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1、 備課人:顧西花 審核人:理化生教研組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)知道什么是浮力;(2)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大??;【重點(diǎn)、難點(diǎn)】經(jīng)歷探究過(guò)程,掌握浮力跟哪些因素有關(guān)。【預(yù)習(xí)自學(xué),探究新知】1.浮力:_,方向:_。2.浸在液體中的物體受到浮力的大小與_和_有關(guān)?!拘〗M討論,教師點(diǎn)撥】【交流互動(dòng),展示自我】【問(wèn)題1】體驗(yàn)浮力、建立概念閱讀P91圖10-27觀察現(xiàn)象并討論問(wèn)題:它們的共同點(diǎn)是:_?;顒?dòng)利用乒乓球、水槽完成以下實(shí)驗(yàn),觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。討論(1)浸在水中乒乓球會(huì)浮起來(lái)說(shuō)明:。(2)乒乓球總豎直向上拉繩子說(shuō)明:。總結(jié)11浸在 或者 里的物體受到 的托力,這個(gè)力稱為浮力。2浮力的方向總是
2、的。練習(xí)畫出上圖中乒乓球所受浮力的示意圖?!締?wèn)題2】浮力的測(cè)量活動(dòng)探究下沉的物體是否受到浮力作用呢?用圖10-28證明你的猜想?方案器材:。步驟:(1)將一石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于石塊重G=;(2)當(dāng)石塊浸沒(méi)在水中時(shí),你會(huì)看到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變 ,時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F=;結(jié)論:下沉的物體(受/不受)到浮力作用。思考浮力的測(cè)量方法根據(jù)F浮+ F=,你現(xiàn)在知道浸沒(méi)在水中的石塊所受浮力F浮= ??偨Y(jié)2稱重法測(cè)浮力的公式:F浮= G- F(其中G表示 ,F(xiàn)表示 )【問(wèn)題3】影響浮力大小的因素活動(dòng)按P92圖10-29所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟:1.如圖(a)所示,將圓柱體掛在彈簧測(cè)力
3、計(jì)上,測(cè)出圓柱體所受的重力。2.如圖(b)所示,將圓柱體逐漸浸入水中,同時(shí)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),直到其完全浸沒(méi),記錄你看到的現(xiàn)象和圓柱體全部浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。3.如圖(c)所示,將圓柱體浸沒(méi)在水中的不同深度處,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記錄你看到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。4.如圖(d)所示, 將圓柱體浸沒(méi)在濃鹽水中,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),與圓柱體浸沒(méi)在純水中的示數(shù)比較,記錄你看到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。分析與歸納(l)比較圖B和圖C得到的結(jié)論:物體所受浮力的大小與它排開(kāi)液體的體積 (有/無(wú))關(guān)。(2)從圖C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論:物體所受浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度(有/無(wú))關(guān)。(3)比較圖C和圖D得到的結(jié)
4、論: 物體所受浮力的大小與液體的有關(guān)??偨Y(jié)3浸在液體中的物體受到浮力的大小與 和 有關(guān)?!練w納總結(jié),強(qiáng)化目標(biāo)】1浸在或者里的物體受到的托力,這個(gè)力稱為浮力。2浮力的方向總是的。3. 稱重法測(cè)浮力的公式:F浮= G- F(其中G表示,F(xiàn)表示 )4. 浸在液體中的物體受到浮力的大小與和有關(guān)?!痉答仠y(cè)評(píng),拓展目標(biāo)】 1.浸在中的物體,受到液體向的力叫做浮力2. 彈簧測(cè)力計(jì)的下端吊著一個(gè)金屬球,當(dāng)靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4 N;若將金屬球慢慢浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將逐漸(變大/變小),金屬球受到的浮力將逐漸(變大/變小);當(dāng)金屬球的一半浸在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是24 N,這時(shí)金屬球受到的浮力
