福建省2020年中考生物試題（word版含答案）

1、福建省2020年初中地理生物結(jié)業(yè)考試生 物 試 題第卷本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)2細(xì)胞生命活動的控制中心是 A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核3右圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖。其中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 A B C D4制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，不需要用到的材料用具是 A蓋玻片 B載玻片 C清水 D生理鹽水5植物蒸騰作用的主要器官是 A根 B莖 C葉 D花6銀杏種子外沒有果皮包被。銀杏屬于 A苔蘚植物 B蕨類植物 C裸子植物 D被子植物7將抗蟲基因轉(zhuǎn)移到某種植物上，

2、使該植物獲得抗蟲性狀。這種技術(shù)是 A轉(zhuǎn)基因技術(shù) B克隆技術(shù) C發(fā)酵技術(shù) D扦插技術(shù)8下列做法中。有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是 A嚴(yán)格實施垃圾分類 B大量地使用一次性紙杯 C捕殺販賣野生動物 D直接排放生活污水入河9下列屬丁有性生殖的是 A蘭花的組織培養(yǎng) B水蜜桃樹的嫁接 C豌豆的種子繁殖 D生姜的塊莖繁殖10橫切某種植物雌蕊的子房如圖所示。發(fā)育成種子的是 A B C D 11大鯢的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸。它屬于 A軟體動物 B環(huán)節(jié)動物 C兩柄動物 D爬行動物12下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 A冠狀病毒 B乳酸菌 C酵母菌 D青霉13鳥卵的遺傳物質(zhì)主要存在于 A卵殼 B系帶 C卵

3、白 D胚盤14胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是 A輸卵管 B子宮 C陰道 D胎盤15人體的主要能源物質(zhì)是 A糖類 B蛋白質(zhì) C水 D無機(jī)鹽16胃在生物體結(jié)構(gòu)層次上屬于 A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)17人體吸氣時，氣體經(jīng)過氣管、支氣管進(jìn)入 A鼻 B咽 C喉 D肺18下列血液成分中，能吞噬病菌的是 A血漿 B白細(xì)胞 C紅細(xì)胞 D血小板19右圖標(biāo)注的眼球結(jié)構(gòu)中，能對光線起折射作用的是 A B C D20正常男性體細(xì)胞的染色體組成是 A22對+XY B22對+XX C22條+x D22條+Y21下列有關(guān)基因、DNA、染色體的敘述中，正確的是 A基因數(shù)目與染色體數(shù)相同 B染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

4、C基因是DNA上的任意片段 D每條染色體上有許多個DNA分子22，與青少年健康生話不符的是 A積極參加體育鍛煉 B聚餐使用公勺公筷 C常與師長朋友交流 D同學(xué)聚會吸煙酗酒23海洋生態(tài)系統(tǒng)在生物罔中扮演著重要角色。下列敘述中，錯誤的是 A海洋植物是海洋生態(tài)系統(tǒng)巾的生產(chǎn)者 B海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) C過度捕撈會破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 D海洋植物參與維持生物圈的“碳氧”平衡24右圖中、表示血管，表示人體器官，箭頭表示血流方向。下列敘述中，正確的是 A若是肺，則中是動脈血 B若是肺，則中血液流向右心室 C若是腦，則可以表示主動脈 D若是腦，則中氧含量大于25下圖為探究某地區(qū)外來植物大蒜芥

5、對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果、下列敘述中，正確的是 A第1周，A 、B 兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響 B第25周，時間越長大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著 C水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果 D大蒜芥對水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對路邊青的抑制作用大第卷 本卷共9小題，每空1分，共50分。26（4分）鷹會捕食鵝的幼鳥。剛孵出的鵝幼鳥會對飛過的鷹和親鳥都做出蜷縮動作（行為1），以躲避被捕食；稍大的鵝幼鳥漸漸學(xué)會了不再躲避親鳥（行為2），而對鷹仍然會做出蜷縮動作。判斷下列說法是否正確。（正確的打“”，錯誤的打“”） ( )(1)行為1有利于

