員工培訓試卷六

1、30584員工培訓試卷六（共4頁）-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可-內頁可以根據(jù)需求調整合適字體及大小-30584員工培訓管理試卷六一、單項選擇題1、員工培訓可以追溯到（）的學徒培訓世紀世紀世紀世紀2、19世紀末到20世紀初，美國科學管理之父（）和動作研究之父弗蘭克.吉爾布雷斯，最先強調對員工進行培訓的重要意義A.喬治.埃爾頓.梅奧B弗雷德里克.泰勒C馬斯洛而格拉斯.麥格雷戈3、（）是為了降低工作分析成本，盡量利用原有的資料，以對每一項工作的任務、責任、權力、工作負荷、任職資格等有一個大致的了解A.觀察法B問卷調查法C面談法疏料分析法4、（）主要是有部門負責人預先對本部門人力資源進行

2、分析，整理出培訓需求，結合部門特色，未來發(fā)展需要，部門擁有的資源等因素，制定出來的培訓計劃A.單項培訓計劃B年度培訓計劃C部門培訓計劃D多項培訓計劃5、由于培訓而帶來的機會成本和生產(chǎn)力狼的屬于培訓預算中的（）A綜合培訓費用B部門培訓費用C間接培訓費用D直接培訓費用6、員工培訓內容的（）是指培訓內容的選擇既要充分體現(xiàn)崗位資格所需要的實踐環(huán)節(jié)、內容，又要體現(xiàn)交叉復核崗位和職業(yè)的實踐內容、形式A.超前性原則B多元性原則C技能性原則D實踐性原則7、在崗位專業(yè)技能所包含的指標中，（）是指崗位知識文化水平和技術等級要求A.技術知識要求B操作復雜程度C#管設備復雜程度D.品質質量難易程度8、在員工文化素質培

3、訓的途徑中，要將（）培訓貫穿于技能培訓始終A.身體素質B文化素質0心理素質D思想素質9、（）是使其一切文化與時俱進、適時創(chuàng)新，以維系企業(yè)的發(fā)展，給企業(yè)帶來新的歷史使命和時代意義A.文化創(chuàng)新咖術創(chuàng)新CT品創(chuàng)新Dt理創(chuàng)新10、就職業(yè)素品來說，（）是職業(yè)素品的基礎A.思想素質B專業(yè)素質C亍為素養(yǎng)似化素質11、（）是針對某一專題或某一類人的培訓需求所開發(fā)的課程架構A.課程總體評價B課程階段性評價C課程單元設計D課程整體設計12、（）是一個企業(yè)特有的從事生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動的方法倫原則A.經(jīng)營哲學好業(yè)價值觀C企業(yè)文化陳營理念13、（）是通過讓受訓者在實際工作崗位和真實的工作環(huán)境中，親身操作、體驗，從而掌握

4、工作所需的知識和技能的培訓方法A.視聽教學法B專題講座法C®堂教授法D®場實踐型培訓方法14、（）主要扶著企業(yè)員工培訓計劃、組織、控制、知乎等管理性工作A.培訓管理者B受訓者CS訓講師DW層管理者15、以下不屬于培訓過程中的風險的是（）A.成本風險B質量風險，艮務風險D產(chǎn)品風險16、新員工入職培訓需求的（）主要用于解決員工綿連的另外一些疑問：“我將要從事的工作是什么樣的我能不能勝任新同事容易相處嗎”A組織分析B人員分析CX作分析D1體分析17、（）特別適用于模擬培訓，比如案例研究、商務游戲、角色扮演等A.同因素理論B激勵推廣理論C系統(tǒng)管理理論D認知轉化理論18、（）即受訓者

5、能積極主動地應用所學的知識和技能解決實際工作中的問題，而且能以自我激勵的當時去思考培訓內容在實際工作中的應用A依樣畫瓢好一反三C84會貫通D自我管理19、（）是培訓的最后一個環(huán)節(jié)A.營造積極的培訓文化斑擇正確的培訓模式C培訓的設計和執(zhí)行D培訓效果評估20、（）已經(jīng)上升到組織的高度，即判斷組織的經(jīng)營效果是否因為培訓而等到提高A.受訓者反應評估Bg訓者學習成效評估C.受訓者行為的評估D組織績效的評估21、Phillips的五層次RIO框架模型中，第一層次評估是（）A.學習BS工作中運用C反應Dk務結果22、（）是培訓管理的首要制度A.培訓保證制度由訓質量跟蹤制度C培訓服務制度DS訓激勵制度23、以

6、下數(shù)據(jù)不屬于軟性數(shù)據(jù)的是（）A組織氛圍Bf意度CC句DT作習慣24、（）與考評制度是緊密相關的，考評要根據(jù)質量跟蹤的結果進行A.培訓保證制度BW訓質量跟蹤制度C培訓服務制度C®訓激勵制度25、（）是一種相對評估法，包裹縱向比較和橫向比較評估兩個方面A.比較法B問卷調查法C面談法D®察法二、多項選擇題26、根據(jù)員工培訓對象的不同，可以將員工培訓劃分為（）A.新員工培訓B基層員工培訓C半脫產(chǎn)培訓D專業(yè)技術人員培訓E企業(yè)內部培訓27、培訓需求分析的特點有（）A.需求分析主體的多樣性B需求分析客體的多層次性C需求分析的方法具有多樣性D.需求結果的指導性E需求分析的核心在于從差距中確

7、定培訓的必要性及培訓的內容28、年度培訓計劃的制定過程包括（）A.確立培訓目標B.研究企業(yè)發(fā)展動態(tài)C根據(jù)培訓的目標分類D.決定培訓課程E.年度培訓預算規(guī)劃29、心愿紅入職培訓的內容設計的原則有（）A旌論聯(lián)系實際、學以致用的原則B新員工全員培訓與重點提高的原則C.因材施教原則D.講求實效的原則E激勵的原則30、培訓成果的轉化方法包括（）A.建立學習小組B.行動計劃C多階段培訓方案D.應用表單E.營造支持性的工作環(huán)境三、填空題31、培訓需求分析的層次主要有個體層次、組織層次和32、美國學者湯姆.W.戈特將“現(xiàn)實狀態(tài)”與“理想狀態(tài)”之間的“差距”稱之AU«力33、員工作為企業(yè)在職培訓投資的物質載體