5、是N;此時(shí)金屬球排開(kāi)的水重N。當(dāng)金屬球全部浸沒(méi)在水中后,這時(shí)金屬球受到的浮力是N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N3浸沒(méi)在液體中的某一物體,如果它所處的深度增加,則它受到液體的( )A、壓強(qiáng)增加,浮力不變 B、壓強(qiáng)增加,浮力增加C、壓強(qiáng)不變,浮力增加 D、壓強(qiáng)不變,浮力不變4將同一鐵塊分別浸沒(méi)于鹽水、水、酒精中,鐵塊受到的浮力是( )A、在鹽水中最大B、在水中最大C、在酒精中最大 D、在三種液體中一樣大;5小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟_有關(guān)。(2)
6、分析圖_,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是_N。阿基米德原理備課人:常兆玲審批【目標(biāo)】(1)復(fù)習(xí)鞏固浮力的概念;(2)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大?。唬?)運(yùn)用阿基米德原理解決浮力問(wèn)題。【重難點(diǎn)】能熟練運(yùn)用阿基米德原理解決浮力問(wèn)題1浸在或者里的物體受到的托力,這個(gè)力稱為浮力,浮力的方向總是的。2. 浸在液體中的物體受到浮力的大小與和有關(guān)。與物體浸沒(méi)在液體中的深度、物體的密度、物體形狀(有、無(wú))關(guān)。3. 稱重法測(cè)浮力的公式:F浮= G- F(其中G表示,F(xiàn)表示)4. 阿基米德原理(1)內(nèi)容:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于。(2)表達(dá)式:浮排液。問(wèn)題1】
7、阿基米德原理活動(dòng)(1)如圖(a)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力G物。(2)如圖(b)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空桶的重力G桶。(3)如圖(c)所示,在溢水杯中裝滿水。(4)如圖(d)所示,把金屬塊浸沒(méi)在溢水杯的水中,當(dāng)水停止外流時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G物,算出金屬塊受到的浮力G物- G物。(5)如圖(e)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)稱出裝有水的桶的重力G桶,算出物體排開(kāi)液體的重力G桶-G桶。結(jié)論1浸在液體中的物體所受浮力的大小等于。這一規(guī)律最早由發(fā)現(xiàn),故稱。2.表達(dá)式:浮排液。3阿基米德原理說(shuō)明:浮力大小只與有關(guān),與物體浸沒(méi)在液體中的深度、物體的密度、物體形狀無(wú)關(guān) 。4進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)阿基米德原理同樣適用
8、于。課堂練習(xí):練習(xí)1.浸沒(méi)于水中的鋼球,在繼續(xù)下沉的過(guò)程中,它受到的: ( ) A浮力變大,壓強(qiáng)變大; B.浮力變小,壓強(qiáng)變小; C.浮力不變,壓強(qiáng)變大; D.浮力不變,壓強(qiáng)變小。(3)浮力與物體的形狀的關(guān)系結(jié)論3:物體所受到的浮力的大小與物體的形狀關(guān)。練習(xí)2.如圖,把完全相同的錐體浸沒(méi)在水
9、中,當(dāng)錐尖朝上和錐尖朝下時(shí),所受浮力( ) A.錐尖朝上時(shí)大; B.錐尖朝下時(shí)大; C.一樣大; D.一樣大,但都等于零。練習(xí)3體積相同的鐵球、鋁塊和木塊,浸在液體中的情況如圖,則比較它們受到的浮力
10、0; ( ) A.鐵球受的浮力最大; B.鋁塊受的浮力最大; C.木塊受的浮力最大; D.它們受的浮力一樣大。練習(xí)4浸沒(méi)在有水的燒杯底部的雞蛋受到的浮力為F1;杯中加入適量的濃鹽水后,雞蛋受的浮力為F2。則F1和F2的大小關(guān)系是: &