6、提高鵝幼鳥的存活率。 ( )(2)行為2能使鵝幼鳥對環(huán)境刺激作用更準(zhǔn)確的反應(yīng)。 ( )(3)行為1是長期自然選擇的結(jié)果。 ( )(4)行為2與遺傳因素?zé)o關(guān)。27（5分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了三只外形相似的昆蟲，通過比較形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征查到種名，并繪制如下分類圖。據(jù)圖回答。（在 中填序號） (1)觀察發(fā)現(xiàn)，三者均身體分節(jié)、體表具有堅韌的_；停息時狀態(tài)如圖， 的翅平展，另外二者翅收攏。 (2)黃足蟻蛉的發(fā)育過程為“卵幼蟲蛹成蟲”，這種變態(tài)發(fā)育方式稱為_。 (3)根據(jù)分類圖可知，與紅蜻親緣關(guān)系較近的是 ，圖中缺少的分類等級是_。28（7分）綠蔭場上，校園足球隊正在進(jìn)行緊張的訓(xùn)練。據(jù)圖回答：(1)射門時，球員的骨

7、骼肌牽引骨繞著_完成踢球動作；守門員迎著球飛撲過去，這是一種_反射；“耶！球進(jìn)了！”隊友加油的動作如圖所示，此時肱二頭肌處于_狀態(tài)。(2)血液中的氧通過_系統(tǒng)運輸?shù)焦趋兰∵M(jìn)入細(xì)胞的_中參與分解有機(jī)物，并釋放出_ 供給運動的需要。(3)踢球是人體在_系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，依賴多個系統(tǒng)配合完成的。 (5)第2組雜交實驗產(chǎn)生的子代性狀比例約為3:1，其原因是：_。 親代產(chǎn)生的精子（或卵細(xì)胞）基因組成及比例為A: a=_， 受精時精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會是_的。29（6分）人類社會的發(fā)展史也是人類與傳染病的斗爭史。閱讀資料并問答： (1)人類戰(zhàn)勝天花主要歸功于_的問世。該藥物可刺激人體產(chǎn)生_（選填“抗

8、原”或“抗體”），從而使傳染病三個流行環(huán)節(jié)中的_獲得免疫力。 (2)資料提及的病原體中，屬于細(xì)菌的是_，它能被抗生素有效抑制。 (3)由資料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切斷_。結(jié)合資料，談?wù)劤踔猩A(yù)防艾滋病的做法：_。30（5分）在“稻田養(yǎng)蟹”的生態(tài)種養(yǎng)模式中，稻田為河蟹提供棲息地，河蟹攝食雜草和害蟲等，河蟹糞便又能提高土壤肥力。 (1)稻田中的部分食物網(wǎng)如圖所示，圖中共有_條食物鏈?！暗咎镳B(yǎng)蟹”利用了河蟹與_ 之間存在的捕食關(guān)系，使水稻受益。 (2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的 分解了河蟹糞便中的有機(jī)物，為水稻提供生長需要量最大的含_、磷和鉀的無機(jī)鹽。 (3)從環(huán)保角度看，“稻田養(yǎng)蟹”的優(yōu)點是能減少

9、_的使用。31（7分）學(xué)習(xí)小組在學(xué)校“開心農(nóng)場”里種南瓜。（在 中填序號） (1)種子萌發(fā)時，一般應(yīng)提供適量的水分、充足的空氣和適宜的_。 (2)移栽南瓜幼苗時根部帶土，是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位_。(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，南瓜的花分為雌花和雄花（圖1）只有_（選填“甲”或“乙”）花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率，操作時要將花粉涂抹到 _上。 (4)搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋，使南瓜接受更充分的_，促進(jìn)光合作用。 (5)圖2是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢。曲線中，_段（用字母表示）的變化表明，植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有機(jī)物；曲線表明最終南瓜植株生長了，從光合作用和

