教學(xué)內(nèi)容：交通運輸方式多

1、主題二：交通運輸方式多崔 穎 一、 教學(xué)設(shè)計理念：現(xiàn)代社會，多種多樣的交通運輸方式為人們的生產(chǎn)、生活提供了更多、更快、更方便的服務(wù)。學(xué)生對一些具體的交通工具和交通運輸設(shè)施并不陌生，但對交通運輸方式可能還不是非常了解。事實上，在日常生活中，人們都在自覺或不自覺地利用各種交通運輸方式的優(yōu)勢。因此，老師在進行教學(xué)時，要了解學(xué)生對交通運輸一些基本常識的掌握和熟悉程度，在此基礎(chǔ)上有針對性地進行教學(xué)。學(xué)生可能都或多或少地了解一些常見的交通運輸方式，但對其各自的功能和特點并沒有全面的、綜合的了解。這就需要教師通過有趣的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同交通運輸方式的特點，并與實際生活相聯(lián)系，真正能將所學(xué)內(nèi)容運用于日常生活

2、中?！敖煌ㄟ\輸方式多”主題呈現(xiàn)了三個方面的內(nèi)容：“多種多樣的運輸方式”、“選擇合適的交通運輸方式”和“我做小小設(shè)計師”?！岸喾N多樣的運輸方式”主要引導(dǎo)學(xué)生了解交通運輸方式的多種多樣?！斑x擇合適的交通運輸方式”則側(cè)重于讓學(xué)生了解不同的交通運輸方式的特點，并能根據(jù)不同情況進行合理選擇。“我做小小設(shè)計師”則是關(guān)注學(xué)生將前面所學(xué)內(nèi)容運用于日常生活中，學(xué)會在生活中選擇合適的交通運輸方式。二、 教學(xué)解決的問題：交通運輸方式多這一主題旨在引導(dǎo)學(xué)生了解多種多樣的交通運輸方式及其各自不同的特點，初步學(xué)習(xí)合理的選擇交通運輸方式。三、 教學(xué)過程：（一）、教學(xué)目標(biāo) ：（1） 了解多種多樣的交通運輸方式。（2） 認(rèn)識并

3、能舉例說明不同交通運輸方式的特點。（3） 學(xué)會根據(jù)不同情況，選擇合適的交通運輸方式。感受現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)達(dá)、便捷、綜合等特點。（二）、教學(xué)重點： （1）讓學(xué)生知道什么是交通運輸以及交通運輸?shù)脑O(shè)施。 （2）使學(xué)生知道幾種交通運輸?shù)奶攸c。 （三）、教學(xué)難點：什么是交通運輸以及交通運輸?shù)脑O(shè)施。 （四）、教學(xué)準(zhǔn)備：（1） 準(zhǔn)備一些不同交通運輸方式的圖片。（2） 了解學(xué)生對交通與輸方式認(rèn)識的情況和案例。（五）、教學(xué)過程 ：（一）、導(dǎo)入 ：1、想一想：什么是交通運輸？2、要想完成一次交通運輸任務(wù)就離不開交通工具，老師這兒有四條謎語請你猜一猜是什么交通工具？遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬噸糧。小

4、小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。：水面一座樓，沒腿四處走，載人又送貨，江海任它游。耳聽賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去拉薩，晚上回北京。（打四種交通工具，謎底：火車 汽車 輪船 飛機）（二）、新授：活動一：多種多樣的運輸方式1、出示多媒體課件:行駛著的飛機、火車、輪船、小轎車、客車等。提問：從畫面中你看到了哪些交通工具？你還知道哪些交通工具？（早晨大人們有的騎自行車、有的騎摩托車、有的乘公交車上班；媽媽拿著旅行包乘火車出差；周末一家人坐出租車去大商店購物；春節(jié)全家乘大客車去姥姥家等等。）這是磁懸浮列車，2003年1月我國第一輛磁懸浮列車在上海運行。2、過渡：交通運輸工具為我們的生活帶來

5、了很多方便，它們是完成交通運輸任務(wù)的保證，但交通運輸任務(wù)的完成，還離不開交通運輸方式，大家想一想，都有哪幾種交通運輸方式呢？(公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸四種方式 ) 3、還有一種運輸方式大家可能不太了解那就是埋在地下的管道運輸。早在2000多年前，我們聰明的中國人在四川用竹子做成管道運送天然氣和鹵水熬制食鹽。同學(xué)們請看圖片，現(xiàn)在我國百分之八十以上的石油和全部天然氣都是靠管道運輸?shù)模艿肋\輸正在我們的生活中起著越來越大的作用。 （讓學(xué)生看板書）大家看，經(jīng)過無數(shù)代人的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)形成了，天上有飛機，水中有輪船，路上有汽車、火車、自行車，地下有地鐵、管道運輸?shù)默F(xiàn)代立體交通體系?；顒?/p>

6、二：選擇合適的交通運輸方式1、運輸方式有這么多，他們各有特點你看（讀讀課本39頁四幅圖）課前老師也讓你們對一些交通運輸方式的特點做了調(diào)查并填寫了一份表格我們一起看一看。運速 運量 運費公路運輸鐵路運輸水路運輸航空運輸2、剛才我們對不同的交通運輸方式的特點有了了解，下面請你們以小組為單位完成39頁的討論題。3、各種運輸方式都有自己的特點，不同的交通運輸任務(wù)，要選擇不同的交通運輸方式。有時一次交通運輸任務(wù)的完成，往往需要幾種交通運輸方式的通力合作，就象運動會上的“接力賽”一樣。例如：將林區(qū)的木材運往城市就不能只依靠一種交通運輸方式，我們總是要用汽車把木材從林區(qū)運到火車站，再通過火車把木材運到城市。 大家想一想還有哪些這樣的例子？（可讓同學(xué)討論） 總結(jié)：像這樣靠幾種交通運輸方式的通力合作來完成一次交通運輸任務(wù)，我們就說是交通運輸“接力跑”。 4、練習(xí)：（1）劉芳全家準(zhǔn)備春節(jié)期間去海南三亞玩。（2）李娜和同學(xué)約好，國慶長假期間從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風(fēng)光。（3）一萬噸海鹽從天津的長蘆鹽場運往上海。（4）20臺重型推土機從蘭州運往成都。(5)王紅準(zhǔn)備利用假期到北戴河游玩。（三）、小結(jié)：我們在選擇交通運輸方式時，首先要考慮