11、#160; ( ) A F1F2;1F2;1=F2; D.無(wú)法確定。練習(xí)5.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn): (1)對(duì)比分析B、C兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論是_;(2)對(duì)比分析C、D兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論是_;(3)對(duì)比分析D、E兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論是_排_(tái);【問(wèn)題2】阿基米德定律浮排液液g v排 此結(jié)論適用于液體的氣體。液為對(duì)應(yīng)的液體或氣體的密度;v排為物體排開(kāi)
12、液體的體積,若全部浸入液體中,v排等于物體的體積;若物體部分浸入液體中,v排為液面下的體積。練習(xí)6.一邊長(zhǎng)為的正方體鐵塊平放在水底,它受到的浮力是_N,重力是_N,對(duì)容器底的壓力是_N,對(duì)容器底的壓強(qiáng)是_Pa。(g取10N/kg 鐵的密度是7.9×103kg/m3)物體的浮沉條件及應(yīng)用(1)備課人:常兆玲審批【目標(biāo)】1通過(guò)物體的浮沉現(xiàn)象的研究,知道物體的浮沉條件。 2通過(guò)浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用,了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用【重點(diǎn)】理解物體的浮沉條件和改變物體浮沉的方法【難點(diǎn)】靈活利用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題【問(wèn)題1】物體的浮沉條件思考閱讀課本P5
13、7內(nèi)容,提出問(wèn)題:物體的浮與沉是由什么因素決定?活動(dòng)1怎樣使物體上浮或下沉將如下物品:橡皮泥、空的有蓋塑料小瓶、生雞蛋、硬幣、泡沫塑料等浸沒(méi)在水中后松開(kāi)手,它們將如何運(yùn)動(dòng)? 上浮的物體有:下沉的物體有:思考:用怎樣的方法可以使原來(lái)沉下去的物體浮上來(lái),使浮在水面上的物體沉下去呢?(還能提供的器材有:鹽、注射器)橡皮泥:。從受力角度看,此方法中改變的力是。是怎樣改變的?。塑料小瓶:。此方法中改變的力是。生雞蛋:。此方法中改變的力是。是怎樣改變的?。結(jié)論:可見(jiàn)改變物體的力和力的關(guān)系就可以改變物體的浮與沉??偨Y(jié)1物體的浮與沉由 力和 力的大小關(guān)系決定自學(xué)信息快遞,了解漂浮和懸浮的概念。(1)漂?。?。
14、(2)懸?。??;顒?dòng)2探究物體的浮沉條件問(wèn)題:在物體上浮和下沉?xí)r,重力和浮力之間會(huì)存在怎樣的關(guān)系呢?即物體的浮沉條件是什么?議一議:怎樣測(cè)量物體所受的重力?。怎樣利用所給的器材和配重物使小瓶上浮、下沉和漂浮。在小瓶中分別裝入不同的配重物就可使小瓶上浮、下沉和漂浮。怎樣利用所給的量筒測(cè)量和計(jì)算物體上浮、下沉和漂浮時(shí)受到的浮力?答:a.在量筒中倒入適量的水,記下水面到達(dá)的刻度V1。b.將小瓶放入水中利用配重物使其處于上浮、下沉或漂浮狀態(tài),再記下V2。排=,F(xiàn)浮=。d.對(duì)于上浮時(shí)要使小瓶保持浸沒(méi)狀態(tài),可用一根針將瓶子按入水中。將所得到的數(shù)據(jù)填寫在下表中。(填寫表格中所缺部分)物體的狀態(tài)重力/N浮力/N
15、重力所浮力的關(guān)系V1/mlV2/ml浮力/N下沉上?。ń](méi))漂浮如果物體在浸沒(méi)時(shí)浮力和重力相等,物體即不上浮也不下沉,可以停在液體內(nèi)任何深度的地方,人們把這種狀態(tài)叫。結(jié)論則物體的浮沉條件可以歸納為:當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí): 如果F浮G,則物體。如果F浮G,則物體。如果F浮=G,則物體。當(dāng)物體部分浸入時(shí),如果F浮=G,則物體??偨Y(jié)2物體浮沉的條件:浸入液體中的物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用: 力和 力,物體的沉浮就取決于這兩個(gè)力的大小關(guān)系。一共有三種受力情況:浮 G時(shí),上?。ㄎ矬w處于不平衡狀態(tài)),最后逐漸調(diào)整浸入液體中的體積,最后漂浮在水面; 浮 G時(shí),下沉(物體處于不平衡狀態(tài)),最后沉在容器底部;浮 G時(shí),懸
16、浮或者漂?。ㄎ矬w處于平衡狀態(tài)),。思考判斷物體浮沉的另一種方法對(duì)實(shí)心的物體而言,根據(jù)重力和浮力的關(guān)系我們還可以推導(dǎo)出另一種判斷浮沉的方法。根據(jù)阿基米德原理可得:F浮=液V排g , 又因?yàn)镚=mg=物V物g對(duì)于浸沒(méi)的物體而言:V排=V物 若,則F浮<G,物體下沉。 若液=物,則F浮=G,物體懸浮在液體中任何深度的地方。 若,則F浮>G,物體上浮。上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài),這時(shí)F浮=G對(duì)實(shí)心的物體而言液物, 物體上浮,上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài)液=物, 物體懸浮在液體中任何深度的地方液物, 物體下沉總結(jié)3思考懸浮和漂浮有什么異同?答:(1)相同之處: 物體受到的浮力都等于物體受到的重力. 即
