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文檔簡介

1、等腰三角形教學設計設計者:徐迎春學習課題§13等腰三角形第一課時學習目標1 了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性質(zhì)。2能夠運用等腰三角形的概念及性質(zhì)解決相關(guān)問題。學習重點等腰三角形的概念及其性質(zhì)學習難點運用等腰三角形的概念及性質(zhì)解決相關(guān)問題。考點鏈接運用等腰三角形的概念及性質(zhì)解決相關(guān)問題。核心素養(yǎng)滲透直觀想象、邏輯推理學習過程內(nèi)容設計導學策略自主學習夯實基礎1、提問：已知如下圖，在A在直線L上，點B在直線L外，你能作出一個等腰三角形來嗎？ 2、 理清等腰三角形各部分的名稱3、 思考：（1）等腰三角形是軸對稱圖形嗎？請找出它的對稱軸（ 2）等腰三角形的兩底角有什么關(guān)系？（3）頂角的

2、平分線所在的直線是等腰三角形的對稱軸嗎？（ 4）底邊上的中線所在的直線是等腰三角形的對稱軸嗎？底邊上的高所在的直線呢？4、歸納：等腰三角形的性質(zhì)：性質(zhì)1： （簡寫成“ ”）；性質(zhì)2： （簡寫成“ ”）相互探究ACBD圖1運用知識填空：如圖1，在ABC中AB=AC，BAD=CAD BD = ， 。AB=AC，BD=CD BAD= ， .圖2DCBAAB=AC，ADBC BAD= ， BD= . 如圖2，在ABC中，AB=AC，點D在AC上，且BD=BC=AD.求ABC各角的度數(shù)。如圖3，在ABC中，AB=AC，點D、E在BC上，且AD=AE.求證：BD=CE 圖3EDCBA當堂檢測 一、選擇題 1如果ABC是軸對稱圖形，則它的對稱軸一定是（ ） A某一條邊上的高; B某一條邊上的中線C平分一角和這個角對邊的直線; D某一個角的平分線 2等腰三角形的一個外角是100°，它的頂角的度數(shù)是（ ） A80° B20° C80°和20° D80°或50° 二、已知等腰三角形的

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