9.14公式法-滬教版（上海）七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期同步練習(xí)_第1頁
9.14公式法-滬教版（上海）七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期同步練習(xí)_第2頁
9.14公式法-滬教版（上海）七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期同步練習(xí)_第3頁
9.14公式法-滬教版（上海）七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期同步練習(xí)_第4頁
9.14公式法-滬教版（上海）七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期同步練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、9.14（1） 公式法一、 選擇題1.下列各式中，能用公式法因式分解的是（ ）.（A） （B） （C） （D）2.下列運(yùn)算中，正確的是（ ）.（A） （B）（C） （D）（A） 分解因式的正確結(jié)果是（ ）.（A） （B） （C） （D）二、填空題4.分解因式：.5.分解因式：.6.分解因式：.7.分解因式：.8.分解因式：.9.分解因式：.10.分解因式：.三、解答題11.分解因式： . 12.分解因式： . 13.分解因式： . 14.分解因式：.9.14（2） 公式法一、選擇題1.下列多項(xiàng)式中，是完全平方式的是（ ）.（A） （B） （C） （D）2.已知是一個(gè)完全平方式，那么的值為（ ）

2、.（A） （B） （C） （D）3.下列各式中，能用完全平方公式法分解因式的是（ ）.（A） （B） （C） （D）二、填空題4.分解因式：.5.分解因式：.6.分解因式：.7.分解因式：.8.分解因式：.9.分解因式：.10.分解因式：.三、解答題11.分解因式： . 12.分解因式： . 13.分解因式： . 14.分解因式： .9.14（3） 公式法一、選擇題1.多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果是（ ）.（A） （B） （C） （D）2.多項(xiàng)式是一個(gè)完全平方式，那么的值為（ ）.（A） （B） （C） （D） 3.分解因式的結(jié)果是（ ）.（A） （B） （C） （D）二、填空題4.5.分解因式：.6

3、.分解因式：.7.分解因式： = .8.分解因式：.9.分解因式：.10.分解因式：.三、解答題11.分解因式： . 12.分解因式： . 13. 已知，求的值. 14.觀察下列各式：1-9=-8,4-16=-12,9-25=-16,16-36=-20.（1）把以上各式的所含規(guī)律用含（為正整數(shù)）的等式表示出來；（2）按照（1）中的規(guī)律，請(qǐng)寫出第10個(gè)等式.參考答案9.14(1)1. C 2. B 3. D 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 9.14(2)1. C 2. C 3. C 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 9.14(3)1. B 2. B 3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論