17、F浮G物 (2)不同之處: 排液體積不同:懸浮時(shí),對(duì)實(shí)心物體而言,V排V物;漂浮時(shí),V排V物. 密度不同:對(duì)實(shí)心物體而言,懸浮時(shí), 物液; 漂浮時(shí)物液.物體的浮沉條件及應(yīng)用(2)備課人:常兆玲審批【目標(biāo)】1通過(guò)物體的浮沉現(xiàn)象的研究,知道物體的浮沉條件。 2通過(guò)浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用,了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用【重點(diǎn)】理解物體的浮沉條件和改變物體浮沉的方法【難點(diǎn)】靈活利用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題物體的浮沉條件在液體中的情況F浮與G物之間的大小關(guān)系液與物之間的大小關(guān)系(實(shí)心的物體)上浮漂浮懸浮下沉【問(wèn)題1】物體浮沉條件的應(yīng)用應(yīng)用1判斷物體浮沉:練習(xí)1.如圖所
18、示,把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中,蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去,則余下的部分 ( )應(yīng)用2控制物體浮沉:查閱分析下列物體是如何改變自己的浮沉狀態(tài)的。信息1:輪船是漂浮的,浮力和重力始終相等,所以當(dāng)輪船從江里駛?cè)氪蠛?,所受的浮力不變,但由于海水的密度大于江水的密度,所以船身要上浮一些信?:輪船的排水量是指輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量練習(xí)2.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著五條"吃水線",又稱"載重線",如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線,當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí),輪船受到的浮力以及北大西洋1與印度洋的海水密度2的關(guān)系有( )A.
19、浮力增大,12 B.浮力減小,12 C.浮力不變,1>2 D.浮力不變,1<2(2)氣球:信息:孔明燈、熱氣球、氫氣球等球內(nèi)氣體密度必須比外部空氣體密度小到一定程度時(shí)才上升。(3)潛水艇:閱讀課本P97的內(nèi)容,了解潛水艇的浮沉原理。_來(lái)實(shí)現(xiàn)的,氣球和飛艇都是利用_來(lái)實(shí)現(xiàn)升空的,球殼內(nèi)必須充滿了密度_空氣密度的的氣體(選填“大于”、“等于”或“小于”)。應(yīng)用3物質(zhì)密度測(cè)量:密度計(jì)信息:密度計(jì)是測(cè)定液體密度的儀器,它是利用物體漂浮條件工作的,它是一個(gè)密封的玻璃管,其下端裝有鉛粒,上端有刻度把它放在待測(cè)的液體中時(shí),它漂浮在液面上,液面所對(duì)的刻度值就是待測(cè)液體的密度值。練習(xí)4. 小明將一支
20、密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中,如圖所示,若兩種液體的密度分別甲、乙,靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F甲、F乙,則 ( )A甲>乙 F甲F乙 B甲<乙 F甲>F乙C乙>甲 F甲<F乙 D乙>甲 F甲F乙練習(xí)5.在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體,如圖所示,當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平。若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲,、P乙,液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙,則對(duì)它們的判斷正確的是( )AP甲P乙,F(xiàn)甲F乙 BP甲P乙,F(xiàn)甲F乙CP甲P乙,F(xiàn)甲F乙 DP甲P乙,F(xiàn)甲F乙【問(wèn)題2】歸納總結(jié)(1)怎樣正確理解物體的浮沉條件?答 (1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小. (2)當(dāng)F浮G物 上??;
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