10、呼吸作用的角度分析，其原因是：_。32（5分）桔小實蠅蛹的顏色由一對基因(A、a)控制。為研究桔小實蠅蛹色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗，結(jié)果如下表： (1)桔小實蠅蛹的白色與褐色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這一對性狀稱為 _。 (2)由數(shù)據(jù)可知隱性性狀是_（選填“白色”或“褐色”）。白蛹桔小實蠅的基因組成是_。33（5分）人體長期處于高血糖狀態(tài)可能導(dǎo)致多器官損害。據(jù)圖回答：（在 中填序號）(1)葡萄糖主要由消化器官_吸收進(jìn)入血液。血液流人腎單位，部分葡萄糖依次經(jīng)過 回到血液。(2)健康人血糖濃度上升時，胰島分泌的_能調(diào)節(jié)其回到正常水平。(3)某降血糖藥物的作用原理如圖所示。該藥物主要抑制腎小管的_

11、作用，使更多的葡萄糖沿著 排出體外，從而達(dá)到降低血糖濃度的目的。34（6分）蚜蟲是一種常見的農(nóng)業(yè)害蟲，它以植物的汁液（主要是蔗糖）為食。為有效防治蚜蟲，科研人員對扁豆的抗蟲性進(jìn)行了研究。在種植兩個品種的扁豆時發(fā)現(xiàn)大量的蚜蟲寄生在綠色扁豆上，而在相鄰的紫色扁豆上僅有少量。蚜蟲為什么不選擇紫色扁豆呢？ 假設(shè)一：蚜蟲對扁豆的選擇與顏色的刺激有關(guān)。 實驗一：取兩個相同的透光玻璃裝置，分別編號為甲、乙。每個裝置內(nèi)放入生長狀態(tài)相同的綠色、紫色扁豆各一棵。將甲、乙裝置分別放在兩種實驗環(huán)境中，分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。一段時間后，觀察記錄蚜蟲的分布情況。實驗重復(fù)3次。 (1)由于黑暗環(huán)境中蚜蟲不能接受

12、顏色的刺激，步驟的兩種實驗環(huán)境應(yīng)分別是_。 (2)若觀察到甲裝置中大多數(shù)蚜蟲出現(xiàn)在綠色扁豆上，乙裝置中大多數(shù)蚜蟲出現(xiàn)在_色扁豆上，則假設(shè)不成立。而實際結(jié)果確實如此。 進(jìn)一步探究：是不是扁豆的某種成分影響了蚜蟲的選擇呢？經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)紫色扁豆中含有物質(zhì)A，而綠色扁豆中沒有，據(jù)此設(shè)計了以下實驗： 假設(shè)二：蚜蟲對扁豆的選擇與物質(zhì)A有關(guān)。 實驗二：取丙、丁兩個相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼液固定在裝置中，一段時間后，觀察記錄蚜蟲的取食情況。實驗重復(fù)3次。結(jié)果如下：項目丙組丁組人工飼液一定量10%蔗糖溶液？物質(zhì)A不加物質(zhì)A實驗結(jié)果平均取食頻率1次小時18次小時平均取食時間0.2分

13、鐘次1.5分鐘次 (3)實驗二設(shè)置的實驗變量是_，為形成對照，表格中“？”處應(yīng)填入 _。 (4)實驗結(jié)論：大多數(shù)蚜蟲不選擇紫色扁豆是因其含有物質(zhì)A。比較丙丁兩組數(shù)據(jù)，支持該結(jié)論的實驗結(jié)果是：丙組的平均取食頻率比丁組_；_。 生物試題參考答案 第卷（本卷共25小題，每小題2分共50分） 1-5ADDDC 6-10CAACA 11CADDA 16-20CDBBA 21-25BDBCB第卷（本卷共9小題，每空1分，共50分）26(4分)(1)、 (2)、 (3)、 (4)27（5分）(1)外骨骼 (2)完全變態(tài)（完全變態(tài)發(fā)育） (3) 屬28（7分）(1)關(guān)節(jié) 條件（復(fù)雜的后天性） 收縮 (2)循環(huán)（血液循環(huán)） 線粒體 能量 (3)神經(jīng)29（6分）(1)牛痘疫苗 抗體 易感人群 (2)鼠疫桿菌 (3)傳播途徑 拒絕性接觸（拒絕毒品）30（5分）(1)3 害蟲（雜草） (2)分解者 氮 (3)化肥（農(nóng)藥除草劑，答案合理即