物體的浮與沉是由什么因素決定？活動(dòng)1怎樣使物體上浮或下沉將如下物品：橡皮泥、空的有蓋塑料小瓶、生雞蛋、硬幣、泡沫塑料等浸沒(méi)在水中后松開(kāi)手，它們將如何運(yùn)動(dòng)？ 上浮的物體有：下沉的物體有：思考：用怎樣的方法可以使原來(lái)沉下去的物體浮上來(lái)，使浮在水面上的物體沉下去呢？（還能提供的器材有：鹽、注射器）橡皮泥：。從受力角度看，此方法中改變的力是。是怎樣改變的？。塑料小瓶：。此方法中改變的力是。生雞蛋：。此方法中改變的力是。是怎樣改變的？。結(jié)論：可見(jiàn)改變物體的力和力的關(guān)系就可以改變物體的浮與沉?？偨Y(jié)1物體的浮與沉由 力和 力的大小關(guān)系決定自學(xué)信息快遞，了解漂浮和懸浮的概念。（1）漂?。?。

14、（2）懸?。??；顒?dòng)2探究物體的浮沉條件問(wèn)題：在物體上浮和下沉?xí)r，重力和浮力之間會(huì)存在怎樣的關(guān)系呢？即物體的浮沉條件是什么？議一議：怎樣測(cè)量物體所受的重力？。怎樣利用所給的器材和配重物使小瓶上浮、下沉和漂浮。在小瓶中分別裝入不同的配重物就可使小瓶上浮、下沉和漂浮。怎樣利用所給的量筒測(cè)量和計(jì)算物體上浮、下沉和漂浮時(shí)受到的浮力？答：a.在量筒中倒入適量的水，記下水面到達(dá)的刻度V1。b.將小瓶放入水中利用配重物使其處于上浮、下沉或漂浮狀態(tài)，再記下V2。排=，F(xiàn)浮=。d.對(duì)于上浮時(shí)要使小瓶保持浸沒(méi)狀態(tài)，可用一根針將瓶子按入水中。將所得到的數(shù)據(jù)填寫在下表中。（填寫表格中所缺部分）物體的狀態(tài)重力/N浮力/N

15、重力所浮力的關(guān)系V1/mlV2/ml浮力/N下沉上?。ń](méi)）漂浮如果物體在浸沒(méi)時(shí)浮力和重力相等，物體即不上浮也不下沉，可以停在液體內(nèi)任何深度的地方，人們把這種狀態(tài)叫。結(jié)論則物體的浮沉條件可以歸納為：當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí)： 如果F浮G，則物體。如果F浮G，則物體。如果F浮=G，則物體。當(dāng)物體部分浸入時(shí)，如果F浮=G，則物體?？偨Y(jié)2物體浮沉的條件：浸入液體中的物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用： 力和 力，物體的沉浮就取決于這兩個(gè)力的大小關(guān)系。一共有三種受力情況：浮 G時(shí)，上?。ㄎ矬w處于不平衡狀態(tài)），最后逐漸調(diào)整浸入液體中的體積，最后漂浮在水面； 浮 G時(shí)，下沉（物體處于不平衡狀態(tài)），最后沉在容器底部；浮 G時(shí)，懸

16、浮或者漂?。ㄎ矬w處于平衡狀態(tài)），。思考判斷物體浮沉的另一種方法對(duì)實(shí)心的物體而言，根據(jù)重力和浮力的關(guān)系我們還可以推導(dǎo)出另一種判斷浮沉的方法。根據(jù)阿基米德原理可得：F浮=液V排g ， 又因?yàn)镚=mg=物V物g對(duì)于浸沒(méi)的物體而言：V排=V物 若,則F浮<G，物體下沉。 若液=物,則F浮=G,物體懸浮在液體中任何深度的地方。 若,則F浮>G，物體上浮。上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài)，這時(shí)F浮=G對(duì)實(shí)心的物體而言液物, 物體上浮，上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài)液=物, 物體懸浮在液體中任何深度的地方液物, 物體下沉總結(jié)3思考懸浮和漂浮有什么異同？答：(1)相同之處: 物體受到的浮力都等于物體受到的重力. 即

17、F浮G物 (2)不同之處: 排液體積不同:懸浮時(shí),對(duì)實(shí)心物體而言,V排V物;漂浮時(shí),V排V物. 密度不同:對(duì)實(shí)心物體而言，懸浮時(shí), 物液; 漂浮時(shí)物液.物體的浮沉條件及應(yīng)用（2）備課人：常兆玲審批【目標(biāo)】1通過(guò)物體的浮沉現(xiàn)象的研究，知道物體的浮沉條件。    2通過(guò)浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用，了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用【重點(diǎn)】理解物體的浮沉條件和改變物體浮沉的方法【難點(diǎn)】靈活利用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題物體的浮沉條件在液體中的情況F浮與G物之間的大小關(guān)系液與物之間的大小關(guān)系（實(shí)心的物體）上浮漂浮懸浮下沉【問(wèn)題1】物體浮沉條件的應(yīng)用應(yīng)用1判斷物體浮沉：練習(xí)1.如圖所

18、示，把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去，則余下的部分 （ ）應(yīng)用2控制物體浮沉：查閱分析下列物體是如何改變自己的浮沉狀態(tài)的。信息1：輪船是漂浮的，浮力和重力始終相等，所以當(dāng)輪船從江里駛?cè)氪蠛?，所受的浮力不變，但由于海水的密度大于江水的密度，所以船身要上浮一些信?：輪船的排水量是指輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量練習(xí)2.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著五條"吃水線",又稱"載重線",如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線，當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí),輪船受到的浮力以及北大西洋1與印度洋的海水密度2的關(guān)系有（ ）A.

19、浮力增大,12 B.浮力減小,12 C.浮力不變,1>2 D.浮力不變,1<2（2）氣球：信息：孔明燈、熱氣球、氫氣球等球內(nèi)氣體密度必須比外部空氣體密度小到一定程度時(shí)才上升。（3）潛水艇：閱讀課本P97的內(nèi)容，了解潛水艇的浮沉原理。_來(lái)實(shí)現(xiàn)的，氣球和飛艇都是利用_來(lái)實(shí)現(xiàn)升空的，球殼內(nèi)必須充滿了密度_空氣密度的的氣體(選填“大于”、“等于”或“小于”)。應(yīng)用3物質(zhì)密度測(cè)量：密度計(jì)信息：密度計(jì)是測(cè)定液體密度的儀器，它是利用物體漂浮條件工作的，它是一個(gè)密封的玻璃管，其下端裝有鉛粒，上端有刻度把它放在待測(cè)的液體中時(shí)，它漂浮在液面上，液面所對(duì)的刻度值就是待測(cè)液體的密度值。練習(xí)4. 小明將一支

20、密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，如圖所示，若兩種液體的密度分別甲、乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F甲、F乙，則 （ ）A甲>乙 F甲F乙 B甲<乙 F甲>F乙C乙>甲 F甲<F乙 D乙>甲 F甲F乙練習(xí)5.在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體，如圖所示，當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平。若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲，、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對(duì)它們的判斷正確的是（ ）AP甲P乙，F(xiàn)甲F乙 BP甲P乙，F(xiàn)甲F乙CP甲P乙，F(xiàn)甲F乙 DP甲P乙，F(xiàn)甲F乙【問(wèn)題2】歸納總結(jié)（1）怎樣正確理解物體的浮沉條件？答 (1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小. (2)當(dāng)F浮G物 上??；