學(xué)前教育幼師大專生自我鑒定 自我鑒定100字大專生.doc

1、學(xué)前教育幼師大專生自我鑒定 自我鑒定100字大專生學(xué)前教育幼師大專生，要更重視幼兒老師事業(yè)!那么你要怎么去寫學(xué)前教育幼師大專生自我鑒定呢?下面由本W(wǎng)TT的學(xué)前教育幼師大專生自我鑒定，希望可以幫到你哦!學(xué)前教育幼師大專生自我鑒定篇一首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力理論“三個代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅決，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時能堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、保護每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能安康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。其次，我能以正確的態(tài)度對待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來沒有因為自學(xué)考試的

2、緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)方案，堅持循序漸進。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識和才能，同時不斷地進展拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時事政治，掌握教育動態(tài)，領(lǐng)悟鄧小平理論、黨的十六大中對教育的闡述，努力進步自己的知識程度和理論修養(yǎng)。最重要的就是堅持理論知識學(xué)習(xí)與教育教學(xué)理論相結(jié)合，把平時所學(xué)到的知識、方法，積極、靈敏地運用于教育教學(xué)理論，讓教育教學(xué)知識、原理、方法融入自己的工作，進步了課堂教育的藝術(shù)性，進步了課堂教學(xué)的效率，從而也進步自己的實際教學(xué)程度。如今，我會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)

3、不斷進步自己，我相信只要有這種干勁，沒有什么事情是可以難到的。學(xué)前教育幼師大專生自我鑒定篇二自從_年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)絡(luò)，把函授時不能作詳細(xì)講解的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的進步，先概括如下：(一)思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)

4、的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造安康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目的。(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大進步了業(yè)務(wù)才能。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育理論中，效果效果相當(dāng)不錯。(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光教育學(xué)、心理學(xué)，還有幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、家庭教育學(xué)等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快

5、樂的大學(xué)生活，進步了教育教學(xué)才能，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。學(xué)前教育幼師大專生自我鑒定篇三三年的函授學(xué)習(xí)和社會理論是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步。現(xiàn)總結(jié)鑒定如下：一、思想認(rèn)識方面：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的人格心理學(xué)、教育社會學(xué)、咨詢心理學(xué)、兒童開展心理學(xué)等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的理解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童開展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人理解到老師要用開展的目光對待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論

6、的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造安康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目的。二、業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習(xí)，本質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了教育原理、普通心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論與理論之后，本人覺得自己的理論程度提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育理論中，效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆老師智客、博克大賽中獲得二等獎。三、專業(yè)技

7、能：本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是：班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的指導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作;班級目的已成為學(xué)生個體的奮斗目的;學(xué)生是非觀念強，有正確的集體言論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。四、存在的問題：三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)理論中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標(biāo)準(zhǔn)操作等無